浅谈幼儿园教师新手上路握好“方向盘”

刘淑芳

电影《列宁在1918》中的一句台词“面包会有的”大家常常会说起，年轻的姑娘们总是说“我的青春我做主”，而我们的青春却在指尖中不经意的流过，是一去不回复返。是啊，在现在优越的环境生活中，我们衣食无忧。如今，我们刚刚离开学校的大门，走上新的工作岗位，可谓是新手上路，不免有些忐忑不安。那么需要做好哪些准备呢？我的青春我还能做主吗？见习过的老师们是否有这样的感受：我与孩子们交流时，不知从何说起；孩子调皮捣蛋时，有些不知所措；开口说话时有些紧张；与老师们探讨时缺少自信；“我还不能大胆给孩子们上课？”“我的教育学心理学学得很好，可是遇到小意外，又不知道怎样操作？”一连串的实践中的问题接踵而来，真让年轻的姑娘们有点措手不及。因此，结合几年来幼儿园教师专业发展的实际情况和对青年教师培养上的一点经验，我认为幼儿园教师新手上路一定要握好“方向盘”。

一、树立正确现代化的儿童观和教育观。

幼儿是社会的人，生来就具有人的尊严和价值；是发展着的人，有自身的发展规律和特点；是具有主体性的人——独立自主、积极主动和创造性。幼儿时期有自身存在的价值，儿童应享有童年的快乐。每个幼儿都是唯一的，使幼儿富有个性的发展，是新《纲要》中幼儿教育的最终目标。

幼儿是祖国的花朵，是我们国家、民族的未来和希望。而未来的儿童——21世纪的建设者、接班人，应当是全面发展，开拓进取，立足本国，放眼世界，善于与人合作，具有高尚品德和创新、竞争意识的人。作为现代化的幼儿教师，应当从这一培养目标的高度出发，怀着强烈的使命感和责任心，去尊重儿童、了解儿童、热爱儿童、教育儿童，只有这样才能像陶行知先生所倡导的那样去创造环境和设计活动，事事处处充分发挥儿童的积极性、主动性、创造性。在日常生活中教师应以饱满、愉快的情绪与幼儿打成一片，每天跟他们一起做游戏、讲故事、倾心交谈，要了解熟悉每个幼儿的特点，善于洞察他们的内心世界，了解他们的要求，尽量做到一把钥匙开一把锁，耐心地教育他们，尊重他们，不偏爱或溺爱孩子，对每个孩子都一视同仁，把幼儿看成是独立的人，经常地了解他们的优缺点和遇到的困难。在充分发挥幼儿主動性的前提下，因势利导，循循善诱，鼓励幼儿进步。当孩子的缺点出现反复时，教师不应失去信心，而应采取有效的教育方法，以正面教育为主，积极引导，使其尽快地克服缺点，养成良好的文明行为和习惯。如果教师对幼儿没有感情，对幼儿采取冷漠、严厉的态度或用严肃的语调，那是绝不能成为一个好教师的。

二、具有高尚的职业道德素质和个人修养。

热爱幼教事业，对幼儿充满爱心，对教育充满热情，是教师首先必备的职业行为准则。要当好一名新时期合格的幼儿教师，不仅要有社会主义觉悟，忠诚党的教育事业，热爱和坚持幼教工作，而且多么需要有一颗慈母之心，多么需要具备母爱。但在当前的社会上，对我们幼儿园教师的职业却还存在着一些错误看法与偏见，如认为我们幼儿教师是“社会的高级保姆”，“没有出息”，“工资少、任务重、地位低”等。然而，我认为世界上把最真挚、最无私、最圣洁的心献给孩子的莫过于母亲了，而我们老师却胜似孩子的妈妈，因为我们有着无私的母爱，有着为幼教事业献身的崇高精神。幼儿教师个人修养直接影响着幼儿，因此我们现在就要提高自身修养。

生活习惯——“身教重于言教”；

言语谈吐——流利的普通话，亲切自然；

良好的行为举止规范仪表服饰——阳光、清新、明亮、整洁，符合儿童审美特点；

爱心奉献——随风潜入夜，润物细无声，用爱心播撒每一块心田。

三、具有娴熟的业务能力。

身为新时期的一名幼儿教师，不仅要有高尚的职业道德，而且应具有娴熟的业务能力。第一，要有观察了解儿童的能力：即要有能够透析儿童内心世界的洞察力。第二，要有与儿童沟通交往的能力：即有清楚、流畅、生动、简明、富于感染力的语言表达能力。第三，要有组织各项活动的能力：即能创造性地设计各项活动的教育、教学能力。第四，要有建立与培养儿童常规的能力：即能驾驶与管理班组集体生活的组织能力。第五要有创设与利用环境的能力：即能随机教育的应变能力，能处理偶发事件的能力。第六要有评价的能力：即能因材施教，因势利导。第七要有参与教育研究的能力：即不断完善与提高自身的学习能力。第八要有做家长工作的能力：即协调园内外关系的实际能力。

此外，幼儿可塑性大，模仿性强，教师的行为、习惯、言语都会对他们起潜移默化的作用。因此，教师必须严格要求，以身作则，在思想行为语言等方面力求成为孩子的表率。教师的举止行为应表现为态度和蔼亲切，对人有礼貌，谈吐文雅，端庄稳重，仪表整洁，朴素大方；作风既严肃又活泼；在生活上还要养成良好的行为，除此之外，还要有健康的身体，有了健壮的体魄，才能精力充沛地完成艰巨而又细致的工作，才能把孩子培养成为有理想、有道德、有知识、有体力的一代新人。

中国近代教育家陈鹤琴的儿童教育原则：“发现小孩”、“了解小孩”、“解放小孩”、“信仰小孩”、“变成小孩”，才能教育小孩。我们幼儿教师就要把自己变成“小孩”，不但要成为幼儿尊敬的老师，更重要的是要成为幼儿喜欢的玩伴。故此，我们幼儿教师要想做到合格、称职必须具备：态度积极乐观（阳光心态）、有极大的耐心和爱心、有强烈的责任感、具备基本的教育能力、善于自省、反思、善于交流。

这些能力和素养需要我们自身加强提高，在实践中提升自己，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这样的教育我们勤奋学习的名言警句我们会脱口而出。那么请同学们问一问自己“今天我的收获是什么？”“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”还是“滴水穿石”“铁棒磨针”“聚沙成塔”呢？意大利著名画家达·芬奇说过“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠”。同学们，从现在做起，“我的青春我做主”。翻开书本、拿起笔墨、打开四肢，在欢快的歌舞，在飘香的浓墨中，在意味深长的语言文字中，在和师友们激烈的探讨中，我们去给自己“充电”，学习幼儿语言文化艺术、研究儿童教育学和儿童心理学，扎实的学好幼儿教育领域的专业技能：弹、唱、跳、画、讲、写、编，丰富知识和积累经验，俗话说“台上三分中、台下十年功”“艺不压身”，相信合格的幼儿教师就是你们。

毛泽东主席曾说过：“不打无准备之仗”。我们新时代的幼教工作者更应该把自己的青春献给幼教事业，活在当代，赢在当下，学好专业知识、扎实练就基本功。在幼教这方净土上，携手同行，握好“方向盘”，踩上油门，开始新的旅程吧。