博识与专攻 一株双生花

吴琼

①孔子曰：“三人行，则必有我师焉。”

②孔子又曰：“闻道有先后，术业有专攻。”（连用孔子名言，显得呆滞，且第一句句意与中心论点不很吻合。）

③大教育家孔子训诫弟子要虚心求教，博学广闻，丰富人生；要攻读自己所喜爱的课程，精于一门。先贤圣人的教诲让我们明白：既要博识，又要专攻，“博识”与“专攻”是一株双生花。

④博识家博览群书，见多识广，上知天文，下知地理，政治、军事无所不晓，而且具有丰富的人生阅历，胸藏万汇凭吞吐，是生活的“杂家”、“百科全书”；专门家则寻一处安静的去处，默默地研究那些鲜为人知或者神秘莫测的未知领域，如钻探机深挖细究，寻得珍宝，自成一家。

⑤不禁让人想起徐霞客，那个走遍万水千山、勇于探险的旅行家。他到天地间舒展胸怀，广增见识，著成描绘华夏风景的旅游巨篇《徐霞客游记》，向世人尽现大江南北的锦绣河山。徐霞客是一位博闻多识的智者，他那广阔的视野，广博的学识，让他的人生充满诗意。

⑥一味的博识也不可取，倘若只追求一个“博”字，而不思索，不萃取，也可能迷失自我。为了不成为他人思想的跑马场，我们还应有自己的专攻。

⑦我也曾惊叹于《大鱼海棠》的唯美画面，赞美梁旋将它制作得如此精彩。《大鱼海棠》融入了诸多中国元素，如客家土楼、龙文化、漂亮的中国红；在美术、音效、剪裁等方面大胆借鉴，博采百家之长，让人饱了眼福。然而，静下心来想想，正像网友吐槽的那样，《大鱼海棠》的败笔也正在于只知“博取”而没有自己的风格，没有自己专攻的“亮点”——其内容借鉴了古代神话传说和道家思想，表现手法多有抄袭的痕迹，最终毁誉参半。如果不为“博识”所累，《大鱼海棠》或许会口碑与票房齐飞的！（此段从反面论述一味“博取”的危害性，应紧承“徐霞客”一段，这样表意连贯，又巧妙转入下文。）

⑧当然，不仅仅是影视作品需要有专攻，有亮点，一个国家、一个民族的振兴与繁荣更需要有自己的主攻目标，有自己独特的发展方向。专攻，并不是“十八般武艺”样样拿得起，而是把一种武艺锤炼得炉火纯青，要有自己的“王牌”和“杀手锏”。只有这样，我们才能走得更高，更远；我们才能日渐强盛，傲视群雄。（此段缺乏事实依据作支撑，内容显得有些单薄，在一定程度上削弱了论证力度。）

（此段之后草草收尾，过于急促。应在此添加一段，论述“博识”与“专攻”的辩证关系，既照应标题，又使结构更加完整。）

⑨无数事实证明：无涉猎则不能通，无专精则不能成。博识与专攻，既要有“海纳百川，有容乃大”的勇气和胸襟，又要牢记“人之学力有限，术业贵乎专攻”的遗训，正确处理好博识与专攻的关系，让我们的人生如烟花般多姿多彩、绚丽绽放，又一响冲天，万人瞩目。

【病文诊断】

这篇议论性散文引用名人名言提出中心论点，开篇文学色彩较浓，论点形象生动。作者能从“博识”与“专攻”的关系入手进行论述，切合题意。但文章也存在明显的不足，主要表现在：

一是结构不够完整。在分别论述完“博识”与“专攻”的利弊之后，没有对二者的辩证关系作进一步辩证综合论证，以保证结构的完整性和论述的深刻性，也以此充实文章的内容。

再者，从行文看，第⑦段与第⑤段之间是并列关系，第⑥段是概括性總结，这几个段落的排布不合乎逻辑顺序，表意有些混乱。

二是素材不够充足，内容不够充实。如第⑧段的论证因为缺乏必要的事实依据作支撑，显得有些空洞苍白。另外，开篇引用同一人物的言论，既显得单一古板，又与论点不十分贴切，也是一个瑕疵。

【升格策略】

在结构方面：第一，在第⑧段之后添加一段，由之前分论的“博识”与“专攻”的意义，进而综合论述二者之间的辩证关系，纵深阐述中心论点“既要博识，又要专攻，博识与专攻是一株双生花”，使思维更加缜密，论述更加全面，文章结构更加完整。第二，将第⑦段调至第⑤段之后，使之与第⑤段构成并列关系，在第⑥段之前加上“可见”之类的连词，对上文作概括总结，这样表意连贯，逻辑顺畅。

内容方面，应在第⑧段添加引用适当的事实论据，既摆事实，又讲道理，增强论证的说服力。更换开头孔子的第一句名言，使之与“博识”的内容相吻合，又显得活泼多变，内容更加丰富多彩。