网络视野下高校钢琴教学创新策略研究

【摘 要】钢琴素有乐器之王的美誉，是高雅艺术的代表，古往今来吸引无数人来学习。网络时代的到来，促进了钢琴教学的发展，提高了钢琴教学的效率。本文主要阐述了网络对教学产生的重大影响，以及教师在网络视野下如何创新教学。

【关键词】网络钢琴教学；策略

中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）11-0235-01

一、网络对高校钢琴教学产生的影响

首先，教师通过互联网可以搜集到更加广泛的教学资料，打破原来枯燥单一的教学内容，丰富教学方案。

其次，网络为学生提供了更好的学习平台，丰富了学生的视野，让学生看到钢琴的学习不只是书本，自己和一些优秀的钢琴演奏家还有很大差距，这样可以打破一些学生盲目自信的心态，同时帮助学生建立良好的学习态度。

再次，提高了学生的欣赏能力。对于一门艺术性很强的课程，艺术欣赏能力是必不可少的。例如，有的学校条件与经费有限，没有能力为学生提供大型赛事的门票，在没有网络的情况下，对于一些大型赛事只是道听途说或通过教师间接地了解，这样很难提高学生对音乐的鉴赏能力。有了网络学生可以更加直接地感受钢琴的魅力，对钢琴赛事做出更加客观的评价，教师通过学生的评价，也可以了解到学生的钢琴鉴赏能力。

最后，打破了原来的师生关系，提高了学生自主学习能力。在钢琴教学中，网络环境的开放性与资源共享性，决定了学生已经不是以前知识的被动接受者，而是网络环境中的主动学习者。学生在教师的引导下，自己搜集相关的学习资料，并对这些资料进行分类整理，与同学分享自己的学习成果。

二、网络视野下高校钢琴教学创新策略

（一）利用多媒体音乐软件进行钢琴训练。钢琴训练的软件非常多，当下比较流行的钢琴训练软件就是“钢琴大师”，里边包含了古典曲目、流行曲目、欢快的儿歌曲目，教师可以根据学生的钢琴技能推荐一些练习曲目，学生练习完规定的曲目后，也可以根据自己的兴趣爱好选择其他曲目进行练习。通过一段时间的训练与练习，学生的乐感和技能有一定的提升之后，教师可以在班级里组织一个小型的钢琴比赛，这样教师既可以测评学生的学习成果，也可以了解这种钢琴训练软件是否适合学生使用。

（二）充分利用网络搜索。弹奏一首好的曲子必须了解作者所处的时代，此曲创作的目的，作品的题材、形象以及作曲家的美学观点。互联网上关于名曲的介绍非常多，教师可以让学生在网络上搜索相关的内容，学生可以借助搜索的资料发表对此作品的观点，这样教师可以很快地了解到學生对作品内容的把握。学生理解不透彻或是理解有误的地方，教师也可以及时进行正确引导。学生在正确了解作品的内容之后，弹奏时才能更好地把握作品所要传达的情感，才会有感染力。

（三）合理使用网络技术。为了提高钢琴教学成果，教师会运用一些生动形象的视频、图片来辅助教学，这样有助于提高学生的审美能力。在钢琴教学中，网络可以给课堂带来大量学习资源，使欣赏条件变得更加方便，风格与形态更加多元化与个性化，在一定程度上推动了因材施教教学策略。在教学过程中，教师可以根据学生的学习难点或是课堂中某个重点知识进行微课堂的录制，录制时间一般是10分钟至20分钟。微课堂不仅可以提高课堂效率，也可以在短时间内攻破难点。教师在回放录像的时候会有评说，既有表扬也会有指点，以此激发学生的注意力，认真领悟教师的点评。在录像回放的过程中，一部分学生看到了自己的优势，同时也会看到自己的弱势；还有一部分学生会看到自己与别人的差距。这巩固了知识点，从根本上提高了学生的演奏技能。

（四）向学生推荐一些优秀的网络论坛进行学习。如今网络论坛已经成为人们学习的重要平台，它可以实现实时互动，资源的共享。钢琴学习论坛主要有“世界钢琴网”、“流行钢琴网”等，这些论坛上不仅有丰富的钢琴资料还有很多钢琴爱好者和钢琴大师。学生登录这些论坛不仅可以下载丰富的学习资料，还可以和一些钢琴爱好者、钢琴大师进行线上交流，论坛上的这些人可以为学生指点迷津。为了更加方便管理学生，教师和学生之间也可以建立一个小型的学习论坛，促进学生和教师的情感，形成学习的气氛，巩固了教师在学生心里的地位。

（五）去伪存真。网络确实丰富了教师的教学资源与学生的学习资源，但一些网站对这些资料的筛选没有形成很好的机制，导致一些粗制滥造的资源充斥在网络中。特别是关于钢琴演奏部分，在网络中存在着很多错误示范。为了方便学生课后能够正确练习，教师可以有目的地推荐一些示范视频，同时提醒学生在搜索视频的时候注意区分，不要盲目使用。此外，钢琴教师还要根据当前的教学目标和课堂教学重点来选择相关的资源。

参考文献：

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[2]金晶.多媒体和网络技术在钢琴教学和演奏中的应用[J].戏剧之家，2015（20）.

[3]王玮.网络时代的钢琴教学[J].才智，2013（14）.

[4]罗亚琴.多媒体和网络技术在高校钢琴教学中的运用[J].大众文艺，2016（08）.

作者简介：

周树德（1970-）男，汉族，内蒙古包头人，大学本科，毕业于内蒙古师范大学，现为包头师范学院音乐学院讲师，研究方向：钢琴教育与钢琴演奏。