给语言穿上一件美丽的外衣
2017-06-20刘卫杰
作文周刊·小学四年级版 2017年9期
刘卫杰
在写作中,有很多学生的作文语言平淡,就像是流水一样静静地没有一丝波澜。这样的习作实在是平铺直叙,读者看了,自然也会感到乏味。没有新意的习作是不被认可的。那么,在写作中如何才能够让自己的语言变得生动优美呢?
一位学生在作文中写道:“老师拿起一个苹果,老师把苹果放到桌子上,拿起一把刀,把苹果切成了两半。我看见苹果里面的果核中间还有五颗籽,真有趣!接著老师把苹果切成一小片一小片的,分给我们吃,我用牙签取了一小片放进嘴里,真好吃!我吃了一片还想再吃一片。”
这样的习作虽然说清楚了想要表达的内容,可是从整体上看却是平淡的,没有离奇的色彩,不能够吸引读者,也就不能留下深刻的印象。可是,如果加上比喻的修辞,那就是另外一个样子啦。
“老师拿起一个苹果,苹果圆溜溜的,青里透红,就像是一个小皮球似的。老师把苹果放到桌子上,拿起一把刀,‘咔嚓一下,把苹果切成两半。我看见里面的果肉白白的,中间还有五颗黑黑的籽,像五个小宝宝睡在里面,真有趣!接着老师把苹果切成一小片一小片,分给我们吃,我用牙签取了一小片放进嘴里,苹果香香的,味道甜甜酸酸的,真好吃!我吃了一片还想再吃一片。”
在第二段文字中,只是因为使用了比喻的修辞手法,就让习作变得妙趣横生,从而给读者留下了深刻的印象。当然,使用比喻也有注意事项:首先比喻要贴切,两者之间一定要有相似点;其次,比喻的目的是化抽象为具体,一定要用常见的事物来比喻不常见的,这样才易理解;最后,比喻要新颖、独特,不落俗套。做到了这些,那么我们的语言就穿上了一件美丽的外衣,就可以吸引读者啦。