浅析足球游戏在中学足球教学中的应用

熊晓春

中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）05-000-01

摘 要 足球游戏是当前足球教学中的一种重要手段，该种教学手段不仅能够提高学生参与的积极性，而且能够提高学生学习足球技术的效果。为了使更多的中学体育教师更好地运用足球游戏，本文在分析足球游戏在中学足球教学中的作用的基础上，提出了三点应用足球游戏的策略。

关键词 足球游戏 中学足球教学 应用策略

传统的足球教学只单纯地为学生讲授了什么是足球技术？怎样运用足球技术？却忽视了学生实践，学生在学习过程中参与度不高、兴趣不浓，降低了教学有效性。许多教师及相关学者在不断研究及实践中，发现足球游戏在足球教学中具有很大的作用。为此中学足球教师就应积极利用足球游戏，促进足球教学。

一、足球游戏在中学足球教学中的作用

一是有利于激发学生学习兴趣，提高学生课堂参与积极性。传统足球教学只是单纯的为学生讲授技术，很少让学生进行实践，学生通常会产生一种枯燥无味的感受，影响学生学习积极性。然而在使用足球游戏后，每一名学生都能够积极的参与到运动中去，从而提高了学生的参与度，使学生在玩游戏的过程中学到了技术，激发了学生的兴趣。二是有利于基础足球技术的教学，提高教学有效性。使用足球游戏能够让学生在参与的同时良好运用教师所讲授过的技术，从而使学生能够通过自身实践更深入的掌握足球技术，最终提高教学有效性。三是有利于培养学生健康的心理状态中。学生正处于身心成长的重要阶段，而留守儿童、贫困家庭仍然较多，他们通常会产生一种孤独感，不利于学生身心发展。利用足球游戏教学，学生能够更好的参与到集体活动中去，从而在集体活动中收获到更多喜悦，增加了自信心，找到了温暖，有助于学生健康成长。

二、足球游戏在中学足球教学中应用的策略

（一）借助足球游戏，开展准备活动

在传统中学足球教学中，教师安排准备活动中往往只是让学生进行慢跑、压腿等相對枯燥的活动，无法有效地激发学生学习兴趣，学生也未能很好的进行热身准备活动，因此，在运动过程中往往出现学生身体损伤的现象，足球教学教师应合理的将足球游戏运用到该节课的准备活动中去，这样不仅能够激发学生的学习兴趣，而且能够使学生更好的进行热身，为学生的足球运动打下基础。但是由于足球游戏活跃程度较高，因此教师在将其运用到准备活动中时，还应引导学生做好基础的手、腕、脚、踝保护工作，保证学生顺利进行准备游戏。

例如，当本节课要讲授的技术为“抢截球”技术时，教师就可以在学生做好手、腕、脚、踝基础活动后，再引入“抢球游戏”，通过这一游戏不仅能够使学生做好前期的准备互动，也能更清楚的掌握学生的现状。

（二）通过足球游戏，教授足球基本技术

足球比赛相对较多，足球技术也相当复杂，而且难学，如运球、颠球、传球、射门技术等，初学者很难掌握，为了使学生能够更好的学习每一项技术，教师就应将足球游戏应用到足球基本技术教学中去。学生在教师讲授前未形成良好的技术体系，对每一项基本技术也缺少深入了解，因此教师在使用足球技术时，更多的应该是为学生演示，而不是让学生参与到足球游戏中，在为学生演示的基础上，让学生几个人一小组开展足球游戏练习，使学生能够将基本技术应用于实践中。为了避免学生在练习过程中出现厌学、枯燥等现象，教师还需要深入每一足球游戏小组中，及时帮助学生解决技术的疑问，活跃课堂氛围，提高教学有效性。

（三）将足球游戏应用于技术与实战转化中

在学生进行小组足球游戏后，相信学生能够很好的掌握住每一项技术，此时为了使学生能够学会技术的转化使用，教师应该为学生创设足球实战环境，分小组让学生参与比赛、呐喊互动，营造良好的课堂气氛，提高学生的兴趣。正确运用裁判方法，使学生在亲身实践过程中能够合理的运用足球技术。在技术与实战转化过程中应用足球游戏的主要目的是为了让学生能够更好的掌握技术，因此足球教师在为学生评判得分时，还加强对学生使用技术的评分，从而使学生在足球游戏中学习到正确的足球技术，保证教学效果与学生学习的有效性。

例如，在为学生讲授完成所有足球技术后，教师可以将班级学生分成多个小组，进行五人制或七人制教学比赛，评分标准为：学生正确使用足球技术的次数及灵活程度等方法。为了保证足球游戏的公平性，教师也可以邀请其他体育教师共同做评委，使学生能够在足球游戏中将所学的技术转化为实战能力，从而提高学生学习足球的效率与质量，对学生的足球技术学习非常有利。

三、总结

本文主要针对于足球游戏在中学足球教学中的应用进行了相关方面的分析和探讨，通过本文的研究，我们了解到，足球游戏在中学足球教学中的作用，为了使学生能够学习到更多足球技术，教师应将足球游戏应用于准备活动、基本技术教学、技术与实战转化等教学环节中，使学生能够更好的学习到足球技术。希望通过本文的分析，能够使中学足球游戏更好的融入足球教学中，提高教学有效性，不断的夯实学生的足球技术，提高足球教学效果，增强学生的体质，实现学生健康发展、长远发展。

参考文献：

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[2] 刘骞.足球教学体态语的研究[D].北京.北京体育大学.2011.

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