学跳竹竿舞的苦与乐

范锦丽

艺术教育，说远很远，说近很近，书法、绘画、唱歌、舞蹈……都是艺术教育。竹竿舞是我校艺术教育的传统节目之一，在我读低年级的时候，就经常看到高年级的大哥哥、大姐姐们在操场上跳竹竿舞，他们穿着漂亮的民族服装，和着音乐的节拍，尽情地唱啊、跳啊，他们的步伐是那样整齐，舞姿是那样的优美，令我好生羡慕，因为那可是他们高年级同学的“专利”。我曾想：什么时候我也能去跳竹竿舞呢？

盼望着，这一天终于到来了。现在我已经是一名五年级的学生了，去年我非常荣幸地被学校选入梦寐以求的竹竿舞队，成为其中的一员。刚开始，我们就像一张白纸，什么都不懂，老師就一边播放录象，一边耐心地给我们讲解。之后，每周一到周五的傍晚，无论天气怎样，老师都把我们留下来训练。起先，我们跳得乱七八糟，舞步错得一塌糊涂，不是摆竹竿的同学速度快了，就是跳舞的同学跟不上音乐的节奏，或者脚在跳，手却忘了舞，动作很不协调。摆竹竿的男同学一直蹲在地上，腿都麻了，手都酸了！跳的同学大汗淋漓，累自不必说，而且还经常被夹到脚，个别女同学痛得哇哇直叫。大家互相埋怨，叫苦不迭，情绪很是低落。在每天的训练过程中，老师经常示范给我们看，或者站在旁边喊节奏、打节拍，不时地纠正我们的错误，手把手地教我们。个别同学悟性较差，老师还给她“开小灶”，单独辅导。老师还特别强调，在跳竹竿舞时，每一个队员都要团结协作、一定要配合默契，要记住音乐的韵律，踩准节奏用心跳，千万不能紧张，否则是很容易出错的。听了老师的教导，我们深受启发，并暗下决心，大家都想争取到去县里表演的机会。经过两个多月的刻苦训练，大家的动作变得规范了，脚步变得轻盈了，舞姿也变得优美了。每个队员之间配合默契，这个时候我们觉得跳舞就是一种享受，再也不觉得苦，再也没有喊过累。我们就像一群快乐的小鸟，在天空中自由地飞翔；像花丛中的蝴蝶，翩翩起舞；像水中的鱼儿，快乐地嬉戏。

功夫不负有心人，我们精彩的表现，得到老师的肯定。在学校的初选赛中，我们队脱颖而出，得到学校领导的一致好评，获得了参加县里表演的机会。在松溪县第九届校园文化艺术节上，我们的《竹竿舞》获得全县第一名的好成绩。听到这个消息，我们全体队员欢呼雀跃，欣喜若狂，那种成功的喜悦无以言表。

竹竿舞，不但丰富了我的校园生活，而且让我增长了不少见识，更重要的是，它让我深刻体会到：在一个团队中，团结协作、齐心协力是多么的重要啊！

（指导教师：杨敬青）