真正的主角

李殷恋

刚刚过去的“好声音”歌唱大赛的那一天，阳光不燥，微风正好。

主持人报幕结束，我自带主角光环，自信满满地走上台，伴奏响起，熟悉的旋律缓缓飘出，我很自然地开口唱道：“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光……”

我的嘴角始終保持着好看的弧度，我注意到，台下的同班同学都在朝我挥手。我的脚跟着伴奏打着节拍，头顶的光环还在肆意洒着金光。我是那样自信，仿佛一双隐形的翅膀正在我背后悄悄展开。

“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望……”接下来就是高音部分，我暗中调整好气息，准备一鸣惊人，可刚一提气，伴奏戛然而止。我脸上的笑容瞬间僵住了，台下一片哗然，议论纷纷，全校同学的目光瞬间在我身上聚焦。

头顶似有乌云飘过，我一个人慌乱地站在台上，感觉头顶的光环好像瞬间消失了。我的手心渗出汗珠，那一刻，我觉得我身后那对儿隐形的翅膀忽然断了，带着生生的疼。

“我终于看到……”喧闹声中，忽然响起一个人的声音，我没有听清是谁，但很肯定的是，这个声音来自我们班。我惊讶地抬起头，紧接着，第二个人的声音加入进来，第三个，很多个……我看得真切，我们全班都在唱：“我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮……”那一瞬间，全校师生的目光不在我身上，而是纷纷转向了我们班的位置。为我高声伴奏的50位同学，他们的声音，尽管有些生涩，但却十分整齐，他们望着我，眼中闪着光，歌声还在继续：“我终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧……”

那一刻，心里暖暖的，顿了顿，我抬起手，让话筒重新回到嘴边，脸上重新扬起笑容。没有伴奏又怎样，他们的歌声就是我最好的伴奏。我心里默默地打着节拍，然后完美地接上：“隐形的翅膀，让梦恒久比天长，留一个愿望，让自己想象……”开口的那一瞬间，台下响起热烈的掌声，我能清楚地听到台下同学们的阵阵叫好声。是的，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。

这时，我感到太阳重新露出了笑脸。走下舞台的那一刻，我忽然发现，在这整场演出中，主角并非台上的我，而是台下的同学们，他们才是这次演唱的主角，也是我人生舞台上最美的角色。

本文亮点有三：其一，主题立意之美。当伴奏出现问题时，全班合唱为“我”伴奏，体现了一种团队意识，很好地照应了文章主题。其二，场面描写之美。写活了班级同学加入伴唱的这一场面，突出了团队精神，又让文章叙事有了从容、沉稳之美。其三，伏笔过渡之美。“头顶似有乌云飘过”“太阳重新露出了笑脸”，景物描写渲染、烘托了人物心情，也使文章做到了伏笔与照应的结合。