对“互联网+”背景下的环境宣传教育工作进行探讨

摘要：随着互联网的发展，环境宣传教育工作方式发生很大的变化。在“互联网+”背景下，环境宣传教育工作应充分利用当前科技优势，开拓互联网宣传渠道，提高人们的环境保护意识。

关键词：“互联网+”背景；环境宣传教育；探讨

中图分类号：X-4 文献标识码：A 文件编号：2095-672X（2017）03-0283-01

DOI：10.16647/j.cnki.cn15-1369/X.2017.03.156

Abstract：Along with the development of the Internet， a lot of changes in the way environmental publicity and education work.Under the background of ＼”Internet +＼”， environmental publicity and education work should make full use of the advantages of science and technology， develop Internet publicity channels， enhance peoples consciousness of environmental protection.

Keywords："Internet+"background；environmental publicity and education；discuss

互联网的普及使人們的工作和生活产生很大的改变。从信息交流方面来讲，互联网的普及使人们获得信息的渠道更加广阔，使环境宣传教育工作的开展更加顺利。环境宣传教育工作实际上就是把环境宣传信息传达给人们，来提高人们对环境保护方面的认识，培养他们的保护意识，让更多的人参与到环境保护中。基于“互联网+”背景下，环保部门可以借势互联网的发展趋势，来拓宽环境宣传的工作渠道，促进环境宣传教育工作的转型，使环境宣传教育工作更加高效。

1 “互联网+”背景下环境宣传教育工作现状分析

“互联网+”背景下，各种新媒体的应用十分广泛，例如微信、微博、网络等等，使人们获取信息的渠道得到扩展。对于环境宣传教育工作而言，这些新媒体的出现和广泛应用使人们接触环境信息的渠道增加。通过这些新媒体，能够促进环保部门和公众之间的互动，一方面环保部门更加了解大众所需求的环境信息和环保诉求；另一方面，公众能够直接从环保部门获得环境信息[1]。也就是说，“互联网+”背景下，环保部门和公众之间的沟通更加有效、迅速，沟通无障碍。因此，对于环保部门来说，“互联网+”背景下环保部门关于环境宣传教育工作面临很大的机遇。但机遇往往伴随着一定的挑战，在免费、开放的网络平台中，充斥者各种极端、负面、不理性的信息，挤压正面信息传播的空间，进而影响到环境宣传教育工作的实施成效。因此，在“互联网+”背景下，如何充分利用当前互联网的优势，促使环境宣传教育工作得到良好转型，提高环境宣传教育工作的落实成效，是环保部门值得深思的问题。

2 “互联网+”背景下环境宣传教育工作的开展

2.1 利用互联网构建自媒体进行宣传

微信、微博等都属于开放的、免费的新媒体，门槛低，可随时开通使用。环保部门可以利用这一特点，开通专属的官方宣传平台，如官方微博、公众号等，利用新媒体来构建自媒体，扩大环境宣传的渠道，把握宣传的主动权和话语权，提高宣传的效果。而且这些新媒体中具有互动功能，能够促进环保部门与大众之间的互动，促进双方的了解，提高宣传效果。除此以外，环保部门构建的自媒体本身带有专属的特性，具有一定的权威性，能够有效遏制各种极端、不理性、负面的环保信息，提高宣传的效果。据统计，我国共有31个省（其中包括自治区、直辖市）在环保宣传教育工作方面十分重视新媒体的开发和应用，开通了官方微信公众号或官方微博。

2.2 “互联网+”背景下环保舆论的监督和控制

互联网本身是一个开放的平台，而且很多新媒体本身是免费的，门槛低，参与人员鱼龙混杂，水平参差不齐。网络中的无论是正面信息还是负面信息，但凡是能够抓住眼球的信息很快扩散，形成舆论热潮。而人们对于这些信息的真伪鉴别能力参差不齐，很多负面信息横行，破坏环保舆论环境，有时甚至给人们造成错误的引导。环保部门作为互联网中的一员，并作为环保宣传方面的主导者，保护环保舆论环境是重要的责任。一方面，要积极发布环境宣传真实信息，对于一些舆论话题应进行核实，而不是随波逐流人云亦云。另一方面，要着重关注一些影响力较大新媒体和旧媒体，包括电视、报纸、微博、微信等，了解和掌握环境的舆论动态情况，并监控一些知名论坛等舆论造势对象，防止这些平台、账号出现发布虚假环保信息、散布谣言、恶意炒作等行为，破坏环保舆论环境。除此以外，为了保护好环保舆论环境，应重视对国内关于环保宣传工作方面的民意跟踪、判断、调研等，掌握民意，以便进行环境宣传教育工作方面的调整。

