幸福校园从平安起步

涂传山

摘 要：创建幸福校园是当前学校的新任务。为了更好地创建幸福校园，文章从创建幸福校园的制度出发，提出了制度上的保障，接着从隐患查治、聯防以及安全培训等几个方面出发，就幸福校园创建中需要注意的安全问题进行了全方位的探讨，为幸福校园的创建提供借鉴。

关键词：幸福校园 ；建制；查治；联防；宣培

幸福是人类共同的追求，创建幸福校园是时代对学校提出的新任务。幸福校园的基石是平安校园，创建幸福校园从创建平安校园开始，校园文化建设从校园安全文化建设起步。怎样构建校园安全文化呢？我认为学校要采取“建制、查治、联防、宣培”四步走的战略。

一、建章立制，让制度筑起第一道防线

所谓建制，就是建章立制。广东省深圳市光明新区凤凰小学（以下简称“我校”）结合学校实际， 制定《学校安全制度手册》，制定并完善一整套安全制度及应急处理预案，落实“人人都是安全工作者”的理念，增强“安全第一，预防为主”的意识。学校将安全工作与各教职工的工作实际结合起来，与全体教职工签订《安全责任书》，并制定安全工作责任追究制。此举在思想上建立起一道安全防护线，明确各人员的安全责任，严格执行安全责任的奖惩措施，做到了制度明确、责任明晰、奖惩分明，增强了安全工作执行力，形成了“人人有责任、个个有担子”的安全管理体系。

二、查治到位，安全隐患及时有效排除

校园不存隐患，师生不出事故是学校安全工作的底线。学校对重点安全岗位，要强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。学校须建立并严格执行“ 月安全常规检查制度” “班级安全工作周检制度”“食堂食品卫生安全日查制度”“各班学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校应立即采取措施，切实整改。为强化安全工作督查与整改，我们学校安全工作领导小组坚持每月定时对校园安全进行全面、认真、细致的检查。检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查情况等方面。小组检查后及时将情况填报给学校安全管理部门，学校安全管理部门整理后向上级部门上报。对检查出的安全隐患，明晰责任，同时组织整改，以确保维护教学活动的正常安全开展。学校暂无能力整改的，第一时间报给上级有关部门。

三、紧密联防，众志成城筑牢安全大堤

学校须建立完善的集人防、物防、技防于一体的校园治安防控体系：一方面，聘请法制副校长和片警，实现学校与公安机关、社区治安联防机制；另一方面，落实规范学校教师值班职责和工作制度及各项安全保卫措施，加强了对外来人员的管理，认真做好来访登记，严防闲散人员进入校园。教学期间师生外出登记，避免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。课余时间，值日教师准时到岗，做到课前、课间、午间有巡视、有记录，发现问题第一时间与校方、家长联系。同时，积极配合卫生、工商等部门加强管理，拒绝“三无”食品进校园，确保在校师生的饮食安全 。

四、宣传培训，逐步养成安全行为习惯

让安全成为一种习惯，不是一件轻而易举的事，是长期、艰苦的过程。安全意识的确立、安全观念的形成、安全习惯的养成，都非一日之功。怎样让安全成为一种习惯？学校要做好宣传培训工作，通过早会、国旗下讲话、班队会、讲座、黑板报、手抄报、悬挂横幅等多种途径，进行安全宣传教育，内容涵盖交通、用电、防火、防溺水、预防食物中毒、反邪教、预防传染病、户外活动等。安全教育渗透师生校园活动的方方面面，把安全的外在要求，变为师生的内在需求；把安全的硬性规定，变为师生的内在自觉。学生从“要我安全”变成“我要安全”和“我懂安全”。每学期，我们学校都会组织班主任进行以“安全教育”为主题的班会课比赛……通过丰富多彩的活动，让师生养成安全习惯，让安全的理念在师生头脑中扎根。

物防不如人防，人防不如技防，他救不如自救。广东省深圳市光明新区“12·20滑坡”事故，就发生在我校学区，那天是星期日，学生都在家里。这次事故造成我校有20名学生无家可归，其中9名学生的家被掩埋，但无一学生伤亡。其完全得益于平时在学校养成的安全习惯，让他们在灾难来临之时能保持镇静、清醒的头脑，快速反应，选择正确的方法逃生。例如，六（1）班的陈XX发现危机将至，在妈妈已经惊慌失措的情况下，果断冷静地利用在校期间所学的知识与技能，沉着冷静地引导家人找到通道，与母亲共同努力，带着瘫痪的父亲安全撤离危险区 。

安全工作要常规化，并不断整合各学科资源，将安全教育有机渗透学校教育教学的每一个角落，潜移默化地影响师生的生活和学习，让安全成为师生的习惯，让安全文化充溢校园。安全文明的校园，必定焕发出幸福充盈的奕奕神采！

（作者单位：广东省深圳市光明新区凤凰小学）