《教者成于川——一位青年班主任的教育探索》

《教者成于川
——一位青年班主任的教育探索》

《教者成于川——一位青年班主任的教育探索》记录了袁成老师在教育博客、心灵本、班会课等方面的探索。教育博客是他记录学生、教师、家长和班级故事的精神家园，也是他进行教育实践再反思和提高教育教学科研能力的网络资源库，更是他实现家校跨越时空沟通的重要平台。他在班级开展“一周一次心灵对话”活动，用心倾听学生内心声音，并据此进行有针对性的引导、教育和跟踪，搭建师生心与心沟通的桥梁；他根据中小学生的共性特征和个体差异，有针对性地开展不同形式和内容的德育活动，培养学生自我管理与自我教育的能力。文章以故事的形式娓娓道来，可读性强，对新入职班主任的专业成长有一定的帮助。

袁 成

袁成，现任教于四川省成都棠湖外国语学校，全国特色教育优秀教师，成都市优秀班主任，成都市优秀德育工作者，《班主任》杂志封面人物，《德育报》班主任之星，成都市骨干班主任授课教师，成都市美德少年评审专家；在全国中文核心期刊《思想政治课教学》《中学政治教学参考》等报刊上发表文章130余篇；主持三项省、厅级重点课题。工作十年来，他坚持“关注每一个学生的心灵世界”，创造性地开展教育探索，班主任工作成效显著，得到了学生、家长和同行的高度肯定。