2.3 利用新媒体有的放矢开展环境宣传教育工作

充分利用新媒体方便、灵活、扩散快的特点，积极开展线上活动，有的放矢开展环境宣传教育工作，才能达到事半功倍的效果。环境宣传教育工作是面对全民的教育，包含各种政府、事业单位组织、各社会团体。因此，要针对不同的人群设计不同的宣传信息、采用不用的宣传方式，才能达到有的放矢开展环境宣传教育工作的目的。

儿童、中青年大部分在学校里面接受教育，针对校园的环境宣传教育工作主要是深化环境保护教育文化内涵，让学生从书籍、视频、课堂中接触到环保知识，培养和提高儿童青少年的环保意识。对于步入社会的人群，则直接开展面向普通大众开展环境宣传教育，提高社会大众的环保意识，鼓励人们从我做起，积极保护环境。另外，针对政府部门、企事业单位的人群，应加强各种环保政策法规、法律知识等的宣传教育工作，提高环境责任意识。除此以外，利用特殊节日来开展环境宣传教育工作也是一个有效的方法。例如可以利用“6·5”环境日来开展环境宣传教育，在当天可以开展一些活动让人们关注、参与。通过有的放矢开展环境宣传教育工作，对全民开展有针对性的环境宣传教育工作，树立全民环保理念。

以包头市为例，包头市于2014年开通了“包头环保”微信公众平台，每年向公众发布信息600余条，包括最新空气质量周报、包头环保最新工作动态、环保科普知识等。另外，为普及新《环保法》在微信平台开展了环保知识竞赛。最近出台的《包头市环境违法行为举报奖励办法》中指出，通过微信平台进行环境违法行为举报是举报途径之一，还将在全市范围内不同人群中聘请100名环保社会监督员，组建“包头环保社会监督员”微信群，这些都将成为进一步沟通环保部门和社会公众的有效途径。

2.4 创新和发展环境保护文化

随着文化的不断发展，人们对于文化的需求、审美等也都发生了一定的变化。墨守成规、因循守旧地开展环境宣传教育工作，很容易导致人们失去关注的兴趣，达不到教育的效果[3]。因此，环保部门应该重视和加强环境保护文化的创新，包括宣传的内容和宣传的方式。宣传的内容方面，可以利用互联网对民意进行跟踪、调研，掌握大众最关心的环境问题，来创新环境宣传教育内容，吸引人们的关注。在宣传方式方面，可以结合当前的互联网来进行。现阶段互联网中，信息的传播方式有视频、文字、图片、音频等，信息的傳播途径有论坛、微信、微博等。在宣传方式方面，可以将环境教育内容做成图片、视频等，上传到网络中，让人们可以从微信、微博等途径进行阅读、了解，从而达到宣传的目的。另外，应该积极创新和发展环保题材文艺作品，包括影视、图书、戏曲、游戏等。结合人们最为关注的环境问题，制作环保专题片、微视频、环境保护公益宣传片、环保宣传海报等，向大众宣传环保知识，提高环境保护意识。

3 结束语

现阶段互联网普及力度高，普及范围广，使人们获取信息的渠道和方式发生很大的改变。“互联网+”背景下环境宣传教育工作面临着很大的机遇，利用这些机遇可以改变环境宣传教育工作的模式，提高环境宣传工作成效。而机遇本身也伴着挑战，各种不良信息的扩散挤压到环境宣传正面信息传播空间。基于“互联网+”背景下，环保部门应结合互联网的特点，积极构建良好的环境舆论环境，发展环境文化，开展全民环境宣传教育工作，提高大众的环保意识。

参考文献

[1]何家振.试论环境宣传教育结构转型和战略升级[J].中国环境管理，2014，（2）：1-4.

[2]李娜.加强环境宣传教育提高公众环保意识[J].科技风，2015，（8）：265.

[3]王向阳.新形势下环境宣传教育工作的思考[J].绿色科技，2015，（8）：235-236.

收稿日期：2017-04-17

作者简介：姜瑞芬（1982-），女，硕士研究生，中级工程师，研究方向为环境宣传与教育。