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议论文写作之论点鲜明有力

2017-06-20王欣

作文周刊·高二版 2017年9期
关键词:论点议论文比喻

王欣

【技法梳理】

陆机说:“立片言而居要,乃一篇之警策。”“片言”指的就是论点。论点是议论文的灵魂。一篇议论文的好坏,取决于你的论点是否鲜明,是否可以让人一眼就明了你写这篇文章的意图。论点鲜明是发表自己对某问题的看法、意见最直接、最有力的响应。那么如何树立一个鲜明的论点呢?可以从以下几个角度去考虑:

一、态度明朗,切不可模棱两可、似是而非。无论是命题、话题作文还是一度盛行的材料作文,都要求考生对某件事情、某种现象发表议论,明确地表示出肯定什么、否定什么,赞成什么、反对什么,观点要符合客观实际、合乎情理,要经得起时间的检验。如宋代苏洵的《六国论》的中心论点是:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。”作者开门见山,态度明确而又肯定,就是“弊在赂秦”。

二、要深入思考所论及的问题。考生必须对题目(或话题或材料)深入思考。弄清楚问题涉及哪些因素,关键在哪里,又是在什么样的背景下讨论这个问题的,别人有哪些不同的意见,其观点有什么异同。考生应在认真思考的基础上形成自己的观点,切忌人云亦云,毫无主见。如韩愈的《师说》,之所以能对老师的作用、从师的意义、择师的标准等提出独到的见解,是因为他对从师求学的问题进行过深入的思考,对他人的认识和做法也作过深入思考和分析。

三、在行文的过程中要始终紧紧围绕自己的观点展开论述。如荀子的《劝学》在第一段就开门见山地提出了中心论点是什么,即“学不可以已”;而第二、三段则用来回答为什么“学不可以已”。第二段通过一组比喻论述了学习的意义在于能够提高自己、改变自己。第三段作者又通过几个比喻和对比论述了学习的作用——对于一个人来说是能够弥补不足的。第四段作者谈到了我们该怎么做。通篇紧扣住“学习”这个话题和“学不可以已”这个中心论点,毫不旁逸斜出。

四、要用恰当的方式引出论点,用清晰明确的语言来表达论点进行论述。引出论点的语言最好能够做到出彩。一般多采用比喻、类比、排比等修辞手法或用引述名言、讲述寓言故事等方式引出中心论点。中心论点的表达,要用清晰明确的语言,做到恰当、扼要、简明、易懂。一般情况,最好能用一个简要的句子直接表明自己的观点,以使读者快速明白你的写作意图。语言表达切不可盲目追求含蓄,而让人难以领会。这样不但不能达到自己思想的目的,而且不能使自己的观点鲜明起来。

五、要将论点和分论点安排在恰当的位置。在恰当的位置表明观点能让人感觉言之有理、言之有据,反之会让人感觉晦涩难懂、佶屈聱牙。考场议论文的开篇讲求简洁明了,入题要快,最好能三言两语就在首段醒目的位置点明文章的中心觀点。然后围绕中心论点展开论述分论点,分论点最好也都放在每一段的醒目位置——段首或段尾(以段首为最佳)。有的文章题目即中心论点。这会让阅卷老师一目了然,从而达到事半功倍的效果。

【思考练习】

阅读下面的材料,按要求作文。

一棵在深山里长了好多年的大树,被修剪了枝叶后移栽到城市新建的公园里。人们围着它,议论着。一个人说:“没有这次移栽,它不会被人赏识。要被人赏识,就是要改变自己的生存环境!”另一个人说:“修枝剪叶,伤根破皮,到这里还要重新扎根生叶,还要适应环境,移栽是要付出代价的啊!”还有一个人说:“是金子在哪里都会发光,何必要离开自己的故土呢?”

读了这段文字,你有何联想和感悟?

要求:①自选角度,自拟标题,自定文体,诗歌除外;②不得脱离材料内容及含意的范围作文;③不少于800字,不得套作,不得抄袭。

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