高考议论文三大模板（上）

万安

从大多满分或高分作文作者的经验来看，这类佳作往往是在原有佳作或“半成品”的基础上转换过来，都有符合个人特点的“高分模板”。 2013年北京市语文高考状元孙婧妍说：“对于高中写作，也就是以应试为目的的作文，我的建议只有六个字：多读、多仿、多写。”从高考的命题特点来看，考场作文提倡激活原有的储备，包括借鉴或转化他作，这种借鉴和转化能力是一种重要的应试能力。要使考场作文最优化，平常就应该反复修改，用心打磨自己的“高分模板”。

一、变式模板——横向式

【模板概述】

议论文的关键在于结构的展开，我们可以采用横向展开议论的结构模式，运用“总分总”的并列式结构条分缕析地论证观点，增强论证的说服力。横向展开议论，是围绕一个观点，在同一个层面上，从不同角度展开议论。不同角度之间是一种并列关系，平行展开，互不交叉。这样展开议论，可以使说理全面，条理清楚。采用这种结构的关键在于“提炼分论点”。

如何提炼分论点？具体的方式有：1.概念分析法，即从“是什么”的角度展开。针对话题本身，运用横向思维，根据它不同的内涵或外延进行多角度分析。2.因果分析法，即从“为什么”“带来什么结果”的角度展开。可以追溯原因，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应该或不应该这样做。3.条件分析法，即从“怎么做”的角度展开。这里的中心论点指结果，而分论点指满足结果的条件。

【模板运用】

理想让行囊发光

山东一考生

萧伯纳曾说：“能变懦夫为勇者，只要你放一点理想到头脑里。”而人生路漫漫，需要理想一直伴随我们走向远方。

理想是石，擦出星星之火。

永远忘不了曾经萎靡不振的日子，视玩乐为最重要的事，全然忘记自己该承担的责任。偶然遇到《牧羊少年的奇幻之旅》这本书，我终于知道“生活不止于苟且，还有诗和远方。”人人生来都是有使命的，我要找到自己的理想，要更优秀、更强大，去完成先人未完成的事业。

理想是火，点燃熄灭的灯。

没有谁的道路是一帆风顺的，坎坷和挫折总是拦腰斩断我们好不容易鼓起的信心、燃起的希望。意兴阑珊，而人在旅途中，既然出发，就要玩得起，在变得被动、想要逃避，无可救药时，摸摸自己的心房，那是安放理想的地方，它会重燃你的激情、你的希望。

理想是灯，照亮前行的路。

可以说，有理想的人就是传奇。他们能够创造奇迹。在岁月的长河中，有人匆匆而过，扮演着过客；有人步步为营，用理想照亮前方荆棘路，续写永恒。而没有理想的人，只会成为一颗流星，拥有的美好稍纵即逝。

理想是路，引你走向黎明。

谢觉哉说过：“最好不是在夕阳西下时幻想什么，而是在旭日东升时即投入工作。”要想实现理想，必然要付出代價的。没有春耕，何来秋实？而理想的实现是需经历艰难的过程。对此，爱因斯坦深有体会，他说：“从我自己痛苦的探索中，我了解前面有许多死胡同，要朝着真正有意义的事物迈出有把握的一步，也是很艰巨的。”不管环境恶劣到何种程度，只要初衷和希望不变，就能克服障碍，到达期望的目的地。

理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。

把理想装进行囊，就能在漫漫人生路上找到依凭、有所依附。稳扎稳打，步步为营，其他的，自然都无需再担心，有了理想，有星星之火，有重燃的灯，有光明的路，便能走向黎明，走向成功。

模板评说

这是一篇运用横向模板的佳作，文章运用概念分析法提取分论点，即从“是什么”的角度展开。具体来说，文章围绕“理想让行囊发光”的主题，从“是什么”的角度分析关键词“理想”，从“理想”的内涵和外延提炼分论点，条分缕析地论证观点，增强论证的说服力。最后总结观点，呼应开头。总之，此文气韵酣畅，结构清晰，是一篇横向式结构的典范之作。