汉语口语中的话语标记文献综述

摘 要：本文总结了国内外对话语标记的定义，归纳汉语口语中话语标记的分类、特点，分析了口语中话语标记的来源及其语用功能。

关键词：话语标记；综述；分类；来源；语用功能

作者简介：张爱珍（1990.10-），女，汉族，山东临沂人，中国传媒大学2015级语言学及应用语言学在读硕士研究生，研究方向：对外汉语教学。

[中图分类号]：H195 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2017）-20--02

国内外对话语标记关注已久，研究热潮一浪高过一浪，对话语标记的认识从“可有可无的语言成分”到“语言建构的重要手段”，再到“主观虚化的结果”。口语中，话语标记失去了实词的实在意义，只起连接作用，表现说话人组织话语的痕迹。

一、话语标记的定义

纵观国内外，对话语标记虽没有统一的定义，但其内涵却在不断完善。Jucker（1998）认为话语标记是一个模糊的集合，不同的语言具有不同的话语标记，不能确定具体数量。高增霞（2003）认为它是语言中不影响句子真值，只表达态度的语言成分。黄超（2011）指出这是常见的话语现象，是没有实质性语义的插入语，在谈话过程中可明确上下文关系，使发话人主观意图得到有效表现。

Schiffrin（1987）、Fraser （1999）、方梅（2000）、Traugott & Dasher（ 2002）等人则认为话语标记阐明了话语单位与交际情境之间的连贯关系，可对其所在话语所含的信息进行某种评价，表明说话人的态度、立场。

二、口语中的话语标记分类

汉语口语中常出现的话语标记有以下几种：

“回头”（高增霞2003）由一种身体动作发展成話语标记，连接前后两个话语行为，倾向于口头语。

“别说”（刘永华 高建平2007）一般表“不要说”之义。口语中起话语标记作用的“别说”，通常出现在话轮开端，在言语交际中具有强化功能和提示功能。

北京话“这个”、“那个”使用频率的高低与说话人社会化程度的深浅强弱状态相关，说话人社会化程度处于相对强势状态时以使用“这个”为常，反之多用“那个”（郭风岚2009）。

“看你”类话语标记在于“提示对方注意自己言语或行为的不当之处”（李宗江2009）。“你看你”属于“责怪式”话语标记（郑娟曼 张先亮2009）。

“我/你V”系列话语标记的形成及制约机制，具有一定跨语言的共性特征（曹秀玲2010）。

“不是我说你”类话语标记的使用是为了遵守交际中的合作原则和礼貌原则，具有较强的人际功能（乐耀2011）。

三、口语中话语标记的来源

1.离合词：表达身体动作的离合词“回头”，演变出话语标记的用法。高增霞（2003）指出“回头”的虚化是在词汇意义的基础上、在连动式的语境中发展而来。实词“回头”常被用作连动式动词，在篇章中承上启下的作用较突出；词汇意义、句法位置、篇章动因等因素促使它在口语中发展成一个具有连接作用的话语标记。

2.连词具有连接句子或语篇的功能，而话语标记具有篇章衔接的功能。语义弱化的连词在对话中虽不表达真值语义关系，却是言谈中构架话语单位的重要衔接（方梅2000）。故具有连接功能应是连词向话语标记虚化的根本动因。

（1）别说：董秀芳（ 2007） 推测“别说”的话语标记用法来自话语中对听者的提醒用法。刘永华 高建平（2007）则发现它是对前一话题的顺应，表现出说话者对前一话题的高度认同。李思旭（2012）认为它是连词“别说”的进一步语法化。

（2）完了：高增霞（ 2004） 将“完了”的语法化过程概括为：1.作谓语动词或结果补语，表动作完成；2.在篇章中连接先后发生的两个事件的句子，表事件结束；3.“完了”在篇章中结束意义进一步消失，成为连接先后发生的两个言语行为的话语标记。李思旭（2012）按照语法化的从实到虚，将高增霞的虚化链条补充成：动词 → 副词 → 连词 → 话语标记。

（3）就是：李思旭（2012）把“就是”的语法化路径归纳为：短语“就是”词汇化为副词，副词“就是”有两个方向演变： 一是从副词虚化为连词，再从连词虚化为话语标记；二是从副词虚化为语气词。

（4）所以：姚双云（2009）分析“所以”作为话语标记在语义上进一步弱化，主要引发或延续话轮，起调控和组织话语的作用。黄超（2011）指出其话语标记功能是作为因果连词用法的进一步虚化，与其日常化、程式化的高频使用密切相关。在口语表达中保持谈话的连续性，“所以”前后的话语没有逻辑上的因果关系或论证关系，只是发话人对事件描述时的连接顺序。

（5）然后：王萸芳（1995）指出“然后”表话语时间中的顺序，也可表达言者继续说下去的意愿。其虚化历程为由表时间顺序的逻辑意义到程序意义。黄超（2011）指出“然后”在口语表达中保持谈话的连续性，是发话人对事件描述时的心理顺序。

3.指示代词“这个”、“那个”虚化为话语标记，在话语中常伴有停顿或拖腔。郭风岚（2009）认为它们凸显了说话人的社会化程度（代词指代远近、表心理距离差异的延伸），将“这个”看成是强社会化话语标记，“那个”是弱社会化话语标记。

4.动词：由真性祈使句到话语标记是交互主观化的过程。李宗江（2009）指出“看你”类词语，形式上是祈使小句，意义上与对方的视觉形象无关，是言者提示听者注意自己行为或言语上的不当之处，表达言者埋怨或嗔怪。“你看你”等“责怪式”话语标记在话语中具有提醒、表达说话者立场和态度的功能，使言者在说出一段话的同时附带了不满、嗔怪或责备的主观情感（郑娟曼 张先亮2009）。

