科普文章阅读

阅读锦囊

解题钥匙

科普文章是用深入浅出的方式介绍自然科学、社会科学的知识和原理的说明性文章。高考选这类文章主要考查考生的阅读能力。常考的考点有：筛选整合和推断文中的信息，分析语言特征、把握文章结构、概括中心意思，分析文体基本特征及主要表现手法。

一、筛选并整合文中的信息

1.整体把握，重点标记。首先要通读全文，在把握整体文意的基础上，迅速抓住文中提供的重要信息，整理出表明文章或文段主要意思的关键句和关键词——主要包括科普文章重点阐述的名词术语，对说明新知识、新发现、新理论等形成、发展过程及作用有重要意义的修饰语、限制语以及有指代意义的词等。这一步，要理清段落之间的关系，了解行文思路，为筛选提取与答案相关的有效信息作好准备。

如果缺乏统观意识，没有理清基本思路，就不能很好地把握内容重点，容易被局部问题所牵引，出现疏漏。

2.比较辨别，去伪存真。比较法，是做好科普文阅读题最主要的方法。要及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。有时候可以找到几处原文，但只有一处是符合要求的，要比较分析；有时筛选出的几处原文又可以互相补充。

对筛选出来的信息，要进行比较辨别，要比出有关与无关，较出事实与结论；要分出主要与次要，辨出现象与本质。通过比较辨别，要选取出重要信息，提取出关键信息。要把原文与选项对照，辨明正误。对照时要特别注意范围大小、程度高低、数量多少、条件与结果、方法与目的、成就与问题、可能性与现实性。

在细心对照的基础上，再经过一番分析、综合，即可根据题目要求对选项作出正确的判断，去伪存真。

3.有效整合，规范答题。对从科普文章中筛选出来的信息，要进行有效整合。整合时要紧扣材料中的关键语句，重点理解重点段、关键词、中心句；对没有明显中心句的语段，要进行综合归纳。要将那些具体的、形象化的语句转换为抽象的、概括性的语言；要将具体、零散的东西，归纳并梳理成简明扼要或抽象的要点。整合之时可以照抄部分原文，如果没有合适的语句，可自己作一整合。

有效整合之后，如果是应对选择题，当即可得到答案。如选项的表达是否符合原文的意思，对概念、文句的理解是否准确，对原因的分析是否合理，对结论的推断是否正确，对要点的归纳是否全面……通过排除错误选项，即可选出正确答案。如果是文字表述题，还得注意规范表述，分条陈述，正确答题。

二、分析语言、结构，概括中心意思

科普文以科学技术知识为题材，以文艺性笔调写成，寓严密的科学性、生动的文艺性于一体。其内容一般是对科学知识的讲解，对新兴学科的介绍，对某种规律的阐述，对新技術、新材料、新工艺的说明，它兼有说明文和散文两种文体类型的特征和性质；其写法，主要是运用说明文的说明方法和结构，兼以或形象生动、或通俗易懂、或亦庄亦谐的语言来展示科普知识。科普文既要客观准确地传达科学知识，又讲究以优美的画面、富于诗意的艺术手法来表达科学内容。它避免了教科书式平板、枯燥的说教，而常常采用口语化的语言，用比喻、拟人等修辞手法，生动活泼、情趣盎然地介绍科学知识。

一般来说，科普文通常分为三部分，即引起说明对象、详细解说对象、总结说明对象。结构一般为“倒金字塔”：第一部分先引出话题，介绍新工艺、新技术、新见解、新成果或新问题、新挑战，后面从不同角度具体介绍这个“新”，介绍它的形态、构造、成因、功用、原理、演变、发展、现状、评价等。在主体部分，科普文一般根据说明对象确定说明顺序，包括空间、时间、逻辑顺序。其中考生要注意的是逻辑顺序，包括从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从概括到具体、从现象到本质、从特点到用途等。科普文的整体布局还有漫话式、设问式、穿插式、拟人式、问答式等多种形式；局部安排一般有引用材料、讲述故事、设置悬念、留下问题等。

三、分析文体基本特征及主要表现手法

1.科普文的特征。（1）科学性。科学性是所有科技作品的生命，而科普作品则担负着向大众普及科学知识、启蒙思想的职责，更应保证科学性。无论是阐明科学原理，还是介绍或推广某一先进的科学技术，都旨在揭示事物发展规律，探求客观真理，使之成为人们认识世界、改造世界的指南。文章提供的材料都应是准确无误的事实材料，而且这些事实是经得起实践检验的。（2）思想性。科普文是科学技术与社会生活之间的一座桥梁。它在向读者传授知识的同时，也使读者受到科学思想、科学精神、科学态度和科学作风的熏陶，也在宣传着科学的世界观和方法论，以提高人们的科学素质和思想素质。（3）通俗性。通俗性指用明白晓畅的方式，深入浅出、通俗易懂地解释、介绍和表现科学内容，使之生动具体。整个科普文创作的过程，实际上也就是专业知识通俗化的过程。（4）逻辑性。科普文以逻辑思维为基础，通过概念、判断、推理，在不断地说明、叙述、论证中揭示事物的现象和本质，从而得出新的概念和结论。行文缜密，结构严谨，富有理趣。因此，逻辑思维是科普文最基本的思维方式。（5）生动性。科普文的语言具有一定的生动性和丰富性，有时会使用比喻、拟人等修辞手法进行形象的说明，甚至兼以议论、抒情等。

2.主要表现手法。科普文的写作方法主要以说明为主。说明要准确地反映客观事物的内外情况及其规律，通常经过严密的定义、合理的结构、清晰的分层、准确的解说，让读者“一读了然”。当然，在说明的过程中，也兼用叙述、描写、议论等表达方式，对客观事物的形状、构造、性质、特点、成因、关系、功用等予以详细说明。其语言简洁、准确、明白，让人易懂易解。

不同类型的科普文在表达上各自有所侧重。如科学说明文以说明的表达方式来对某一客观事物或事理的性质、特点、属性等进行说明，具体来说，有下定义、举例子、分类别、列数字、作比较、打比方等手法。而科学小品也称知识小品或文艺性说明文，通常以小品的写法，运用一些文学手法，生动、形象地来说明科学内容，具有科学性、知识性、趣味性、娱乐性等特点。