军事任职教育院校教学质量保障体系建设研究

杨玉林

[摘 要] 教学质量保障体系建设是军队院校教学评价中的重要评价点，依据院校教学评价方案安排，着眼评价思想、评价标准、评价特色和评价规律，从建设思路、建设目标、建设内容和建设要点四个方面开展教学质量保障体系建设工作是符合评价目标的、体现评价意义的出发点和根本保证。

[关 键 词] 教学评价；教学质量；保障体系

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）34-0042-01

《军队院校教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》）对军队院校教育改革和发展做出总体规划部署。着眼提高质量，《纲要》提出了建立和完善以法规制度为保证的教育质量管理体系。因此，建设具有院校特色的教学质量保障体系是军事任职教育院校办学水平和办学能力的一个重要标志。

一、正确认识教学评价思想，理清教学质量保障体系建设思路

当前的军队院校教学评价，紧密结合军队院校实际，遵循军事教育规律，紧贴我军使命任务，紧贴部队建设实际，紧贴岗位任职需求，坚持“以评促建、以评促改、着眼创新、重在发展”的原则，加快推进教育教学改革，全面提升院校现代化教学水平和人才培养质量。对军事任职教育院校来说，以教学评价思想为指导，理清教学质量保障体系建设思路是构建教学质量保障体系的重要前提。因此，我们应着眼教学评价，以全面质量管理思想为指导，构建一个任务、职责、权限明晰且相互协调、相互促进的，能够持续保障教学质量的稳定而有效的质量管理系统。

二、深入分析教学评价标准，明确教学质量保障体系建设目标

针对教学评价标准，规划教学质量保障体系建设目标是构

建教学质量保障体系过程中至关重要的一步，对体系构建以及

评价结果起着决定性的作用。

（一）瞄准教学评价标准，制订总体建设目标

根据各院校教学评价方案，教学质量保障体系的主要建设（关注）点包括体系构建、质量标准、保障机制等，评价标准一是质量保障体系设计科学完整，符合质量管理规律和院校实际；二是质量保障体系运行好，效果明显。

（二）依据总体建设目标，确定分项建设目标

依据总体建设目标要求，在建立教学质量保障体系的过程中，应树立全面质量管理观念，突出过程控制，从体系构建、质量标准、保障机制三个方面制订具体的建设目标，为教学质量体系构建指明方向。体系构建应科学完整，质量标准应合理全面，保障机制完备高效。

三、充分体现教学评价特色，确定教学质量保障体系建设内容

军队院校教学评价的基本特征是增量评价、特色评价、过程评价、长效评价和综合评价，这五个基本特征都蕴含了新一轮评价的一个重要特色，即发展性评价特色。我们在确定教学质量保障体系建设内容时必须充分体现这一特色。

（一）瞄准教学管理的可发展性，构建教学质量管理系統

教学质量管理系统负责对全院教学工作的领导与管理，保证全院教学工作的顺利展开，对军事任职教育院校来说，需要紧贴现代战争的发展、部队的任务特点、装备的发展情况等各方面的实际，构建能紧随信息化战争需求的教学质量管理系统，充分体现发展性管理思想。

（二）瞄准教学目标的可发展性，构建教学质量标准系统

教学质量标准系统由教学条件标准、教学过程标准、教学考核标准构成。教学质量标准系统是教学过程实施、教学效果评价的依据。随着军事任职教育的深入发展、培训对象的不断拓展，教学质量标准也要具有可持续发展的能力。

（三）瞄准教学资源的可发展性，构建教学资源保障系统

军事任职教育院校的教学资源主要包括师资队伍、教学经费、教材及教辅材料、教学设施等。师资队伍建设的基本内容包括师资队伍数量的增加、结构的改善和素质的提高等；教学经费管理的基本内容为确保教学经费达到规定要求并合理使用等。随着部队人员能力要求的不断提高，作为教学后盾的保障系统

必须具有可发展性。

（四）瞄准教学过程的可发展性，构建教学过程管理系统

教学过程管理主要包括专业建设、课程建设、教学改革与研究、课堂教学管理、实践教学、学风建设等。专业建设包括各专业建设规划、专业定位、人才培养目标、专业特色、教改等；课程建设包括课程建设总体规划及各门课程的基本建设；课堂教学管理的基本内容包括人才培养方案的执行和教学任务的落实、教学进度的安排、课堂教学秩序的维护等；实践教学包括实验、实训、课程设计、社会实践、毕业设计（论文）、顶岗实习等；学风建设的基本内容包括思想建设、组织建设、制度建设、环境建设等。

（五）瞄准教学质量的可发展性，构建教学质量监控系统

教学质量的可发展性是军事任职教育院校教学质量稳步提升的根本保证，在构建教学质量监控系统时，要充分考虑以质量促发展、促提升。教学质量监控系统包括师资队伍评价、教学经费投入与使用评价、教学设施评价、专业评估、课程评估、课堂教学质量评价、实践教学质量评价、毕业学员跟踪调查等。

参考文献：

[1]向德全.发展性教育评价研究[M].军事科学出版社，2008.

[2]牛丽红.军队院校教学质量保障体系的构建[J].课程教育研究，2013（3）：14-15.