APP下载

博识与专攻 一株双生花

2017-07-05吴琼

阅读与作文(高中版) 2017年6期
关键词:徐霞客大鱼海棠

吴琼

①孔子曰:“三人行,则必有我师焉。”

②孔子又曰:“闻道有先后,术业有专攻。”(连用孔子名言,显得呆滞,且第一句句意与中心论点不很吻合。)

③大教育家孔子训诫弟子要虚心求教,博学广闻,丰富人生;要攻读自己所喜爱的课程,精于一门。先贤圣人的教诲让我们明白:既要博识,又要专攻,“博识”与“专攻”是一株双生花。

④博识家博览群书,见多识广,上知天文,下知地理,政治、军事无所不晓,而且具有丰富的人生阅历,胸藏万汇凭吞吐,是生活的“杂家”、“百科全书”;专门家则寻一处安静的去处,默默地研究那些鲜为人知或者神秘莫测的未知领域,如钻探机深挖细究,寻得珍宝,自成一家。

⑤不禁让人想起徐霞客,那个走遍万水千山、勇于探险的旅行家。他到天地间舒展胸怀,广增见识,著成描绘华夏风景的旅游巨篇《徐霞客游记》,向世人尽现大江南北的锦绣河山。徐霞客是一位博闻多识的智者,他那广阔的视野,广博的学识,让他的人生充满诗意。

⑥一味的博识也不可取,倘若只追求一个“博”字,而不思索,不萃取,也可能迷失自我。为了不成为他人思想的跑马场,我们还应有自己的专攻。

⑦我也曾惊叹于《大鱼海棠》的唯美画面,赞美梁旋将它制作得如此精彩。《大鱼海棠》融入了诸多中国元素,如客家土楼、龙文化、漂亮的中国红;在美术、音效、剪裁等方面大胆借鉴,博采百家之长,让人饱了眼福。然而,静下心来想想,正像网友吐槽的那样,《大鱼海棠》的败笔也正在于只知“博取”而没有自己的风格,没有自己专攻的“亮点”——其内容借鉴了古代神话传说和道家思想,表现手法多有抄袭的痕迹,最终毁誉参半。如果不为“博识”所累,《大鱼海棠》或许会口碑与票房齐飞的!(此段从反面论述一味“博取”的危害性,应紧承“徐霞客”一段,这样表意连贯,又巧妙转入下文。)

⑧当然,不仅仅是影视作品需要有专攻,有亮点,一个国家、一个民族的振兴与繁荣更需要有自己的主攻目标,有自己独特的发展方向。专攻,并不是“十八般武艺”样样拿得起,而是把一种武艺锤炼得炉火纯青,要有自己的“王牌”和“杀手锏”。只有这样,我们才能走得更高,更远;我们才能日渐强盛,傲视群雄。(此段缺乏事实依据作支撑,内容显得有些单薄,在一定程度上削弱了论证力度。)

(此段之后草草收尾,过于急促。应在此添加一段,论述“博识”与“专攻”的辩证关系,既照应标题,又使结构更加完整。)

⑨无数事实证明:无涉猎则不能通,无专精则不能成。博识与专攻,既要有“海纳百川,有容乃大”的勇气和胸襟,又要牢记“人之学力有限,术业贵乎专攻”的遗训,正确处理好博识与专攻的关系,让我们的人生如烟花般多姿多彩、绚丽绽放,又一响冲天,万人瞩目。

【病文诊断】

这篇议论性散文引用名人名言提出中心论点,开篇文学色彩较浓,论点形象生动。作者能从“博识”与“专攻”的关系入手进行论述,切合题意。但文章也存在明显的不足,主要表现在:

一是结构不够完整。在分别论述完“博识”与“专攻”的利弊之后,没有对二者的辩证关系作进一步辩证综合论证,以保证结构的完整性和论述的深刻性,也以此充实文章的内容。

再者,从行文看,第⑦段与第⑤段之间是并列关系,第⑥段是概括性總结,这几个段落的排布不合乎逻辑顺序,表意有些混乱。

二是素材不够充足,内容不够充实。如第⑧段的论证因为缺乏必要的事实依据作支撑,显得有些空洞苍白。另外,开篇引用同一人物的言论,既显得单一古板,又与论点不十分贴切,也是一个瑕疵。

【升格策略】

在结构方面:第一,在第⑧段之后添加一段,由之前分论的“博识”与“专攻”的意义,进而综合论述二者之间的辩证关系,纵深阐述中心论点“既要博识,又要专攻,博识与专攻是一株双生花”,使思维更加缜密,论述更加全面,文章结构更加完整。第二,将第⑦段调至第⑤段之后,使之与第⑤段构成并列关系,在第⑥段之前加上“可见”之类的连词,对上文作概括总结,这样表意连贯,逻辑顺畅。

内容方面,应在第⑧段添加引用适当的事实论据,既摆事实,又讲道理,增强论证的说服力。更换开头孔子的第一句名言,使之与“博识”的内容相吻合,又显得活泼多变,内容更加丰富多彩。

猜你喜欢

徐霞客大鱼海棠
读《明天要远足》,写“我要去远足”
Right to Roam
Travel Is The Best Teacher
漫画一级1小时《一条大鱼》
《大嘴狗》
找春天①
我喜欢的季节
大鱼
徐霞客志在四方
一条大鱼