多管齐下：为师生发展搭建平台

吴敬选

“伴学生成长，享教育快乐”，2013年8月，河南省中牟县第五初级中学成立之初，学校领导班子就提出了这一办学理念。发展教育，就要“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”。“发展教育”关注的核心是人的发展，这里的“人”是发展的主体，是在不断的实践中发展与创造的人；也就是说，学校如何写“大”一个人，写“好”一个人，写“活”一个人，才是一切教育的永恒主题。学校教育的任务，就是要创设和开发最优的发展空间，激活师生的发展条件，最终使学生具备自我发展和终身发展的能力，并以此促进社会的进步。

为教师发展营造成长空间

对于一所学校来讲，教师的教育教学水平，直接影响着学生的成长。教师的发展空间，直接影响着学校未来发展的潜力。2013年以来，中牟五初中充分利用各种途径，切实做好青年教师和骨干教师的培训工作，以点带面，以老带新，努力提高教师业务水平和综合素质。

为提高教师整体业务素质，一直坚持“请进来、走出去”，学校安排教师认真组织参加“郑州市各学科专业培训”“语文、数学教学研讨会”“课程同课异构”“教案撰写案例分析”等教研活动，并通过规范地研讨学习记录、教研组交流辐射机制，以点带面，促进教师的学习所得在校内得到有效传播和实践。为建立一支思想水平高、师德修养好、教育教学业务能力强的青年教师队伍，学校举办“师德演讲比赛暨教师基本功大赛”“青年教师大比武”等系列活动，净化了教师思想，提高了教师觉悟，有效地保障了学校教育事业的可持續发展。

学校立足本校实际制定出台了《青年教师培养计划》，安排教学经验丰富的骨干教师担任青年教师指导工作，上好“示范课”，实施“传帮带”工程。活动中，学校领导班子组成听课指导小组，率先垂范，积极参加听课、评课，亲自参与教学比武，不断去班级听青年教师的常规课，并及时与授课教师交流听课感想，实事求是地进行面对面的评课，针对授课教师存在的问题进行剖析，提出改进意见，促进了青年教师的专业成长。

为了给青年教师提供更为广阔的发展平台，学校紧紧围绕课堂做文章，对青年教师提出了明确的要求：确保每月上好一堂汇报课、完成一篇成长记录、一篇反思日记、详细描述“学习工程”、课程研究等，撰写教学日志，将工作中出现的一些状况进行，用于改善工作、引发思考等。同时，学校利用团队的力量，帮助青年教师评课、磨课，并邀请郑州市、中牟县教研员到校指导；学校选派教学经验丰富的教师上研讨课，为青年教师们导航、引路，并对照主题分析现状，提取有价值、急需研究的热点、难点问题引发思考，组织教师集体研究、探讨，围绕研究主题在教学实践中大胆探索、总结、创新，从而提高青年教师的教学水平。

此外，学校积极为创新型教师成长搭建一个竞争的平台，每学期都会开展优质课大赛，进行教学大比武。学校不断鼓励教师不拘泥于教材与传统，对新课程提出自己的见解和处理办法，鼓励教师在教学设计上大胆创新，根据自身特点实行个性化教学，鼓励教师百花齐放、百家争鸣，形成不同的教学风格。

为学生个性发展提供舞台

中牟县第五初级中学一直坚信每个孩子都是一朵花苞，希望他们能够尽情地绽放。教育是用生命培育生命的事业，学校全面实施素质教育，满足学生的个性发展，实现特色育人。为此，学校积极开拓丰富多彩的第二课堂，如书法课、国学课、绘画课等，将其引入课堂课程化操作，为学生的兴趣发展提供了充足的空间。

学校多渠道打造书香校园。学校号召学生进行睡前10分钟阅读，形成良好的阅读习惯，培养他们丰厚的人文素养和审美情趣。为进一步加强对学生的爱国主义教育，激发同学们的爱国热情，增强他们的民族自豪感，学校开展爱国主义教育主题班会，激发学生的爱国热情，培养学生的责任意识、报国之心和感恩的情感，并使其转化为学习的动力。

为了弘扬民族精神，传承中华美德，学校在感恩节之时，在家校联谊会上，让2000多名学生给家长带大红花，让学生和家长面对面地热情交流，心灵的火花得到碰撞。利用班会时间，组织观看了《感动中国年度人物颁奖盛典》《开学第一课》《朗读者》，并组织师生家长收看市县电视台《看教育栏目》等相关视频。

为提高学生们的法制观念，培养学生懂法、守法的意识，中牟县检察院“检察官义务宣讲团”未成年人犯罪预防组与学校形成了长期合作机制，每学期都为师生开展一场精彩的法制教育讲座，让学生懂法、知法、会用法，不犯法，健康快乐地成长。

为认真贯彻国家“确保学生每天锻炼一小时”的指示精神，激发学生参与体育活动的热情，增强学生的身体素质，引导他们养成锻炼身体的好习惯，学校举行了第一届“学生阳光体育冬季长跑运动”活动启动仪式。通过开展冬季长跑活动，可以磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

“发展教育”关注的是学生核心素养的发展，这是教育的本质，也是学校办学的生命线。笔者认为，只有深入贯彻实施素质教育，促进学生个性生命发展，才能适应当今教育形势发展的需求，才能办好人民满意的教育。

（作者单位：河南省中牟县第五初级中学）