冲破障碍 全胜高考

常瑛华

Attention！你下面将要看到的，并不是可以供你开怀的文字，而是一份高考自测试卷。当然，这份试卷并不是你所想的那样严肃，但它对高考至关重要！我保证它比你在学校经历的所有模拟考试都更有趣、更有价值。

这份试卷里的每一道题目，你都不可能在马上将要看到的真正的高考试卷中找到，但等高考结束之后，你又会恍然发现你用你的生活和行动回答了这份试卷里的每一道题目，而且这些题目的分数与你最后的高考分数一定是成正比的。

题目一：你是否真的懂得如何进行考前复习？你复习得轻松愉快吗？

背景故事：千万别丢弃真正有价值的东西

有一队游牧人为了寻找他们理想中的天堂，整日辛苦跋涉。有天晚上，正當他们想扎营休息的时候，忽然被一束强光所笼罩——神出现了！

神对他们说：“尽力收集鹅卵石，把它们放进你们的鞍袋里。再旅行一天，明晚你们就会感到快乐，同时也会感到愧悔。”

神离开后，这些游牧人都感到失望与愤怒。他们期待的是伟大的宇宙真理的揭秘，使他们足以因此创造财富或实现其他的世俗的目的，相反，他们却被吩咐去做这件卑贱而又毫无意义的事。他们各自随便捡了一些鹅卵石，放在鞍袋里，仅仅出于对神的尊敬。

他们走了一天的路，当夜晚来临，开始扎营时，他们发现鞍袋里的每一颗鹅卵石都变成了钻石。他们因得到钻石而高兴万分，也因为没有去收集更多的鹅卵石而感到愧悔。

题解：这个故事告诉我们，不要靠往常的经验来判定一个事物的真正价值。

学习也是如此。千万不要根据你自己的喜好来判定某一个知识点、某一道题目有没有再看一遍的价值。高考重点是客观地列在考纲里，不久的将来会客观地出现在高考试卷上的，你认为它毫无复习价值，就好像那队游牧人不重视鹅卵石一样，却丝毫不能阻碍鹅卵石客观地变成了钻石。把自己的心态摆正，静下心来，对照考纲，对照平时的笔记，看看究竟哪些是真正值得自己反复复习的知识点，把它们集中写在一张纸上或者用醒目的标记标出来，然后再仔细思考一下，这些知识点和你复习时心目中的高考重点是否一致。不要因为某些科目容易出成绩，就对它们“偏心”。

题目二：你是否好高骛远？你是否已经合理利用时间了？

背景故事：做最好的自己

有一个登山队员参加了攀登珠穆朗玛峰的活动，攀到海拔6400米的高度时，他体力不支，停了下来。当他讲起这段经历时，朋友们都替他惋惜：为何不再坚持一下呢？再咬紧一下牙关，或许就有突破。

“不，我最清楚，海拔6400米是我登山生涯的最高点，我一点遗憾都没有。”他说。

题解： 要想达到自己的最好成绩，就要珍惜时间。想知道你每天的时间都用来干什么了吗？下面的这个表格，是我在费尔德曼的《学习法——成功学习的五个关键步骤》中摘来的，你只需要在你认为“是”的空白地方画“√”，就能发现你的时间到底花在了什么地方。

找到吞掉你时间的“黑洞”了吗？如果你可以确定这些“黑洞”中有一部分是不必要的，那就“补”上这些该死的“黑洞”吧！

在精神状态极佳的时候，做对自己来说最具有挑战性的习题，或者背诵自己觉得最难背、最零碎的知识点；在精神状态稍差的时候，做不需要快速反应的那些科目的习题，或者复习已经掌握的知识点；在精神状态很差的时候，干脆就不要勉强自己继续复习下去了，打半小时的球，在操场上慢跑五圈，或者听一张自己心爱的唱片，都可以让自己的精力快速恢复过来。人的大脑都是有兴奋期和低潮期的，不要不顾自己的生物钟而盲目地制订学习计划。

题目三：你是否正在因为复习不完而恐慌？你是否会在考试答不完题时感到绝望？

背景故事：吃不完啦

一只老山羊在一片广阔的草场上面吃草，草场很大，草长得也很茂盛，老山羊吃得很惬意。突然，它看见一只小羊在草丛里面哭泣，它便问道：“小家伙，你哭什么啊？”小羊抽抽噎噎地答道：“我很发愁……草场太大了！草太多了！”老山羊很奇怪，继续问道：“草场很大，草很多，这是好事啊！你怎么会为这个哭呢？”小羊道：“草场太大，草太多，我一辈子都吃不完。一想到这么好的草我有很多都吃不到，我怎么会不伤心呢！”

题解：复习的质量如何，不在于看过几十本书、做过几千道题，而在于看过的书、做过的题自己能不能消化。做一定数量的练习题固然是高考制胜的保障，但千万不要一味求多，而是要选题精当，做有价值的题。小羊的错误在于它认为没有吃到的草才是最好的，其实，没有得到的东西一定不如自己掌握在手中的东西好。

谁也不能保证自己能在高考规定的时间内答完所有的题目。我们对高考成绩的期望是得高分，而不是得满分。如果在考试中无法答完所有的题目，我们要做的就是停笔！用一分钟的时间让自己冷静下来，做几次深呼吸来平静你的思绪，以免影响下一科目的考试。

题目四：你是否因为厌恶某一位老师而不喜欢他/她所教授的科目？

背景故事：容忍是一种难能可贵的美德

小羊想要学习攀缘跳跃的技术，经过反复衡量，它认为小猴子对于这种技术掌握得最熟练、应用得最好，所以它拜小猴子为师，学习攀缘跳跃的技术。但几天之后，它对小猴子厌烦到了无以复加的地步，它忍不住向老马抱怨道：“小猴子真讨厌啊！它整天坐不住，刚刚用手摸完屁股就吃东西，我真是受不了它了！”老马听完小羊的抱怨，说：“既然这样，你为什么还要拜它为师呢？你既然已经拜它为师，不就是要学习它的技术吗？为什么还要评价它的其他方面呢？”

题解：我们跟老师学的主要是知识，不要因为学术以外的东西，例如习惯、作风等方面，而影响了自己对老师的看法，对老师不满甚至厌恶。对老师不满，必然会影响我们的听课质量，虽然临考时期以自己的复习为主，但老师的作用还是不可忽视的，因为不喜欢某个老师而影响了自己最终的高考成绩，实在是得不偿失。我们因为年轻，所以对自己不喜欢、看不惯的东西不能容忍，这是正常的，正因如此，我们才要尽快学会宽容，学会忍耐。

好了，怎么样？上面的四道自测题目你都答对了么？结果如何？如果你认为这些都是小case，自己不存在，或者可以轻而易举地克服这些问题的话，那么恭喜你！你一定可以在高考中取得很cool的成绩。如果你对自己的作答不满意，那么也不要紧，只要你耐心地看完每一个背景故事和题解，相信你就能够找到克服这些问题的方法。那么，我们还有什么理由不满意、不高兴呢？带着解决问题的喜悦，带着已做好充分准备的信心，让我们斗志昂扬地迎接我们的人生第一个重大挑战——高考吧！