大学生艺术团组织管理模式研究

王梓懿　隋欣

摘 要：随着大学校园素质文化教育的不断提高，高校艺术教育的蓬勃发展，培养大学生的綜合能力，建立大学生艺术团已经成为大部分高校的艺术教育的选择，这也为大学生的综合素质提升以及校园文化提升提供了良好的资源整合。本文研究了大学生艺术团的组织管理，并提出了一些当前大学生艺术团的相关问题并做出分析讨论。

关键词：大学生艺术团 模式研究 艺术教育

随着当今社会的飞速发展，教育部发表《关于加强高校艺术教育》后，大学校园愈加重视大学生的综合素质培养，大学生艺术团如雨后春笋般蓬勃发展，它是大学校园文化建设的生力军，提供了大学生艺术发展以及教育的舞台。但是在飞速蓬勃发展的同时，也出现了很多的问题，大多大学生艺术团的管理模式还相对模糊，硬件条件以及师资力量都不够完善，限制了大学生艺术团的发展，我们从现阶段大学生艺术团出现的问题着手并进行探讨，分析出一套完整的大学生艺术团组织管理模式。

一、大学生艺术团的作用与现状

大学生艺术团对于高校来说，大学生艺术团是大学生校园文化的重要载体，它承担着连接校内外文化交流的重要任务，大学生艺术团整合了大学校园艺术文化的资源，它把德育，体育，美育等综合教育有机的结合在一起，形成了在共青团领导下的优秀校园文化活动。大学生艺术团对于大学生来说是一个提升自己综合素质的地方，大学生能在课余时间提高自己的综合能力素质，也极大的丰富了自己的课余文化生活。

大学生艺术团不仅仅局限于单一的娱乐项目，现在更是扩展到以德育与美育为基础的艺术教育活动，如建立大学生合唱团、大学生管弦乐团、大学生舞蹈团等等参与度广的团队，优秀的团队不仅仅展示了当代大学生的应当有的风采，更培养了大学生的综合素质、专业特长以及创新思想。随着大多数的高校对大学生艺术团的重视，以及艺术教育环境的改善，学校为大学生艺术团聘请了优秀的专业教师以及管理教师，科学授课科学管理团队，但是在不断探索发展的同时，也出现了许多问题，并一直都没有得到改善。

二、大学生艺术团存在的问题

我国大学生艺术团的发展速度很快，但是起步较晚，还仍处于初级阶段，存在着诸多问题，问题主要存在以下几个方面：

1.管理制度的不健全阻碍的大学生艺术团的发展。

一个良好的团体要想长久的发展下去，必须要有良好的体制制度。现在大多数高校大学生艺术团组织的训练，开展的活动水平相对较低，组织管理有很大的问题。大学生艺术团应该同高校学生会一样，在共青团的指导思想下，学校团组织具体发展建设，从各个当面做到健康有益的发展。在建立管理大学生艺术团时，应做到具体团队具体分析管理，不同的团队有不同的发展方向、训练方式、艺术团学生考核机制、艺术团教师培养机制等。这样科学的管理制度为大学生艺术团打上了一层牢固的地基，使大学生艺术团发展时“不瘸腿”。

2.大学生艺术团的人员流失问题。

这是每个高校都避免不了的问题，大学生主要的学习时间都集中在大一和大三，大四学生面临着考研、实习、工作，基本不在校园，所以这就造成了人员在不停的变动，同时大学生受到专业的影响，艺术水平程度不高，所以使整个大学生艺术团的艺术水平难以提高，往往是有了一点成效就要面临着退出大学生艺术团为自己的前途努力。

3.大学生艺术团的专业教师问题。

大学生艺术团水平的提高是离不开专业教师的专业指导的，由于有些高校的专业限制，学校并没有专职的指导教师，有的学校更是没有指导教师，这就造成了大学生艺术团的整体专业水平落后，很难见到具有意义的精品演出和节目。学生在大学生艺术团耗费了较大的课余时间却没有得到相对应的回报，这也直接影响了学生们的积极性，导致最后大学生艺术团停滞不前甚至倒退。

4.创新意识不强。

有很多大学生艺术团对于经典作品的理解非常优秀，演出也很成功，但是唯独缺少了自身的艺术创作。作为一名当代大学生，高校本身不仅要学会创新更要培养学生的创新意识。每个高校的校园文化都不同，大学生艺术团是否可以以校园文化为蓝本，引导学生以本校精神文化进行创作，原创歌曲、话剧、舞蹈、摄影艺术展等全方面的艺术活动，通过艺术作品向本校师生向社会传达优秀校园文化以及时代正能量。

三、大学生艺术团组织管理模式的思路

要想充分发挥大学生艺术团的特色以及优势就要解决以上出现的问题，针对这些问题，我们应该积极探寻改进办法与对应思路。

1.确定科学指导思想，以校园文化为根本。

大学生艺术团的发展要紧紧联系科学的指导思想，充分发挥大学生艺术团的育人服务两大功能，通过艺术展演展示优秀文化作品，宣传党团思想政策与校园文化，体现时代特征，树立正确的当代大学生价值观，弘扬民族精神，传递社会正能量，用邓小平理论、“三个代表”、科学价值观的思想贯彻落实社会主义核心价值观。

