考研英语阅读的套路有多深

杨轶昭

每一次考试后，总有考生觉得自己复习了假的知识点。考场如战场，备考可以看做是考生和出题人斗智斗勇的过程。就国内考试而言，抓住出题者的思路是除了英语基本功外需要把握的重要能力，只有参透了出题者想考查考生的哪些能力，才能一举拿下考试的高分。而事实是，很多考生的思路都是一条路走到黑，海量题库刷到老，做完真题做模拟题，却本末倒置地忽略了做题后最重要的思考和总结。要知道真题的参考价值是模拟题远远比不了的，所以，忘掉模拟题，拿起历年真题和《新东方英语》，看笔者如何一层一层剥开考研英语（一）阅读部分的“心”。

很多考生总觉得题目做不对是因為文章读不懂，那么到底需要达到什么样的层次才算读懂呢？首先，词汇不应该成为考生读懂文章大部分内容的制约因素，这就牵涉到如何背单词的问题。考生除了掌握单词的常见含义，熟词僻义也是必须过关的。其次，句法结构方面的理解也是必要的。最后，对于文章框架的把握尤为重要，下面从宏观和微观两方面来讲述如何把握框架。“宏观的框架把握”指的是把握文章中心、论述结构等。“微观的框架把握”指的是分析在每个框架分支的内部段落和例证是如何展开的，说到底就是弄清行文逻辑的问题。那么问题来了，考研英语真的只是一门英语水平考试吗？其实作为一门学术性质的英语考试，它不仅考查考生的英语水平功底，也考查考生的学术性逻辑思维。如果考研英语阅读的解题能力不足，说明考生在学术性思维方面确实有所欠缺。

考研英语（一）阅读理解的题型按照考频高低顺序来排列的话，依次为细节题、推断题、主旨题、语义题、态度题和例证题。在2017考研英语（一）中，细节题出现了9次，推断题4次（Text 2-26和29、Text 3-32和34） （其中3个段落推断，1个细节推断），主旨题2次（Text 1-25、Text 3-35），语义题2次（Text 1-23、Text 4-36），态度题2次（Text 2-30、Text 4-40），例证题1次（Text 1-21）。下面笔者主要从细节题和主旨题这两类最重要题型的角度来为大家解析考研英语的出题思路。

从以上数据可知，得细节题者得天下。本次考试中细节题的出题角度并不刁钻，大部分都是送分题，比如Text 1中的24题。

24. One problem with the PreCheck program is

[A] a dramatic reduction of its scale.

[B] its wrongly-directed implementation.

[C] the governments reluctance to back it.

[D] an unreasonable price for enrollment.

解析：考生首先从题干中划出关键词用于定位，可遵循“显性关键词→核心名词→动宾搭配→特殊形容词或副词”的划取顺序。考生利用多个关键词同时定位可迅速在原文中查找到题目答案的出处。本题题干可划出显性关键词PreCheck、核心名词one problem，由此考生可以直接在文中找到定位句：“Since the beginning， this price tag has been PreChecks fatal flaw.”肯定有考生会觉得原文中并没有出现problem一词，而习惯性地仅仅使用PreCheck定位，然后会发现PreCheck一词在文章最后三段都有出现，无法确定哪一句是本题的定位句，于是在考场上慌了神。而flaw这个词表示“缺陷、不足”，作为problem的同义替换词曾在2011年6月四级阅读、2013年12月六级听力、《剑桥雅思考试全真试题集8》的阅读、托福TPO 18的阅读甚至本次考研英语（一）的Text 3等考题中多次出现。那么请扪心自问，作为一名立志参与研究生深造的考生，有什么理由不认识这个词呢？根据定位句可得出，这个problem就是PreCheck的price tag （价签），此处用价签表达PreCheck的价格过高。这一定位句的上文还有一句“one big reason is sticker shock”，也可以对应题干中的定位词one problem。不过此处的sticker shock可能会使大部分考生犯难，其实它是一个英文惯用语，表达的含义是“看了标签（上的价钱）后的震惊”，也是用于形容定价太高。定位句后面一句为“Upcoming reforms might bring the price to a more reasonable level”，这一句中的reform和might表达了即将发生的改革，那么反向理解，现在存在需要改革的problem不就是价格并不reasonable吗？于此，考生也可以得出本题的答案为选项D （An unreasonable price for enrollment.）。因此，在原文出现部分不明白的句子或词汇时，考生要多阅读定位句的上下文，它们之间存在一定的内在联系。

再来看看Text 4的37题。

37. According to Paragraph 4， an official act is deemed corruptive only if it involves

[A] concrete returns for gift-givers.

[B] sizable gains in the form of gifts.

[C] leaking secrets intentionally.

[D] breaking contracts officially.

解析：本题题干的关键词为official act以及corruptive，注意corruptive是一个形容词，极易被同义改写，因此还需要在文中注意一个条件表达only if。借由official act，考生可迅速找到定位句：“Simply arranging a meeting， making a phone call， or hosting an event is not an ‘official act.”但这个句子并没有条件表达，也没有corruptive的类似含义，说明需求助于上下文。于是考生可以求助于上一句：“But under anti-bribery laws， proof must be made of concrete benefits， such as approval of a contract or regulation.”句中bribery类似于corruptive，而must有表达某种条件的含义——但在反贿赂法律下，证据必须包含具体的利益，比如批准一个合同或规章。由此考生可发现选项A （concrete returns for gift-givers.）与原文对应，是正确答案。

除了常规的细节题，还有一些考查文章逻辑的因果细节题，本次考试共出现了四次：22、27、28和31题。对这一类题型，考生需要理清思路，抓住因果关系，避免因果倒置，并排除无关选项，选出最佳答案。下面以Text 2中的28题为例。

28. The construction of the TMT is opposed by some locals partly because

[A] it may risk ruining their intellectual life.

