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可爱的小猫

2017-07-11郝伯安

作文周刊·小学三年级版 2017年5期
关键词:姑姑家小耳朵书桌上

郝伯安

我曾经有一只白色的小猫,皮毛没有一丝杂色,一眼望去,活像一蓬雪,所以我叫它“白雪”。

白雪圆圆的头上竖着一对玲珑的小耳朵。天生一双鸳鸯眼,一只蓝,一只黄,似两颗宝石,闪闪发光。微红的鼻子下有一张“人”字形的小口,洁白的胡须,又硬又长,向两边伸展着,样子很威武。

白雪反应敏捷,动作灵活。一次,淘气的表弟用弹弓击打白雪,白雪猝不及防,蓦地纵身,从客厅的窗口跳到妈妈卧室的书桌上。书桌上摆着台灯、书本,中间放着一个精致的蓝瓷花瓶,里面插着一束鲜艳的康乃馨,那可是爸爸送给妈妈的情人节礼物啊。见白雪突然跃过来,我吓得目瞪口呆,担心白雪打碎了花瓶。可是,白雪落下的刹那间,两条前腿迅速蜷起,身体向旁边一晃,花瓶躲过一劫,安然无恙。我被白雪的机敏惊呆了,折服了。我把它抱在怀里,深深地吻着它。

都说小猫懒惰贪睡,白雪却不同,它顽皮贪玩。一有空儿,我就陪它玩耍。白雪最喜欢玩乒乓球。一见到它,我就把乒乓球扔到地上。它赶紧跑过来,先用一只爪子用力一碰,使球快速滚动,然后盯着乒乓球,歪着脑袋,摆动着耳朵,好像在说:“站住,小样儿,看你往哪儿跑。”可是乒乓球不听话,一直向前滚动。白雪纵身一跃,把乒乓球搂在胸前,然后打几个滚儿,又把乒乓球放在地上,再使劲一撞,乒乓球又滚动起来……

可是好景不长。去年暑假后,我家要搬到县城。我舍不得白雪。搬家前的晚上,我问妈妈:“能不能把白雪带上?”妈妈说:“孩子,不行,楼房空间太小,白雪要自由活动才能生活,还是留在姑姑家吧。”这时,白雪竖着那对小耳朵注意听着。它好像听懂了我们的话,闷闷不乐地来到我身边,舔舔我的手,那双鸳鸯眼紧紧盯著我。于是我把它抱在了怀里,心里酸酸的……

第二天,爸妈忙着收拾东西,我准备把白雪送到姑姑家,却不见白雪的踪影。奇怪,平日里白雪就像我的影子般一步也不离呀!我赶紧大叫起来:“白雪,白雪——”突然,从床底下传来了白雪的叫声。叫声是那样微弱,那样无奈,那样凄凉。我趴在地上一看,白雪蜷着身子蹲在那里,那双鸳鸯眼里蓄满了忧伤而无助的神情。我急忙钻到床下,抱住白雪哭着说:“不要怕,姑姑家有小姐姐,她会好好照顾你的。等放假了,我就回来看你。”

在姑姑家和白雪分别时,我和白雪都哭了……

点评

本文通过小猫的外貌、生活习性和“我”与小猫的分离三部分内容表达了“我”对小猫的喜爱之情。首先用形象的描写刻画了小猫的外貌特征,突出了小猫的漂亮;而后通过小猫玩耍乒乓球的情节表现了小猫的活泼;最后通过小猫的神态和“我”的内心感触描写,淋漓尽致地表达了“我”与小猫难舍难分之情。另外,习作语言生动形象,描写细腻,而且感情朴实真挚,有较强的感染力。

(卢新景)

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