2.健全管理制度，探索组织新模式，建立大学生艺术团梯队制度。

要想持续的发展大学生艺术团，就必须要有健全的管理制度。制定完善并不断探索符合大学生艺术团的管理组织模式，把各项规章都落到实处。建立大学生艺术团办公室，办公室下设个艺术团体机构，如合唱团、舞蹈队、交响乐队等艺术团体，办公室负责直接开展各大学生艺术团的各项工作，大学生艺术团同学生会一样，是学校的主要学生组织之一，由校共青团委老师担任主要负责人。负责人老师要负责协调学生与学院之间出现的冲突问题以及日常排练中的各项问题，同时也要制定严格的大学生艺术团规章制度，表现突出的优秀学生对其奖励，对于违规违纪的学生也要严肃处理。艺术团中的积极学生分子以及部分学生会人员担任各个艺术团的主要干事和工作人员。干事和工作人员主要协助老师、领导完成日常的活动管理工作以及演出事外活动，把艺术团中出现的问题快速准确地反馈给老师，为大学生艺术团建立校园特色品牌，塑造优秀校园文化精神而努力。

在探索新模式时，我们发现要坚持“具体问题具体分析”。因为艺术团体的类别不同，所以在具体实施管理方法是也要根据艺术团不同进行调整安排。以合唱团为例，合唱团不同于其他艺术团体，它的专业门槛相对较低，参加人数多，所以在组织起来难度较大，要在不耽误每位合唱团同学的情况下进行排练，合唱团还需要排练教室、专业的指挥教师以及钢琴教师等等相关准备工作。这就需要学校能够对相关的学生干部进行培养，要求他们既懂得相关艺术专业知识，又能服务于大学生艺术团体中，这是对当代大学生综合素质的全方位考验与发展。

大学生艺术团的根本生命力在于学生本身，他们是艺术团的核心。但是一名大学生在学校学习的时间不过四年，课余时间更是少之又少，所以大学生艺术团的发展需要源源不断的活力来维持充足的生命力，这就需要建立完善的梯队制度，我们可以通过年级来进行划分梯队，大一培养训练梯队，经过一年的培训输送优秀团员到大二大三的正式的艺术团中去，保证由老带新的模式，使大学生艺术团持续发展。

3.聘请专业教师，引入艺术教育成果。

艺术团成员根据所在的团队的专业，应聘请相关专业教师来对团队进行授课，为大学生们打下一定的专业基础，开阔大学生的专业视野，这样在今后的排练中可以指导教师们可以将作品的逐步提高甚至创作属于自己校园文化的作品，专业教师应联系管理教师定期组织专业技能考试，对成绩优秀的学生颁发奖励证书以及适当的学分奖励；对于成绩不合格的同学考虑专业不定期抽查以及降级到培养梯队处理。以严格的形式保证排练的最佳效果。

自教育部发表《关于加强高校艺术教育》后，各大高校对于艺术特长生的招收都尤为重视，艺术特长生首先要有过硬的专业素质其次拥有良好的艺术特长，将艺术特长生招收到大学生艺术团队中可以很大程度上的提高艺术团的专业素质，他们可以在平时的排练中帮助其他有困难的同学相互进步，这不仅是专业上的进步还更加促进的整个大学生艺术团队的团结向上以及良好的学习氛围。

4.通过大学生艺术团辐射整个校园学习多远艺术文化。

大学生艺术团不仅仅是对自己综合素质发展的考验，更是对整个校园文化的升华。大学生艺术团在校园定期举办高质量的精品艺术展演等活动，将大学生艺术团的艺术实践活动引入到每一位大学生的身边去，使更多的同学了解高雅艺术的无穷魅力，更丰富了学生们对于校园文化认知以及社会正能量的价值观。大学生艺术团还可以定期开展以阳光论坛或音乐沙龙等形式的艺术实践活动，普及大学生艺术知识，丰富校园文化活动，具体落实贯彻国家对于艺术教育在綜合类高线的普及，了解世界艺术的多元化，以高雅艺术为基石，传承民族艺术文化，为整个校园营造健康积极向上的校园精神。

总结

大学生艺术团的发展在整个大学校园文化中起到了至关重要的一步，它让更多的大学生接触到艺术文化，培养了大学生的艺术修养，良好的道德品质以及积极向上求知精神，符合当代大学生所要求的时代内涵全面发展自身素质。近年来，各大院校对于大学生艺术团的建设都尤为重视，但是要建立一个科学的、符合校园文化的精品团队还有很长的路要走，结合国内大学的特点，探索创新一套有序的工作方法，使大学生艺术团步入正轨，得到良性的发展是尤为重要的。

参考文献：

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作者单位：哈尔滨师范大学