让“三歌”伴随少先队员茁壮成长

张艳霞

“三歌”即中华人民共和国国歌、中国少年先锋队队歌、北京市通州区运河小学校歌。长久以来，“唱三歌”比赛活动已经是本校少先队的一项特色工作。经过几年的坚持与努力，“三歌”已经伴随了一批又一批的少年儿童茁壮成长。

活动的意义

这项工作的长期开展，以及它能够经久不衰坚持下来，主要在于开展此项活动具有重要意义。国歌原名《义勇军进行曲》，从抗日战争诞生，到建国后作为国歌，其本身就有着重要的历史意义。抗日战争年代，她鼓舞人民奋起反抗，同外国侵略者进行殊死的搏斗，显示了中华民族觉醒和民族团结的巨大力量。在取得了抗日战争的胜利，中华人民共和国成立后，确定了以《义勇军进行曲》作为中华人民共和国国歌，她激励我们居安思危，不忘记祖国过去受侵略、受压迫的苦难历史，不忘记中华儿女为保卫祖国而进行的可歌可泣的英勇斗争，不忘记用先烈们的鲜血换来的社会主义祖国的来之不易，不忘记保卫国家安全仍然是我们的神圣使命，从而万众一心，为保卫和建设我们伟大的社会主义祖国而努力奋斗！新时代的少年唱响国歌，因为我们少年儿童是祖国的未来，是祖国的希望，少年强则国强，要想让中华民族永远立于世界民族之林，永远不受人欺负，那么鼓舞人心、凝聚力量的国歌就要永远传唱下去。

一个人要成人成才，必须从小培养，从小锻炼，作为少先队员就必须会唱自己组织的歌曲，熟记歌词内容，用它不断鼓励自己，不論学习、做事，都要做到最好，久而久之，就会形成良好的习惯，长大就会成为优秀的人才，为祖国的建设、发展贡献力量和才华。

学生们每天生活在校园里，对校园有一种特殊的情感，校园记录着孩子们的点点滴滴，而校园是祖国的一部分，可以将爱校园同爱祖国紧密联系在一起。爱校园，是爱祖国的具体实践，是爱祖国的落脚点。校歌是学校的标志之一，代表着学校的内涵、办学理念等，唱校歌，可以让孩子们在歌唱中增强爱校情感，进而增强爱国情感。同时可以从校歌的歌词中体会祖国和人民对少年儿童给予的厚望，从而激励自己奋发学习，在各方面努力，为校争光，长大后为祖国争光。

活动的措施

为使唱“三歌”活动有效进行，且收到最佳效果，学校在每次组织比赛前都利用国旗下讲话，分三次介绍歌曲产生的背景、歌词内容的解释及唱好这三首歌的意义。三次国旗下讲话分别是《唱响国歌做祖国最优秀的接班人》《让嘹亮的队歌伴随我们茁壮成长》《传唱校歌做运河小学优秀学生》，旨在让学校少先队员们深入理解歌词意义及与相关内容，在此基础上再学唱“三歌”，更易于接受，能够让学生地悟出更深层次的道理，使其受到更深层次的教育，从而达到更佳的教育效果。

我们是在各中队刚刚开学，学校进行文明行为习惯养成教育的基础上开展这项活动，是活动的继续，对贯彻落实学校德育工作后学生的精神面貌、班风等各方面的一个汇报。每次比赛完后，学校还要求各中队上交“唱三歌”活动感受，倾听孩子们的感受，了解他们的想法。

在歌声中陶冶情操

通过这几年的“三歌”比赛，可以深深地感到，多种少先队活动的开展对学生的身心发展起着至关重要的引领作用。“三歌”对学生构筑高尚的道德情操、培养健康心理的、促进优良品质的形成等方面都具有潜移默化的作用。每每在“三歌”比赛期间，校园随处可以听到歌声，队员们课间唱，上学、放学路上唱，乘车外出车上唱，可以说走到哪里唱到哪里。试想一下，有这样的校园环境，孩子们怎么不奋发向上！

“唱三歌”比赛在学校的长期开展下，已经形成了本校的一项传统特色工作。相信“三歌”传唱的精神将永远传承下去，用三歌时时教育我们的队员，帮助队员们在成长的道路上坚定信念，刻苦锻炼，立志成才，将来报效祖国，不辜负家长的养育，教师的教育。让“三歌”永远传唱下去，让“三歌”占领孩子们的精神世界，让队员们在“三歌”伴随下，健康茁壮地成长。

（作者单位：北京市通州区运河小学）