材料作文“会弯曲的雪松”素材运用指导

亢金龙

【2017年中考作文备考试题】

来到这个山谷的时候下起了大雪，他们支起帐篷，望着满天飞舞的大雪，发现由于特殊的风向，东坡的雪总比西坡的雪大而且密。不一会儿，雪松上就摞了厚厚的一层雪。不过，当雪积到一定程度，雪松那富有弹性的枝丫就会向下弯曲，直到雪从上滑落，这样反复地积，反复地弯，反复地落，雪松完好无损。可其他的树，如那些柘树，因为没有这个本领，树枝很快就被压断了。西坡由于雪小，總有些树挺了过来，所以西坡除了雪松，还有柘、柏和女贞之类。

帐篷中的妻子也发现了这一景观，对丈夫说：“东坡肯定也长过杂树，只是不会弯曲才被大雪摧毁了。”丈夫点头称是。

少顷，两人像突然明白了什么似的，丈夫兴奋地说：“我们揭开了一个谜——对于外界的压力要尽可能地去承受，在承受不了的时候，学会弯曲一下，像雪松一样让一步，这样就不会被压垮。”

请准确理解上面材料的内涵，写一篇文章，立意自定，标题自拟。

【名师题解】

材料作文的立意，需要抓住关键的语句，围绕关键的语句进行分析思考，就能够把握材料内涵的重点。比如这则材料，前面大部分的文字都是对现象的描述，在对比中发现事物的不同，是铺垫，目的就是要引出那位“丈夫”的话，“丈夫”的话可谓画龙点睛，卒章显志，明显属于借物明理，而这个道理表达得也非常清晰：承受压力本是生活中的一部分，但在重压之下，人要学会适度“弯曲”。这里的“弯曲”，可以是妥协，但不是投降；可以是变通，但不是无原则；可以是后退，但不是逃跑；可以是韧性，但不是屈服。适者生存，不仅仅指外部环境，也指向心理状态。你可以叙写自己从在重压之下到减压释放的一段心路历程；也可借题（如韩信之胯下辱，勾践之马前卒）发挥，议论抒情；还可就某些学生心理压力大，没有得到纾解而走极端的现象阐明观点、明确做法等等。

【推荐素材】

素材一：两块窄窄的木条、几颗直钉，几颗螺丝钉，还有一把锤子、一把榔头、一把钳子、一把改锥。一个人先用锤子往木条上钉直钉，但是木条很硬，他费了很大劲儿，也钉不进去，倒是把钉子砸弯了，不得不再换一颗。一会儿工夫，好几颗钉子都被他砸弯了。最后，他用钳子夹住钉子，用榔头使劲砸，钉子总算弯弯扭扭地进到木条里面去了，但也前功尽弃了，因为那根木条也裂成了两半。他又拿起螺丝钉、改锥和锤子，他把螺丝钉往木板上轻轻一砸，然后拿起改锥拧了起来，没费多大力气，螺丝钉便钻进木条里了。

素材点拨：强大的压力之下，要么直钉被砸弯，要么木板裂成两半，事与愿违，徒劳无功。 要像螺丝钉一样，卸下压力，迂回前进，反而更易达到目的。这则素材可以用来对比论证，突出观点。

素材二：《伊索寓言》里有一个故事：有一回，大树被风刮断了。大树看见芦苇一点损伤也没有，便问芦苇，为什么树这么粗壮、沉重，都被风刮断了，而芦苇这么纤细、柔软，却什么事都没有？芦苇回答说：“我们认识到自己软弱，向风头让路，因而避免了冲击，你们却相信自己的力量，进行抵抗，因而被风刮断了。”

素材点拨：芦苇看起来柔弱，却有着自己的智慧。它向风让路并不是屈服，而是立足实际，认清自己，从而更好地保护自己的生长。大树进行强硬地抵抗，反遭折断，对比之中阐明生存之道。

素材三：明朝末年，我国武术家陈元赟避乱日本，住在江户的国正寺。有一年的冬天清晨，陈元赟推开寺门，才发现昨天夜里下了大雪，在雪封的大地上，他看见高大的松枝因承受不了雪的压力而断落，但地上看似柔弱的小草却在雪中摇曳。陈元赟看了大受启发，于是参合日本古代的武艺改革了拳技，创造出“以柔克刚”、“顺势而为”、“四两拨千斤”的武术，称为“柔术”，后来逐渐风靡，被称之为“柔道”。

素材点拨：陈元赟受自然启发，创“柔道”之术。“柔”并非是没有力量，而是一种策略，并非是退缩，而是一种蓄势。以柔克刚、以退为进本就是生活的一种状态。