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“从影子到影帝”材料作文导写

2017-07-05王贵彩杨颖

阅读与作文(高中版) 2017年6期
关键词:廖凡影帝小人物

王贵彩+杨颖

【文题设计】

阅读下面的材料,按要求作文。

红于娱乐圈,也隐于娱乐圈的廖凡曾是偶像剧里的当红小生,却总是面临“戏红人不红”的尴尬境遇。20多年的演艺生涯,他一直用自己的执着、努力尝试着各种微小的角色:变态狂、神经质、土匪甚至死人。成功塑造了48个小人物之后,他凭借《白日焰火》中颓废警察形象的成功演绎,终于斩获殊荣,成为中国首位柏林影帝。

面对廖凡从影子到影帝的华丽蜕变,有人艳羡他的成功,有人感慨他的幸运,有人认为他是厚积薄发。对于廖凡的经历,你有怎样的认识和感受?

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含义范围作文,不少于800字。

【审题立意】

这是一则能够引起学生兴趣的材料,青春期的学生喜欢娱乐明星,关心娱乐新闻,而《白日焰火》获得的柏林电影节金熊大奖引发的华语电影界的震撼,足以激发学生对廖凡的关注。

这道作文题由人物介绍、人物评价、作文要求三个部分组成。

第一段是对廖凡从艺生涯的简洁概述:“戏红人不红”、 “20多年”暗含了他奋斗历程的艰辛与坚持不懈;“尝试着各种微小的角色”、“48个”暗含了他勇于挑战,不断突破自我;“48个小人物”与“一个大人物(中国首位柏林影帝)”的强烈反差体现了他人生的重大改变;“成功塑造了48个小人物之后”与“他终于斩获殊荣”,辩证地揭示了他积淀的过程与取得重大成绩间的因果关系。

第二段中第一种人的看法只关注了他的成功而忽略了他的努力;第二种人只羡慕他的幸运却忽视了他的实力;第三种人才是用发展的眼光、辩证的思维评价他的成功。这样,结合结了学生的思维方式,通过“廖凡的经历”谈自己的“认识和感受”,则可以打开学生的思维。

能对廖凡的成功与他的不懈努力之间的因果关系做出理性的分析,即为符合题意。所以,这道文题考量的是学生的思想认知水平,能从廖凡“把表演当作灵魂伴侣”,“极致地演绎人性、有层次的小角色”的品质,看到他拼搏进取、做好每一件小事,坚持梦想等正能量,能辩证看待廖凡的成功就是最佳立意。此题,学生可以写成深刻说理的议论文,也可以写成文笔优美的议论性散文。可从以下几个角度立意:

1、不断挑战,突破自我。对艺术的追求没有止境,每一个小角色都值得用心演绎。正是对各种边缘人物的成功把握才让廖凡不断突破演技。

2、厚积薄发,水到渠成。20多年对演艺事业的不断坚持、48个小人物的精心塑造让廖凡储存了巨大的能量,使他在华人难以企及的柏林电影节中大放异彩。

3、偶然与必然。当人们羡慕别人取得巨大成功时,更应该知道每个人的成功都不是偶然的。如果非要说是幸运的话,那也是命运之神对成功者的艰辛拼搏的回报。

4、实力铸就辉煌。如果说机遇只偏爱那些有准备的头脑,那么也可以说辉煌的成就只属于那些有实力的人。廖凡正是凭借着不容置疑的实力,才获得了首个华人柏林影帝的桂冠。

【拟题参考】

1、廖凡,料不凡

2、坚持,为成功蓄势

3、低头要勇气,抬头要底气

4、你听,掌声为你响起

5、逆风飞翔,舞出精彩人生

6、以突破为帆,让梦想远航

7、厚积薄发,成就自我

【名言警句】

1、成功的花儿,人们只是惊羡它现时的美丽,当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的细雨

——冰心

2、泰山不让土壤,故能成其大;江海不择细流,故能就其深。——李斯

3、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——贝弗里奇

4、挑战让生命充满乐趣,克服挑战让生命充满意义。——乔舒亚·J·马里恩

【佳作片段】

片段1:

柏林影帝廖凡:从艺20多年,塑造49个角色。这20年间,他在边缘化角色中付出无数汗水,他曾为自己演的不是死人而兴奋不已,他挑战各种形象,突破自我……每个角色中所积蓄的能量足以引起一场震动,从平凡的影子成长到不平凡的影帝,怎能不使人震撼?

是廖凡,让我们知道无风雨怎可有彩虹,不积蓄能量怎能勃发!廖凡,不仅书写了事业的传奇,更让他的精神在柏林的明媚阳光下绽放出了一抹最炫丽的焰火!——刘颖

片段2:

时间定格在这一时刻,光芒四射的舞台上出现他的身影,目光化成繁星点点,照亮了属于他的星光大道,炫彩奪目的奖杯上镌刻着他的名字——廖凡,他用自己不凡的实力向我们诉说着柏林影帝的辉煌。挑战边缘角色,让我们为他的辛酸历程而感叹;颠覆固有形象,让我们为他的精湛演技所而折服;突破自我,让我们为他的执着追求而动容!他用行动向我们诠释着实力打造的成功,不是偶然的运气,而是必然的辉煌!——张小颖

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