试论高职院校如何开展大学生思想政治教育

陈焱

【摘 要】高职院校面对新形势、新挑战如何开展大学生思想政治教育，文章通过高职院校开展大学生思想政治教育面临的现实问题，提出了树立“人本思想”、拓宽网络渠道、利用校园文化等措施。

【关键词】高职院校；思想政治教育；对策措施

青年兴则国兴，青年强则国强。大学生是民族的希望，国家的未来，加强和改进大学生思想政治教育，不断提高大学生的思想政治素质和政治觉悟，树立大学生时代的责任感和使命感，把他们培养成为中国特色社会主义的建设者和接班人，才能确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人。

1 高职院校开展大学生思想政治教育的必要性

当代大学生是在经济全球化、信息网络化和生活多元化的时代背景下生活的，面对新形势，加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。思想政治教育工作是我国特色社会主义事业的重要组成部分，高职院校作为大学生思想政治教育第一阵地，我们必须清醒认识到高职院校思想政治教育工作的严峻形势， 要增强时代紧迫感、危机感， 采取积极应对措施， 做好大学生思想政治教育工作。

2 高职院校开展大学生思想政治教育面临的现实问题（以下观点以本校为例）

2.1 文化素养、思想境界参差不齐

一般来高职院校就读的学生，绝大部分学习成绩不理想，考上本科希望不大，所以家长都是抱着来高职院校学习一技之长后去就业的想法；学生自身带着不被重视的心理来校学习，学习目标不明确得过且过，思想上放任自流。并且学习成绩不好的学生，求知欲望也不强烈，主要根源还是思想觉悟不高，根本没有从思想上引起重视，这种文化素养、思想境界参差不齐的现象，给高职院校开展思想政治教育带来很大难度。

2.2 网络文化带来的思维方式的冲击

高科技网络信息时代给人们生活带来了极大便利，在大学生校园中网络媒体的出现在为学生提供了快捷、丰富的信息与服务的同时，其负面影响也给思想政治工作带来了很多难题：部分学生沉迷于网络， 深陷在网上交友、网恋中不可自拔；还有网上的一些不健康内容对学生思想产生严重侵蚀。网络虚拟世界容易导致大学生在享受网络带来的新鲜与刺激的同时， 在现实世界中沉溺其中而不能自拔，对学习和生活失去正确判断和决策。

2.3 社会、生活环境对思想认识的影响

俗话说：环境造就人。思想政治教育环境其最主要的就是社会生活环境。近年来，高职院校周边出现了众多的娱乐、餐饮等服务场所，混乱的治安状况和大量的大学生租房现象突出，少数大学生在市场经济大潮面前认不清我国当前的国情，政治信仰迷茫，世界观、人生观、价值观严重扭曲。在这样的社会生活环境中，枯燥无味的思想政治教育显得尤为乏力，复杂的社会生活环境给开展大学生思想政治教育工作带来了极大的挑战。

3 高职院校开展大学生思想政治教育采取的应对措施

3.1 树立“人本思想”开展大学生思想政治教育

思想政治教育是带有鲜明指向性的教育活动，其本质就是要把一定社会的思想观念、政治意识、道德规范转化为大学生个体的思想品德。同时，教育的根本目的是要发展学生个性，尊重学生个性。所以，思想政治教育的“人本思想”， 就是在学习上尊重学生的思想与个性差异， 激发学生的学习主动性；生活上关心学生， 服务学生， 帮助学生解决各种困难和问题；情感上加强与学生的交流， 以诚挚的感情感染学生， 及时掌握学生的思想动态， 促进学生全面健康发展。

3.2 拓宽网络渠道开展大学生思想政治教育

网络的发展是世界潮流，它已经融入了大学生日常生活。如何利用互联网开展大学生思想政治教育，主要是要用先进文化占领新的思想阵地。对互联网这一新阵地，思想政治教育必须以与时俱进的精神主动、全面地介入。譬如：利用QQ、微信群这些大学生乐于接受的方式进行沟通、宣传；利用网上有奖竞猜引导参与关注时事政治；利用邮箱收集学习建议等等。我们的最终目的是通过互联网这一具有时代特征的传播工具，主动引导大学生树立科学的世界观、价值观和人生观，激发学生健康向上的精神境界。

3.3 结合校園文化开展大学生思想政治教育

优质校园文化对人的思想品德具有感染熏陶和潜移默化的作用，对人的思想品德的发展具有重要的约束和规范作用。我们要利用社团组织开展思政演讲和主题征文比赛等活动，引导同学们积极参与；利用校园文化宣传栏、广播、横幅让同学们及时的掌握时事新闻，培养社会责任感；利用参加社会实践活动，让大学生们走进社区，了解社会，体会民情；利用纪念日，组织大学生去烈士林园献花和走进革命老区，接受爱国主义教育。

【参考文献】

[1]张俊华.当前高校思想政治教育工作面临的挑战与对策.山东省青年管理干部学院学报.2007.7第4 期（总第128 期）.

[2]董霞.新时期高校思想政治教育面临的挑战与对策. 山东省青年管理干部学院学报.2010.10第6 期（总第148 期）.

[3]冯凌.高校思想政治教育坚持以人为本的思考. 教育研究.2009.10.

[4]翟丽萍.高校思想政治教育人文关怀缺失与对策研究. 山东省青年管理干部学院学报.2009.5第3 期（总第139 期）.

[责任编辑：朱丽娜]