教学价值和道德价值

王微

引言：全球化进程的加快，使我国传统文化受到多元文化的冲击，如何有效传承和发扬我国传统民族文化受到广泛关注。小学阶段是人认识世界、积累文化的关键阶段，小学语文经典诵读更是传承我国传统文化的重要途径。开展有效的小学语文经典诵读对于丰富小学生的传统文化知识，更深刻地体会我国传统文化的魅力具有十分重要价值。基于此，我们在小学语文教学中必须高度重视经典诵读，并最大限度地发挥经典诵读的价值。笔者结合自己多年小学语文教学经验，从阐述经典诵读概念人手提出了自己对小学语文经典诵读价值的认识。

一、语文经典诵读的内涵

所谓经典，就是经过多年的沉淀被证明具有文化价值的著作。提到经典名著，人们首先想到的就是四大名著；诵读是我国重要的语文教学方式，通过朗朗上口的阅读和背诵，能够有效学习和深入理解著作内容，同时对著作的文化内涵有更深的感悟，并将文化潜移默化地渗入内心，长此以往，形成植根于内心的文化底蕴。随着教育改革的深入，新课标下小学语文经典诵读仍是被推崇的教学方式，它对于促进小学生健康全面发展大有裨益，因此我们必须高度重视小学语文经典诵读。

二、小学生经典诵读现状分析

尽管教师和家长开始重视经典诵读，但是在小学语文经典诵读教育中仍存在着各种问题和不足，主要表现在：一是教师对经典诵读存在着认识上的误差，有的教师甚至将古诗词教学与经典诵读教学相混淆。一些语文教师盲目地认为小学生的理解力差，知识储备有限，只能为他们选取简单、短篇的作品进行诵读，这样就使得那些真正的经典作品被排除在外，使得学生丧失了诵读经典著作，领悟传统经典文化的机会。二是小学生对经典文化的理解存在障碍，大多数经典作品都晦涩难懂，小学生诵读后时间长了又会忘记，这会对小学生诵读经典经典著作的积极性造成打击，久而久之产生厌烦诵读经典作品的情绪。三是多数学校尚未建立完善的经典诵读的教育评价体系。一些学校所建立的经典诵读教育评价体系不够完善，评价内容不系统，评价方式不灵活，难以较好地评价小学语文经典诵读的效果，也无法调动教师开展经典诵读教学的积极性。这样就很难保证小学经典诵读的效果，不利于小学生综合素质的培养和提高。

三、小学语文经典诵读价值分析

小学语文经典诵读不仅具有重要的教学价值，还有十分鲜明的德育和美育价值。现分别加以阐述：

首先，教学价值方面：语文作为小学课程体系中一门重要的基础学科，对于培养小学生的中文知识、文化内涵和性情发挥着举足轻重的作用。随着人文教育理念日渐深人人心，小学语文教学经典诵读首先有助于丰富小学生的识字量，因为反复诵读小学生能够加深对文字、词汇的印象，使其处于发育阶段的大脑记忆更多的字词，从而丰富其识字量。这就要求小学语文教师根据小学生的年龄特点科学选择适合小学生诵读的作品，如《三字经》《弟子规》等；其次，小学生经典诵读可以通过量的积累实现质的突破，逐渐培养语感，这不仅提高学生的阅读理解能力，也为今后提高语言表达能力和写作水平打下坚实基础；再次，通过经典诵读能够增强小学生的记忆力，因为小学生处于记忆最强的阶段，通常诵读几遍就能背诵，这有助于小学生记忆力的增强。由此可见，小学语文经典诵读能够促进学生智力、能力以及人格全面发育，具有非凡的教育价值。其次，德育美育价值：一直以来受应试教育的影响，大多数教师和家长对才智教育给予了较高关注度，往往忽视了德育和美育教育。语文作为一门具有较强人文优势的文科，引导小学生诵读经典作品对于帮助小学生树立正确的“三观”，具备健全的人格和阳光乐观的心态具有十分重要的作用。且通过经典诵读进行德育和美育教育不会引起小学生的反感和厌烦，教师引导学生通过诵读的内容去体会传统文化，从而规范自己言行朝着积极方向发展。同时在经典诵读教学中，教师要注重传授学生美读的方式，例如：感情、重音等，在经过看——读——诵三个阶段，能够全面、系统掌握古诗词的精髓，丰富学生情感，培养学生审美能力，进而将经典中“美”傳承并发扬下去。众所周知，我国的《千字文》本身就富于韵律美，教师引导学生诵读这类经典本身就能够为美育奠定坚实的基础，这就要求小学语文教师注重美育，精心为学生挑选合适的经典作品，在为学生示范诵读过程中，注重语速、语调和情感表达，逐渐引导学生进行模仿，让学生设身处地地体悟和感受作品的韵律美，刺激学生审美意识和审美能力的形成。

四、结束语

总之，小学语文经典诵读是培养学生智力、德育和美育的重要途径，对促进小学生身心健康和塑造正确的价值观具有十分重要的作用。因此，教师和家长要认识到经典诵读的重要价值，选择合适的作品积极引导学生进行诵读，让学生养成好的诵读习惯，为提高今后的综合素质奠定坚实基础。同时，教师要不断汲取专业知识，不断丰富自己的文化知识，增强自身文化底蕴，从而提高自身开展语文经典诵读的含金量。此外，还要注重经典诵读教学方式的创新，将学生作为课堂教学的主体，激发学生经典诵读的学习兴趣，从而提高教学效果。

[作者单位：张家口市建国路小学 河北]