[B] it reminds them of a humiliating history.

[C] their culture will lose a chance of revival.

[D] they fear losing control of Mauna Kea.

解析：本题对应第三段的定位句，具体为：“Opposition to telescopes on Mauna Kea is nothing new. A small but vocal group of Hawaiians and environmentalists have long viewed their presence as disrespect far sacred land and a painful reminder of the occupation of what was once a sovereign nation.”题目问反对的原因，在这个定位句中，考生能找到两个原因：一是望远镜的存在对这片神圣的土地是一种不尊重；二是望远镜让他们回想起国家曾经被殖民的痛苦经历。考生可能会在选项A、B、C之间纠结，而明确了因果关系后，会发现选项C中的复兴（revival）并未提及，选项A中的ruining their intellectual life似乎和disrespect for sacred land有些类似，但考生要记得，在选择答案时需要选择最佳答案，最能够对应原文的才是好选项。本题中的B明显可以对应原文，remind对应原文中的reminder，humiliating history对应了原文的painful和the occupation of what was once a sovereign nation，和A项相比，选项B明显为最佳答案。

而针对考研英语来说，还有一类题型也十分重要，那就是主旨题。这类题目的考查频率虽没有细节题高，但抓住主旨可以很大程度上帮助考生理解并解答阅读中不少其他题型。

首先，主旨题在本次考试中出现的两次都是以最佳标题题的形式出现，对于这种题型，请考生牢记八个字：联系主旨，各段开头。下面以Text 1的25题为例。

25. Which of the following would be the best title for the text？

[A] Less Screening for More Safety

[B] PreCheck—a Belated Solution

[C] Getting Stuck in Security Lines

[D] Underused PreCheck Lanes

解析：对于25题，很多考生容易误选A，因为读过原文开头，考生可得知Text 1的主旨为美国机场为了保证安全而在安检阶段花费更多时间，因此选项A确实容易让人犹豫。那么考生可以尝试利用上述“八字解题法”来解答这道题目。考生首先看各段开头分别包含了哪些信息：P1为乘客安检需要等待的时间越来越长；P2为美国人愿意为了安全忍受更久的安检时间；P3为去年TSA发现便衣调查人员偷偷携带武器成功；P4为安检时间变长的原因；P5为PreCheck是一个缓解问题的办法；P6为PreCheck价格太高；P7为PreCheck依然存在问题。

综上所述，考生可以看出，大部分段落在着重议论机场安检的等待时间过长这样一个负面话题而不是安全等正面的积极意义，同时，PreCheck作为一个方案也并不是那么有效，且讨论PreCheck也并不占用大多数段落。由此考生可以排除含有PreCheck的選项B和D以及正面选项A，从而得出选项C （Getting Stuck in Security Lines）为正确答案。

其实对于阅读文章的主旨，由于国内考试选材的特殊性，考生还可以有另一条思路——政审原则。由于能够入选国内考试的文章一定需要契合一定的意识形态，因此谈及西方社会事件时多数是贬多于褒，一般思路为“提出问题及批判——解决方案及不足——结论建议”。然后，考生再根据“主旨题不会出现细节信息”这一原则，可以将含有PreCheck的选项B和D排除，在剩下的选项A （褒）和C （贬）中旋即得出选项C为正确答案，十分酷炫。

对于文章主旨的把握能够影响其他题型的答题，下面笔者举例说明。先来看看Text 1中的语义题。

23. The word “expedited” （Line 4， Para. 5） is closest in meaning to

[A] quieter.

[B] cheaper.

[C] wider.

[D] faster.

Expedited所在的原文句子：PreCheck is supposed to be a win-win for travelers and the TSA. Passengers who pass a background check are eligible to use expedited screening lanes.

解析：从文中原句及上句可得知，PreCheck是一个双赢的解决方案，如果加入PreCheck计划就可以使用“expedited”安检通道。联系原文主旨——安检等待时间过长，考生即可得知此处“双赢”所指的好处就是“更快速”，可直接选出选项D为正确答案。这可以说是一道送分题。

不仅如此，态度题的答案也难逃主旨的影响，首先根据主旨判断是篇章态度题还是话题态度题，若在首段附近出现了题目提问的态度对象则为篇章态度题（和主旨相关），只需在文末找答案，否则需要使用话题态度题的解法。所谓态度对象，就是题干中attitude之后的内容。本次考试中出现了两处态度题，由于态度对象都可在首段附近寻到，因此均为篇章态度题，如Text 2的30题。

30. The authors attitude toward choosing Mauna Kea as the TMT site is one of

[A] severe criticism.

[B] passive acceptance.

[C] slight hesitancy.

[D] full approval.

解析：本題态度题的对象为choosing Mauna Kea as the TMT site。文章首段中出现TMT，而Mauna Kea作为夏威夷岛上的一个休眠火山（dormant volcano），在首段中以Hawaii的形式出现，因此态度题的对象在首段已全部出现，考生可以直接去文末找答案：“There is no reason why everyone cannot be welcomed on Mauna Kea to embrace their cultural heritage and to study the stars.”全文末句以这样一个双重否定透露了作者支持的态度，可得答案为选项D。

同样，推断题也会受主旨的影响，这次考试Text 3中的第32、34题就能利用文章主旨来帮助解题，受篇幅所限，在此不再赘述。

整体上来看，阅读理解作为考研英语（一）的最重要组成部分，难度依然和以往持平，出题思路稳定，这就为考生摸清出题者思路提供了机会。希望各位考生能在接下来的暑假中从词汇、句法等基本功和做题技巧等方面拿下考研英语，为成功进入心仪的院校扫清道路，祝前程似锦！