5.副词：李思旭（2012）指出谓语副词表示程度、情状、范围、频率等；小句副词表示时间、语气、然否三大类副词中的部分副词。

6.结构：汉语会话中的“不是我说你”结构习语化为话语标记，具有较强的人际功能。这是人际功能不断强化、言者和听者主观近距离互动的结果。常出现在言者外显的主观近距交互式语体中，唤起对方对后续话语的注意，表明言者态度（乐耀2011）。

7.主谓结构是话语标记的重要来源之一，具有一定跨语言的共性特征。刘嵚（2008）将“我说”分析为“提醒对方注意”，直接来源于“我+认知义动词”的主谓结构。李宗江（2010）认为汉语中具有提醒功能的话语标记有些是由表示“说”和“听”的动词构成的，一类着眼于言者，一类是着眼于听者，如“（你）听我说、（你）听我跟你说”等。曹秀玲（2010）研究的“我/你V”系列话语标记是指由“我/你”与动词“说、想、看、知道”等组合而成的成組话语标记。作为“元语言监视语”（Schiffrin1987，Eiman2001），话语标记语传递的是有关语言本身的信息或所表示的言语行为（冉永平 2002），对话语标记功能和意义的解释需要结合语境，“我/你V”话语标记之间的一些对立在语境中被中和。

8.非词汇形式话语标记不是从其它词类系统中虚化而来的，其形式固定用来充当话语标记，如“喂”、“啦”、“哎”、“啊”、“嗯”、“哦”、“哟”等 （刘丽艳2005）。

四、口语中话语标记的语用功能

Halliday认为语言具有三大纯理功能：概念功能、人际功能和语篇功能。Fraser指出话语标记在话语中具有丰富的语用功能，为话语理解提供方向，引导听话者对前后关系的识别与理解。黄超（2011）认为一个话语标记可以有多个语篇功能，不同的话语标记又可表现为相同的功能，需要结合话语产生的语境来具体分析。

1.设立话题：口语中用于设立话题的话语标记不止一个，如“这个”，“就是”（方梅2000）。最常见的用于表示交际活动开始的话语标记有“这个”、“那个”和“好”等（刘丽艳2005）。姚双云（2009）分析自然口语中“所以”用作话语标记时，主要功能是引发话轮或延续话轮，起调控和组织话语的作用。

2.延续话题：口语交际中用来表示话轮延续较常见的话语标记有“然后”、“那么”等（方梅2000）。“所以”用作延续话题的标记，表示对当前话题的进一步展开或总结归纳，讨论同一个话题（黄超2011）。

3.找回话题：在特定语境中“所以”前后的内容都没有逻辑关系，只是用于连贯话语（黄超2011）。

4.转移话题：话语不畅时交际者用话语标记来调整修正话语，以寻找合适的表达或补充、插入相应信息（郭风岚2009）。郑娟曼 张先亮（2009）指出“你看你”具有转移与阐发话题的功能，它连接的正是在前后不同的认知倾向支配下的不同言语行为。

5.转换话题：说话人用“那个”来转换话题（刘丽艳2005）。交际者借助话语标记转换话题，话题转换时会伴随转折连词（郭风岚2009）。

6.结束话题：黄超（2011）指出“这样子”、“好了”、“行了”等常用标志交际活动结束。

五、口语中话语标记的特点

1.即席性：使用话语标记可有效连接、调整话语。“这个”、“那个”在口语中往往是说话人边想边说边调整，所以会出现话语不连贯、重复、口误等情况（郭风岚2009）。

2.灵活性：话语标记在句中的位置因语言而异，一般出现在句首、句中和句尾三个句法位置（Traugott & Dasher2002 ）。话语标记在句法位置上较灵活，可出现在话语开始、中间或末尾三个位置（黄超2011）。李思旭（2012）发现汉语的话语标记在句首为优先位置，其次是句中位置，最后是句尾位置。

3.可识别性：话语标记在语音上具有可识别性，可以通过停顿和调值高低来识别（Schiffrin1987）。可通过停顿、语气词等来识别（郑娟曼 张先亮2009）。黄超（2011）指出其在语音上通过停顿的方式辨识，书写时会有表停顿的标点符号。汉语话语标记的后面一般可添加“啊”、“吧”、“呢”、“呀”等句末语气词。

4.独立性：话语标记在语法分布上具有独立性，常出现在句首，且不与相邻成分构成任何语法单位（Schiffrin1987）。郑娟曼 张先亮（2009）认为删除它们不会导致句子不合语法。它们之间不存在修饰与被修饰、限制和被限制等句法关系（黄超2011）。当两个或两个以上话语标记连用时，不构成组合关系，而是并列关系。

5.话语标记定义在语义上具有非真值条件性，即话语的有无不影响语句命题的真值条件（Schiffrin1987） 。高增霞（2003）认为它们在语言中不影响句子真值，只表达态度或步骤意义。郑娟曼 张先亮（2009）提到话语标记的有无不影响我们对句子的理解，但不排除它是理解句子的重要线索。黄超（2011）指出由于话语标记不和其他句子成分构成更大的句法单位，它们游离于句子结构之外，不充当句子成分。

6.连接性：话语标记的意义是程序性的，不是概念性的（Frase1999）。作为话语标记的连词在言谈中是构架话语单位的重要衔接和连贯手段（方梅2000）。郑娟曼 张先亮（2009）指出话语标记在功能上具有连接性。黄超（2011）提出话语标记在语义上呈现出缺乏概念意义的语义弱化特征。

参考文献：

[1]方梅.自然口语中弱化连词的话语标记功能[J].中国语文，2000，5.

[2]高增霞.自然口语中的话语标记“完了”[J].语文研究，2004，4.