新形势下我军思想政治，心理训练问题与解决对策

沈钰清

一、面对新形势下训练战争任务的新心理问题

（一）信息化战争条件下对体能的漠视

随着信息化时代的到来，信息化战争取代二十世纪以来的机械化战争，其主要的表现为体系与体系的对抗，即信息化的较量。如何打好信息化条件下的战争也成为我军军事斗争准备中的大议题。全军科技大练兵活动广泛开展，在战斗力增强的同时，也有许多官兵发出了这样的质疑：是不是掌握科技就足以制胜？

在被世人誉为信息化战争范例的伊拉克战争中，在信息化装备大量使用的同时，美军官兵的体能素质也仍凸现着重要作用――不仅远离本土，适应时差变化和沙漠高温等恶略化境，没有大量出现因体力不支的非战斗减员，这充分表明：高技术条件下的信息化战争，军人的体质体能仍然是战斗力构成中不能忽视的重要因素，也仍是未来军事斗争准备的重要基础。因此，深入研究新军事变革，重视推进我军信息化建设的同时，也需要清醒认识军人的体能训练在信息化战争中的重要作用。

（二）全球和平环境下对战场的陌生

军人生来为战胜。然而，不可否认的是，和平建设、市场经济、对外开放的环境对军队的考验极为严峻。我军经历了30多年的和平环境，一些官兵逐渐滋生了“和平积习”，思想上有了偏差，意识上显得薄弱，行动上出现惰性，正成为削弱我军战斗力的腐蚀剂。

由于长期“备而不战”，一些部队不同程度出现“亮剑”能力弱化，战备训练工作目标缺失，甚至出现“练为看、演为看、考为看”的错误观念和做法，将未来战场视作游戏场。

然而，所谓和平年代，不过是下一次战争的准备期，是过去战争向未来战争的过渡期。增强官兵对战场的清醒认识，培育我们的军人精神、军人思想、军人信仰、军人人格，才是我们这支虎狼之师的真正战斗力所在，是我们未来战争克敌制胜的法宝。

二、針对各项问题的解决方法对策

（一）转变思想态度，提高对体能训练的重视。

提高官兵身体机能，增强其身体协调性、灵敏性、抗疲劳及抗干扰的能力。我们应积极展开体能训练动员教育，引导上至将军，下至士兵，人人重视体能，人人加紧体能的大氛围大环境，将开展体能训练作为全军开展科技大练兵活动的组成部分，搞好信息化条件下军事斗争的重要保障，成为官兵提高训练质量和战斗力的重要途径。

战场打不赢，一切等于零；训练不拼命，战时就丢命。军事训练是未来战争的预演，只有平时多流汗，战时才能少流血；只有平时敢拼命，战时才能不丢命。

今天的训练作风连着明天的战场胜败，训练场上的欠账必将在战场上用鲜血生命的高昂代价来偿还。所以，作为政工干部，我们必须帮助官兵树立真打实备的使命观念，强化官兵“当兵打仗、练兵打仗、带兵打仗”的责任感使命感，消除官兵“混日子”的消极思想，牢固确立随时准备打仗的危机意识，让真抓实备成为官兵的普遍共识和自觉行动。牢固确立战斗力这个唯一的根本标准，坚持仗怎么打兵就怎么练，打仗需要什么就苦练什么，着力解决影响战斗力生成的重难点问题，提高体能训练的科学性，合理性，实用性。

（二）强化心理训练，培育常态化战斗精神

人活着必须要有精神，活得精彩更需要思想；有意义的军旅人生不能缺乏信仰，残酷的战争中更不能匮乏人格。在未来的战争中，两军对垒不仅是武器装备等物质因素的对抗，更是军人战斗思想的较量。我军之所以能够在战争年代靠小米加步枪大白飞机大炮夺取政权，离不开我军对战斗精神的关注与培育。

战场上的对垒从来都是气为兵神，勇为兵本。“狭路相逢勇者胜”，军队的责任是打仗，任何时候都必须敢于硬碰硬、实打实。当前，我们要把提升打赢能力作为部队的首要任务和永恒追求，不断培养官兵良好的战斗作风和战斗精神。当前，正值部队训练“黄金期”，部队一切工作都要向战斗聚焦，我们要帮助官兵坚决摒弃训练场上的危不施训、险不练兵、消极保安全、随意降低训练标准、漏训、弱训、少训、简训等“和平积习”。练兵同时要练心，把心放在战场上，保持着昂扬的战斗斗志，真正把战场当作第一追求、第一责任，才能真切提高我们的战斗力。

战争这头怪兽，往往在人们困盹之时悄然逼近，在放松之时猝然降临。每个时刻都是战斗准备的重要时刻，每个官兵都是打赢链条的重要一环。任何松懈麻痹，都可能导致未来战争的失利。只有所有官兵都始终保持战斗姿态，培育常态化战斗精神。把岗位当战位，把练兵场当战场，真想打赢之招，真思打赢之策，真悟打赢之道，才能做到召之即来、来之能战、战之必胜。

政治工作是我军的生命线，我们要在未来战场发挥心理引导作用，做好思想教育工作。在未来战争艰险、困难、混沌的时刻，作为一名凝聚部队力量的政工干部，我们必须能够挺身而出，措马立刀于大无畏之中，用我们在学院里锻造来的精神、思想、信仰、人格感染人、引导人。发挥先锋作用、模范作用，体现奋斗精神、牺牲精神。

现在，我们是政治学院的一名学员，将来，我们便是战场上最强力量的有力指引；现在，我们在准备战争，将来，我们即将战斗。解决好新形势下我军出现的新思想新问题，思想政治教育和心理引导工作必不可少。