南宁市衡阳路小学：让生命在书香教室里幸福成长

走进南宁市衡阳路小学（以下简称衡小）的校园，曲径通幽中感受着该校园林景观的精致，琅琅书声中品味着该校经典文化的馨香。静坐礼堂，看大屏幕上那随诗意流淌的山水田园风光，品幕前身着节日盛装的儿童那举手投足间的古风神韵，听悠扬的童声吟诵仿佛正穿越华夏千年的文明……

“老师，以后还能参加这样的活动吗？”意犹未盡地走出礼堂，听到这似曾相识的问话，我不由得会意一笑，早听老师们念叨，每一次体验课程结束，学生们总是依依不舍地追问老师“什么时候有下一次”；然而，老师们又总是带着学生和家长，创造出新的更有意思的体验课程。这是该校书香教室文化的常态，一种动态成长中的关注生命自然吸纳的课程文化。

“缔造完美教室，就是要让教室里的每个孩子穿越课程与岁月，朝向有德性、有情感、有知识、有个性、能审美，在各方面训练有素又和谐发展的生命，而一天天地丰盈着、成长着。”这是新教育实验发起者朱永新教授的教育理想，也是他向全体实验教师寄予的厚望。衡小自2012年加入该实验后，开始将校园文化建设的重心下移至班级，并结合学校的书香文化将新教育的“完美教室”定性为本校的书香教室，倡导各个班级通过缔造各具特色的书香教室，让教室里的书香味道随着教室里的生命“穿越课程与岁月”，“一天天丰盈着、成长着”。此时此刻，学校成为班级师生创生课程的护航者、支持者。

“学校只是提供学习机会，把握教室文化建设的大方向，为班级课程实施保驾护航。”说起校方的“动作”，一向密切关注各个年级、班级创新体验课程的校长朱剑梅，总会自然地把自己隐身幕后，成为那个嗅着书香助推师生生命成长的“隐身人”。本文开头的“编者见闻”，便来自该校二年级师生和学生家长们共同发起、全程组织的衡小第二届吟诵书法节“文诵古今 雅吟经典”活动现场，学校不仅为这次活动提供场地、设备，还为师生们搭建了面向全国网络直播的信息化平台。

尊重学校的文化传统，延续学校的文化血脉，这场由该校师生所主导的缔造书香教室实验，烛照出衡小及其师生教育生命的光明未来。

（编者）