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利用信息,写简单的研究报告

2017-07-29钟事金

小学教学研究·新小读者 2017年7期
关键词:李姓汇总整理

钟事金

伟大的数学家祖冲之对老师说的“圆的周长是直径的3倍”这一说法产生怀疑,于是反复演算、研究,最后将“圆周率”精算到小数点后第七位。伟大的科学家牛顿被苹果砸中,他想为什么苹果会掉下来呢?后来通过研究,发现了万有定律。世界上很多伟大的发明和发现都是源于生活中的一个现象或事件。针对某种现象、事件或问题进行深入细致的调查,对得到的材料进行认真分析研究,之后把它写成书面报告。我们称它为“研究报告”。

如何写简单的研究报告呢?

首先,我们要善于提问。著名的教育家陶行知曾说:“创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能。”要写好研究报告,就得会提问。我们有很多人就喜欢问为什么:生命是怎么出现的?为什么天上的星星会眨眼睛?为什么会笑得肚子痛?……是不是所有的问题都适合我们做研究呢?不是的。因为有些问题涉及的面太广,比如,“生命是怎么出现的?”什么问题适合研究呢?“关于李姓的历史和现状”“班上同学近视情况及其原因分析”“如何拥有一笔好字”“同学爱好与学习成绩之间是否有关系”等贴近生活、易于操作的问题适合研究。因此,我們不仅要有疑问,还要学会选择适合研究的问题。

确定了研究的主题后,就要搜集相关材料和信息。搜集信息的方法有很多种:问卷调查、网上查询、查阅书籍报刊、走访询问、做实验、跟踪记录等。每种研究的方法达到的效果不同,我们在选择的时候,方法不能太单一。有的同学只采用了网上查询这一种方法,导致研究的结果不严谨;有的同学采用的方法不合理,导致研究的方向有偏差。比如,“关于李姓的历史和现状”这个主题就可以使用问卷调查、网上查询、走访询问等多种方式综合开展研究。通过走访询问,可以掌握李姓的一些历史和故事;通过网上查询,可以了解李姓大致的人口数量;通过阅读书籍、报刊,了解李姓的来源和李姓名人。因为有了多种方法的使用,才能保证研究的科学性。

通过多种途径获取了许多的材料和信息之后,就要开始整理了。怎样整理材料呢?首先要从所搜集到的材料中筛选出与所研究主题有关的信息。然后,对筛选出的信息进行分类分组,可以通过制作表格的方式,也可以采用连续日记的形式,还可以使用作比较的方式,对信息进行统计汇总。以“关于李姓的历史和现状”这一研究为例,可以这样整理资料:

用表格的形式将所整理的资料汇总,既直观,又便于读者阅览。

把研究整理的信息和资料汇总之后,要得出本次研究的结论。阐述结论的语言要简单明了、条理清楚。

以“李姓历史和现状”为例:

1.我国的李姓源远流长,传说东夷族首领皋陶曾任尧帝的大理官(掌管刑法的官),其子孙以官名为姓,即理氏。商朝末年,理氏改为李氏。唐朝时,“李”为国姓,从资料中发现,唐朝开国元勋中,有诸将徐氏、安氏、杜氏、郭氏、麻氏、鲜于氏等因立功被皇帝赐予李姓。我们认为,大量别的姓氏改为李姓,是李姓在唐朝成为第一大姓的主要原因,这也为后来李姓人口的快速增长奠定了基础。

2.在历史长河中李姓人才辈出。有春秋末期思想家李耳,战国时期水利专家李冰,唐太宗李世民,大诗人李白,北宋女词人李清照,明朝药物学家李时珍,明末农民军领袖李自成,中国共产党创始人之一李大钊……我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。

3.李姓是当代中国人口最多的姓氏,也是世界上人口最多的姓氏。据统计,李姓人口总数超过一亿。

研究报告作为一种常用、实用的应用文,它广泛地运用于生活当中,只要我们从小就做生活的有心人,善于发现,勤于实践,也许你也能成为未来的祖冲之、牛顿!

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