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我和春天有个约定

2017-06-20

作文周刊·八年级版 2017年9期
关键词:白马湖春天里槐花

文题亮相

春天,江河解冻,草长莺飞,万物复苏。春天,给人美丽,给人温暖,给人力量。春天,是一个充满爱的季节,一个有故事的季节。

请以“春天的故事”为话题,写一篇作文,不少于600字。

写作点拨

本题有两种写法。一种是就题写题,实写“春天”,写大自然万物生灵在春天里的表现,把它们萌动、欢跃、成长拟作“故事”,花香鸟语,草长莺飞,都在讲述着“春天的故事”,都是一个个“春天的故事”。第二种写法是就题写意。少年时光就是人生的春季,所发生的一切事情都是少年春光里的故事,呼朋引伴,游戏娱乐是春天里开的“花”,学习生活中遇到的挫折是春天里飘的“雨”,爱与关怀,批评与责备是春天里的“风”;写一些事情,家庭生活的或校园生活的,快乐的或不快乐的,都可以叙作“春天的故事”,只要是成长,就是在春天,只要是在春天,就有一个个精彩的值得回味的故事。

第二种写法,我们要善于将特定的人物、特定的事件,放在春天这个特定的季节里,让人物、事件与春天的景物相互辉映,相得益彰。如,春天里,遇见一个陌生人,他做了一件事,或者说了一句话,哪怕是一个举动、一个眼神之类,带给“我”或别人一个什么样的感受(这个感受往往是温暖的、感动的、美好的)。这里,虽然直接着墨于春天的内容不多,但因为这件事发生在春天这个特定的环境里,意义才显得更不一样。人物除了可以是陌生人,同学、老师、亲人、邻居等也同样可以拿来写。

写作中,可以运用对比的手法。天气的对比(由阴沉到晴好,或相反),景物今昔的对比,人物前后的对比,人与景的对比,人与人的对比,“我”心理前后的对比,等等。对比的目的是起突出、强调的作用,要自然,不能生硬,更不能为了对比而强行对比;还可以运用先抑后扬的写作手法,这样能给读者“意料之外,情理之中”的惊喜。

语言上,可以生动有趣、活泼俏皮,可以端庄矜持、饱含深情,可以是优美的,也可以是朴实无华的……但不论哪一种语言风格,都应该是真诚的,发自内心的,切忌拼凑辞藻,言不由衷,虚情假意。

小牛试刀

我和春天有个约定

安徽怀宁县小市初中 汪宇璇

3岁时,我被送到乡下奶奶家。

那时,小小的我总爱仰起头,看着奶奶。奶奶会意一笑,变魔术般,一颗我最爱的大白兔奶糖便跳进她的手里,又跳进我的嘴里。

奶糖的香甜,腻了我整个童年。

那时候,我是一棵柔嫩的向日葵,奶奶就是那抹阳光,给我温暖,指引我成长的方向。

奶奶可厉害了。她会在我的布鞋上绣一只虎头虎脑的小老虎,让我的小脚一穿上就虎虎生威;她能将并不细滑的手指穿梭在杂乱的丝线中,然后我的手腕上就多了一条五彩斑斓的手链;在我最思念爸爸妈妈的时候,她就会变出各种各样的鬼脸,让我破涕为笑。

燕子回归,万物在春风中次第醒来,野花争先恐后地烂漫了整个小山坡。这时候,一位老奶奶,头发不再黑亮,脊背不再挺直,脚下更不是健步如飞,她挎着一个竹篮子,一步三回头,嘴里还哼着变调的儿歌。她的身后,一个小女孩,也提着一只小篮子,蹦蹦跳跳,嘴里不停地叫着:“奶奶,奶奶……”

这位老奶奶就是奶奶,小女孩自然是我。每年春天,奶奶都会带着我去小山坡上“打”槐花。

到了,小山坡已氤氲在槐花的香气里。奶奶将干净的旧被单平铺在地上,找来长竹竿,对着一簇簇“雪团儿”轻轻一拨,槐花簌簌落下,如缓缓流泻的一片雪的瀑布。

我看得心痒痒,嚷着也要试试。奶奶笑呵呵地将竹竿递到我手里。我摇摇晃晃地举起来,举高,对着一簇槐花,使出九牛二虎之力,打上去——槐花不落一朵,绿叶倒是落满了头。我着急地哭了,奶奶却笑了,她走过来,大手握着我的小手,和我一起“打”槐花。

