移动终端应用为教学注入“活水”

王林娥

本文阐述了在“互联网+”驱动下，移动终端设备及应用软件在教学过程中的多元应用。

近几年，随着网络技术朝着越来越宽带化的方向发展，移动终端的发展也非常迅速，教育正在走向移动信息时代。现代移动终端可以通过GSM、CDMA、WCDMA、EDGE、4G等无线运营网通讯方式连接，也可以通过无线局域网，蓝牙等形式连接。这些移动终端应用于学生的教学过程中，也能优化教学。

移动终端应用软件在教学中的应用

随着移动通信技术的发展，“互联网+”的概念已经被越来越多的人熟知，移动互联网的用户规模也在逐年递增，移动终端应用软件发展也越来越多元。

2016年9月《中国学生发展核心素养》的发布，使“核心素养”一词成为舆论关注的热点。核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。而各种移动终端的使用，可以使学生能更直观立体、更系统全面、更有法可依地学习，让学生如临其境，如见其人，如闻其声，使课堂趣味十足，提高学生学习的主动性。

Doceri、SeewoLink（希沃授课助手）、百度代鼠、101教育PPT、鸿合i学、Splashtop、向日葵等软件则可以让教师从讲台的束缚中走进学生，教师授课可以变得更加多元化。AirPlayer、一键投影、Mobizen、Apowersoft（安卓录屏大师）、360手机助手等软件则可以实现投影手机画面的功效，通过上述的信息化手段可以发现问题并及时反馈，使教学更加便捷、高效。

移动终端网站及学科App的应用

在当今社会中，智能手机的功能越来越强大，也在人们生活中扮演着越来越重要的角色。除了基本的电话功能外，移动端学习、工作功能也成了必备选项。

近年来，移动终端的课程网站层出不群，学生可以通过手机随时随地在网上进行课程的学习，时间、空间的选择性更自由，而且还可以反复学习。例如，天天公开课、一师一优课、一起作业、网易公开课、大学公开课、可汗学院、百度优课、腾讯课堂等移动终端网站都提供系统的教学。

同时，有关教育的学科APP也越来越多，分类也越来越专业。如语文学科的纳米盒、悟空识字、活字贴、我爱写字、故宫、翰墨兰亭等；数学学科的小学数学动画、钉子板、数学画板、洋葱数学、数独等；科学学科的NB系列、星空系列、人体探秘等；英语学科的英语流利说、多说英语、BOXFISH、懒人英语、百词斩、扇贝单词等；艺术音乐类的garageBand、PianoAngel、Firo、Relax M.HD等；体育类的Seven、TaijiZen等；绘画记事类的Paper、AllDraw、Drawing Desk、手绘大师等。因此，基于移动终端网站及学科App的应用必能推动课程的发展。

移动终端设备及软件在课堂中的应用

进行趣味随堂测试。首先，教师可以通过kahoot、剥豆豆或Hi现场等软件组建一个学习主题社区，所有学生通过扫描二维码进入社区。教师在社区内进行题目设计，让学生进行解答，可以设置抢答或是小组的模式解答，每答一道题会有一个得分，进而取得排名，最终前三名的能上领奖台。这样的互动学习，可以使学生在愉悦的氛围中对所学知识进行有效地加强和巩固，学生的注意力也会比较集中。此外，还可以运用quizalize、Plickers等现场出示数据，让教师及时掌握学生课堂的掌握情况，明确学生的难点和未知点。

增强课堂的呈现效果。VR技术是目前热门的应用技术。目前，Flash cards、视+ 、Aurasma、Quiver、Layar、The Brain、Anatomy 4D、口袋動物园、口袋交通等移动终端设备及软件都可以通过使用VR技术来增强课堂效果。例如在语文教学中，学生可以通过VR技术，到课文描述的地方去走一走、看一看，VR技术的应用增强了学生对语言文字的理解。比如《长城》、《颐和园》等课文，可以通过VR技术让学生真切感受到长城的雄伟，颐和园的华丽，使记忆更加深刻。

此外，在日常教学过程中，如需编辑图片，可以使用美图秀秀、flash等软件处理；如需制作视频，可用Camtasia studio软件进行制作；如需制作音频，则可以用cool edit pro编辑；需要格式转换，也可以用格式工厂轻松搞定。

移动终端在教学中的应用已经为当下的教学“破冰”，为教学注入了“活水”。基于此，学生的积极性和对课程内容的理解性提高了，学生的成绩更加客观了，教师的工作效率也大大提高了。因此，互联网环境下，移动终端在教学中的应用一定可以使教学活动更加科学，能有效助推“核心素养”的落实，使教育改革真正落到实处。

（作者单位：浙江省杭州市学军小学）