提高高中美术教学质量的有效策略

张丹勤

（浙江省嘉兴市南湖区外国语学校）

摘 要：新课改对高中美术提出了新的要求，其中提升美术教学质量就是重要要求之一，美术课程是一门需要扎实基础知识支撑的实践性极强的学科，学生需要掌握扎实的美术基本功，同时，美术教学又是一门艺术教学，对培养学生的艺术审美和美术能力有着重要的影响。所以，美术课堂教学不仅讲究艺术性，让学生能够学会美术创作，还要讲究教学质量，保证学生在高中美术课堂中能够真正学习到美术知识。

关键词：高中美术；教学质量；有效策略

高中生由于面对激烈的“高考”竞争，再加上学习的学科比较多、学习压力较大。学校将更多的精力投入到美术艺术生的培养上，在美术的基本课堂教学中疏于管理，甚至出现学生在美术课堂上看其他学科内容，或者睡觉的状况。长此以往，学生丧失了对美术的学习兴趣和艺术天性，不利于美术教学质量和艺术素质的提升。因此，我们要探究有效的教学策略，提高高中美术教学质量。

一、改变学生观念，调动学生学习积极性

快节奏的生活与高压的学习任务，让高中生对美术产生了一种“不在乎”“无所谓”的懈怠心理，他们普遍认为“美术高考也不考，学它干嘛。”“还不如利用美术课多做几张高考模拟考试卷。”“美术课不重要，利用美术课睡一会儿，休息一下大脑挺好。”这种消极的心态严重影响了美术课堂教学效果。因此，我们应该积极改变学生的这种观念，让学生明白美术虽然高考不考，但是美术学习能够提升学生的鉴赏能力以及发现美、创造美的能力，是提升他们个人品味和综合素质的关键。

例如，我们以学生为主，发挥学生的主体性，从学生的兴趣爱好出发，上课之前征求学生的意见：“下节课，你们想学习什么？”“你们对谁的美术作品感兴趣？”“你们有什么喜欢的、感兴趣的美术学习内容吗？”只有从学生的角度选择他们喜欢的教学内容，调动他们学习的积极性，才能逐渐改变他们的观念，提高美术教学质量。

二、开展互动教学，激发学生学习兴趣

在高中美术教学中，我们应该勇敢摒弃传统的“一言堂”的教学模式，对美术教学方法进行创新，有效展开互动教学，激发学生的学习兴趣，让学生能够跟随教师的教学思路，积极、主动地参与到美术学习中，让学生在学习美术的时候享受美术给他们带来的轻松、愉快，在丰富多彩的互动中学习美术知识，巩固美术基本功，培养学生的艺术审美、综合素质，有效地提高高中美术教学质量。

例如，为了让学生明白古典美术与现代美术之间的关系与区别，我们可以组织一场辩论赛，命题为“正方：现代美术继承古典美术，古典美术要高于现代美术。”“反方：现代美术是古典美术的发展，现代美术高于古典美术。”要求正方与反方各自通过自己的渠道查阅资料，了解古典美术与现代美术的特征。正方：“没有古典美术就没有现代美术……”“反方：現代美术是古典美术的延续和发展，艺术审美要高于古典美术……”让学生在互动中不仅学习了美术知识，还增长了见识，开阔了视野，提高了自己的审美能力以及口语表达能力。

三、优化教师专业水平，提高美术教学质量

美术是有自己专业术语的，运用专业术语描绘美术作品的色彩、形状、空间、材质会给人一种专业、正式的感觉，教师恰当地运用专业美术用语将知识传达给学生，能增加学生的美术知识，提高美术课堂教学质量。因此，我们要优化教师的专业水平，不断更新自己的知识储备，利用美术的观点为学生分析、解释、评价美术作品。教师在教学中要不断以自身的魅力去影响学生，课堂上重视语言的哲理性、诗意性，让美术课堂变得有激情、有感情，吸引学生的注意力，增强美术课的美感，提高美术教学质量。

例如，我们在学习《美术与眼睛》时，可以让学生学习鉴赏《蒙娜丽莎》。教师：“我们都知道‘蒙娜丽莎非常美‘蒙娜丽莎的微笑很迷人但是这些固定的标签，将人们对蒙娜丽莎的认识变得过于简单化、概念化了，你们知道吗？现在有很多人欣赏蒙娜丽莎不是用眼睛，而是用‘耳朵‘嘴巴，你们能想象如何欣赏吗？”同学：“我觉得用‘耳朵‘嘴巴只是比喻意义的，主要是想表达这个作品是具有时代意义的，具有时代性与典型性。”同学：“我觉得一千个人眼睛里有一千个蒙娜丽莎，她的微笑是根据不同的人物心情而发生改变的。”教师在教学中要不断提升自己的专业水平，发掘和创新美术教材中没有的问题，吸引学生的注意力，让学生积极投入到美术学习中，提高美术教学质量。

总之，在国家大力倡导素质教育、人文教育的前提下，提高高中美术教学质量，促进学生综合素质的提高，为他们的全面发展奠定基础显得格外重要。因此，高中美术课堂要改变学生的观念，提高学生对美术课堂的重视程度，改变教学模式，创新教学方法，让学生在互动教学中增长美术知识，最后提高教师自身的专业水平，以自身魅力影响学生，吸引学生的注意力，从而达到提高美术教学质量的目的。

参考文献：

[1]蒋华娟.对有效提升高中美术教学质量的思考[J].美术教育研究，2015（2）.

[2]周海明.高中美术教学有效性示范的应用分析[J].成才之路，2015（23）.

编辑 鲁翠红