奶奶的大篮子装满了槐花,我的小篮子也装满了槐花。斜阳脉脉,拉长了奶奶的影子,也拉长了我的影子。奶奶拉着我的小手,我拉着奶奶的粗手,我们一起往回走。不久,奶奶的小屋里就会流溢出槐花蜜的甜香。

住了一段日子后,妈妈来了,要带我回城。我紧紧地拽着奶奶的衣角,不松开。奶奶抹着她昏花的眼睛,又摸着我的头,蹲下身,脸贴着我的脸,说:“跟妈妈走吧,奶奶会去看你的……”

我仰起脸,撞上奶奶老泪模糊的双眼。我想哭。但妈妈果断地拉起我,上车。

奶奶转过身,蹒跚地走了几步,又站住,手搭凉棚,踮着脚,看着我。我大叫:“奶奶,什么时候来看我呀?”

“明年春暖花开,我给你送槐花蜜……”伴着汽车的鸣笛声,奶奶的声音清晰地传进我的耳朵。

(指导老师:王世根)

点评

小作者把“春天的故事”写出了新意,写出了温暖,写出了浓浓的人间真情。这篇作文的成功,主要在于小作者选择了特定的季节(春天)、特定的景物(槐花)、特定的人物(奶奶和“我”)、特定的事件(奶奶和“我”“打”槐花)——这几个“特定”都特美。如此多的“特美”加到一起,就成了一种大美(奶奶爱“我”,“我”依恋奶奶)。大美,不正是春天的“标配”吗?

全文景物描写优美、精练,富有诗意,很好地烘托了人物和事件。

(张爱国)

迷你收藏

白马湖的春日自然最好。山是青得要滴下来,水是满满的、软软的。小马路的两边,一株间一株地种着小桃與杨柳。小桃上各缀着几朵重瓣的红花,像夜空的疏星。杨柳在暖风里不住地摇曳。在这路上走着,时而听见锐而长的火车的笛声是别有风味的。在春天,不论是晴是雨,是月夜是黑夜,白马湖都好。雨中,田里,菜花的颜色最早鲜艳;黑夜虽什么不见,但可静静地受用春天的力量。

——朱自清《白马湖》

两岸全是青青的山,中间是一条清浅的水,有时候过一个沙洲,洲上的桃花菜花,还有许多不晓得名字的白色的花,正在喧闹着春暮,吸引着蜂蝶。抬起头来一看,四面的水光山色又忽而变了样子了。清清的一条浅水,比前又窄了几分,四围的山包得格外紧了,仿佛是前无去路的样子。并且山容峻削,看去觉得格外的瘦格外的高。

——郁达夫《钓台的春昼》

桃花笑靥迎人,在溪边山脚,屋前篱落,浓淡得宜,疏密有致,尽你自在流连,尽情欣赏。不必像上海的摩登才子,老远地跑到香烟缭绕的龙华寺畔,向卖花孩子手中购取,装点风雅。

冬眠的草木好梦初醒,抽芽,生叶,嫩绿新翠,妩媚得像初熟的少女,不似夏天的蓊蓊郁郁,少妇式的丰容盛髻。

油菜花给遍野铺满黄金,紫云英染得满地妍红,软风里吹送着青草和豌豆花的香气,燕子和黄莺忘忧的歌声……

这大好的阳春景色,对大地的主人却只有一个意义:“一年之计在于春。”春天对乡下人不代表诗情画意,却孕育着梦想和希望。

——柯灵《故园春》

春光在万山环抱里,更是泄露得迟。那里的桃花还是开着;漫游的薄云从这峰飞过那峰,有时稍停一会,为的是挡住太阳,教地面的花草在它的荫下避光焰的威吓。岩下的荫处和山溪满了薇蕨和其他凤尾草。红、黄、蓝、紫的小草花点缀在绿茵上头。

——许地山《春底林野》

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