中等职业教育计算机教学改革的几点建议

李俊玲

本文主要针对中等职业教育现如今的计算机教学状况大致分析出存在的一些问题，然后根据分析提出有关计算机教学的几点建议，希望能够对于计算机教学改革有一些实质性的帮助，为我国培育计算机人才作出一些小的贡献。而对于我国技术性人才缺失的问题也希望一样能够有这些建议，培养大量针对新时代的计算机人才。

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对于现如今的中职教育来说，随着科技日益发展计算机方面的人才无法以传统教育方法培养出适应这个时期的人才。所以，为了未来的国家科技技术发展，也为中职学生的长久道路，必须对中职教育的计算机教学进行改革。希望通过改革来为当今的人才市场提供更多的计算机技术人才，也希望改革可以使中职教育事业跟上时代的步伐，尽快适应计算机技术日益发展的今天，为我国的科技发展提供全能型、精英型人才。而针对中职教育的计算机改革在本文也对于当今时代的中职教育事业出现的问题提供了几点建议，希望对中职教育的计算机教学改革提供一些有效的帮助。

一、中职计算机教育分析

1、中职教育生源状况

现在的中等职业教育的学生来源大多数是来自地区初中的毕业生，相比较本科生来说，中职学生可能文化课基础比较薄弱，相对的自制力也比较差。所以，对于计算机了解，大多是上上网打打游戏，聊聊天，少有对专业知识的了解，甚至更有重者，厌学现象也会出现。故而，这样的状况下的计算机教育无法满足当今时代的发展。

2、计算机教育的宏观分析

现在的计算机教学主要目的是以培养学生的操作能力为主，所以基本为最基础的办公操作，而仅仅满足于办公操作的计算机教学是无法跟进时代，无法让学生在走入社会以后有一个更好的表现。或者说能力不及，这样教学下的学生专业知识不足，操作能力不行，无法在社会中立足。

3、计算机教学设施分析

大多数中职学校的计算机教学所用硬件无法满足时代的需求，网速慢，操作落后，对于学生的学习远远无法满足。特别学生学习的硬件系统无法更新，无法满足学习需要，又如何可能对学习有更好的成果。

4、计算机教学师资力量分析

中职学校的计算机老师一般为大学毕业或者为自学考证的教师，这样的老师不能清楚的知晓学生对学习需要的是什么，不能了解当今社会对人才的需要是什么，让学习滞后。

二、计算机教学改革的措施

1、针对生源状况建议

对于学生基础知识薄弱过相比本科生的薄弱环节，可以通过刚入学的一次摸底考试进行分班级，这样既能了解学生的基础知识情况，又可以平均分班不至于出现班级之间的成绩分化。

对于教学也要针对学生基础进行教学模式的转变，不能再让计算机课程与其他课程一样，以教师为中心，学生被动的去学习，也应该让学生自主，可以适当进行提问式教学，以至于不禁锢学生的发散性思维。

对于学生自己，也应当加强学生的实际操作的能力。比如，可以对家长请求让允许学生有节制的在家里进行计算机操作。最典型的就是芬兰，国家有82.9%的家庭是允许学生可以在家里进行计算机操作，虽然有的时候他们会像不务正业，但实际他们有掌握了文字处理、图像处理、文件处理等基本的实际操作。在学校，也应当允许学生随时进去机房进行相关的资料查询，就像学生对于网络游戏热忱，应当提供学生足够的操作机会，让学生提高能力。

2、针对社会需求进行的改革措施

在教学改革当中应当让学生尽可能了解到当今社会需要什么样的人才，以此达到针对性的学习。可以多带学生走出校门，进入相关的公司或者平台来实习，对新技术，新知识渴望也会产生。不仅仅如此，学生也可以对企业的就职要求有一些深刻的了解，对以后毕业的找工作等等有帮助。对于学生对计算机通讯能力，基本办公教学的计算机操作能力希望能够这样的措施做到熟悉的掌握这些技术，为个人为国家能够作出一些贡献。

3、针对教学设施的改革措施

就学校提供的设施来说，要进行一系列的改革，首先必须换掉劣质的桌椅，让学生的学习环境可以更加舒适，心情舒畅的情况下，也能够高效率学习。其次，对于系统跟不上的硬件设施应当即时更换，以免让学生的在这样的硬件下没有学习的兴趣。最后，如果真的资金不足，可以组织以班级为单位到可以提供学习的企业进行教学，这样既可以让学生学习的好，也可以对企业有些了解。

4、就师资力量的改革措施

對于老师，要注重对综合素质的培养，可以加强对教师的讲课和实践指导能力的培养，也要加强对教师的考核，增加其实践能力。一定要让教师在多媒体教室或者多功能教室进行授课而不是传统教学那样，学生听着，老师讲着。此外，对于对于教师的教案编写以及制作多媒体形式的教材要进行间时考查。

三、结语

无论对于国家还是个人，计算机技术要求是严格的，它标志着能否跟上新型时代，而对于中职教育的计算机技术也仍是要求较高，对学生专职学生以后得就业等等影响较严重。所以对于中职教育计算机教学的改革建议比较重要，也即是本文当中所提到所分析到的一些问题和相对应的建议性措施。希望这些建议能够对我国对中职教育的计算机教学事业有所帮助。

参考文献：

[1]谭茂才.中职计算机教学改革的几点思考.电子商务.

[2]张艺腾.中职计算机教学现状与改革建议.河南科技.

[3]课程改革与课程评价.教育科学出版社.

[4]新课程与学习方式的改革.华东师范大学出版社.