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声音

2017-06-20

教育 2017年23期
关键词:教师资格活力优质

教育的目标应该是:以良知、理性、仁爱为经,以知识、科技、创新为纬,造就新一代人格平等、思想自由、精神独立的国民。中国学生应该开放怀抱拥抱这个伟大的时代,用包容的心看世界,在世界大潮中搏击,让世界感受来自中国的新兴力量。

——新东方教育集团创始人俞敏洪中小学负担过重问题,是中国教育中最典型的“老大难”问题。说它老,几十年前,国家领导人就开始高度重视这个问题;说它大,中小学生负担过重问题,关乎中国教育现代化的全局,关乎每个孩子的健康成长,关乎每个家庭的未来;说它难,是因为这个问题已成为当代中国教育最大的“顽症”,屡治难除。

——全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇众所周知,师资队伍是民办教育培训机构的核心竞争力。我认为,可以从制度建设入手,研制民办教育培训机构的教师资格标准,建立教师资格认证机制,同时探索有效方式,加强对民办教育培训机构教师的专业化培训。

——全国政协委员、中国教育学会会长钟秉林

优质是学校发展的核心目标,提供优质的教育教學服务是学校办学的主要任务。可是,一个学校如何才能做到优质呢?如果是薄弱校如何才能成长呢?除了有更加公平的资源配置外,最主要的恐怕就是要激发学校的办学活力、教师的教育教学活力和学生的学习与发展活力。

——北京师范大学教育学部教授石中英

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