乖孩子的人生是你想要的吗？

文－凌想

乖孩子的人生是你想要的吗？

文－凌想

我喜欢观察孩子。一群孩子在一起，你会发现所谓的淘气孩子和乖孩子的状态是不太一样的。前者的神情是飞扬的、流动的，身体语言是放松自在、无拘无束的，后者的神情往往是内敛的、拘谨的，身体语言是偏静的、向内收的。

什么叫“乖”？乖，就是听话。

听谁的话？在家听父母的话，在学校听老师的话，长大了，听社会主流声音的话。说白了，就是按照大人或权威的意愿来做事。

很多当父母的，都希望自己的孩子乖。留意一下，你会发现，很多孩子在家里的昵称就是“乖乖”，大人夸奖孩子也是说：真乖！

看起来没什么不好。有什么不对吗？

每一个生命的最初，都是活泼泼的，有着旺盛的、无拘无束的能量，每一个人都与众不同，都是一个独特的存在。活出自己，是生命力的本能。

让孩子乖，听话，就是让孩子遵从自己的意愿做事，把自己的意志加到孩子身上，不管使用的是什么方式，是强迫的、温柔的，还是潜移默化的，归根结底，这都是一种干涉和控制。时间久了，不管是父母还是孩子，都习惯了控制与被控制。慢慢地，孩子会把父母的意愿内化到心中，当作了自己的意愿，无论做什么事，他的内心都会有父母的声音在评判，在发表意见。这时，不用父母再多说什么，孩子自己就会按照父母所想的去做。

乖孩子就这样诞生了。乖孩子们已经把父母的意志内化成自己的意志，无论做什么事，内心的父母都在评判自己。时时生活在评判的目光中，哪会放松自在，哪会敢于创新和突破？

作家池莉写过她女儿小时候的一件趣事。女儿两岁多时，第一次帮妈妈拿鸡蛋。妈妈说，鸡蛋壳薄，要轻轻地拿。结果拿得太轻，没拿住，掉到了地上，女儿一脸迷惑。第二次拿，她就用上了一点劲儿，掌握了合适的力度，成功地帮妈妈拿来了鸡蛋，为此她很是得意。

其实每个人都是这样，通过不断地做事、和人打交道，与外界反复地碰撞，通过外界的反应和回馈，逐渐明确了自己的边界，对自我的认识更加清晰，意识到自己的优势和不足，内心也会在这个过程中逐渐成长，变得强大。

成长，离不开不断地做出选择，不断地试错。这是人生的重要一课，从小婴儿开始，贯穿人的一生。

乖孩子在这方面落下了功课，也就容易出现一些问题。比如，他们找不到自己了。因为他们早就把父母的意愿内化进自己的头脑，真正的想法早已被压抑到内心的最深层了，发出的声音太微弱，以至于很难听到。结果是，自己为之努力得到的，不是自己想要的，而是父母想要的。那自己想要什么呢？不知道。

曾经遇到一个女孩A，工作快五年了，但是她越来越迷茫：工作说不上多喜欢，可是又不知道自己喜欢干什么。也想过职业规划这件事，但想来想去还是一头雾水。她说，我没有什么擅长的，好像也没有什么核心竞争力。从小就是读书，考试，上学，等到研究生毕业，父母托关系找了这个工作，就来上班了。除了上班，也没有什么特别感兴趣的。我也不知道自己喜欢什么，不知道自己想干什么，能干什么。

她已经28岁了，再过几年，随着年龄地增加，就不只是迷茫了，焦虑会越来越多，或者相反，随着嫁人生子，也就渐渐麻木地安于现状了。最后，她很有可能将自己的人生活成一段木头。

而生命的本能就是要绽放，要表达自我，总是被压抑，就会导致内心的冲突。一个内心冲突的人怎么会感到快乐和幸福？

30岁出头的女孩B则正在一段感情里挣扎纠结。她已经越来越感到这段关系不适合自己，两个人的三观差得太远，分手的想法越来越强烈。但是一提分手，家里人就纷纷劝她：论车房工作长相，男孩条件都还不错，再说你都这个年纪了，还想找什么样的？跟谁不是过日子，有什么问题，慢慢磨合磨合就好了。

女孩纠结得整晚整晚失眠，不知道是按自己的想法还是听家里人的。

还有一位品学兼优的女孩C，四岁时，父母就曾对她说：你将来是要上清华、北大的。女孩果然不负众望，从小成绩优秀，表现突出。然而，考上大学后不久，她就被诊断为双向人格障碍。一位在高校从事心理咨询的老师说，这样的案例很多，越来越多的大学生感到迷茫、空虚，生活和学习没有意义，不知道自己是谁。他们从小活在父母的意志里，背负了家人太多的期待，一直被功课压着，一旦到了比较宽松的环境，很多问题就爆发出来了。

这些人在家里人眼中，从小都是“乖孩子”，听话、懂事，让父母省心，是亲友羡慕的“别人家的孩子”，是老师表扬的好学生，她们就这么“乖乖”地一路长大。长大了，才发现，找不到自己了——“自己”哪儿去了？

她们已经迷失在心理失衡的森林里。

比如，乖孩子们不敢尝试，他们怕出错。怕做错了会受到父母的批评，担心父母因此不喜欢自己了，而他们又是多么在意父母对自己的看法啊！不逾矩，就不会出错。然而，不尝试，就找不到自己，不知道自己能做什么，能力发展不起来，对自己的信心不足，更加不敢尝试，恶性循环就这样顺理成章了。

乖孩子稍微受到点挫折和批评就像天塌下来一样。听惯了表扬和赞美，平时看起来聪明伶俐、举止大方的一个人，一遇到事就乱了阵脚，慌了神，归根结底还是不敢尝试，经历的风雨少，历练不够。做事往往犹豫不决也是他们的特点，不敢做选择，总是处在纠结中。因为他们心里没有自己的标准，不太甘心按照父母或者社会主流的意见来，又总是担心做错了选择——他们太害怕犯错了。最常见的就是在感情上唯唯诺诺，不尊重自己的感觉，而是被家人的意见、被社会俗见所左右。

最后，大多数的乖孩子都会因为自我不够强大，发展成讨好型的人格。只有表现得乖，符合大人的意愿，才会得到夸奖。慢慢地，乖孩子们做事的目的就变成为了得到别人的认可和夸奖，为了别人的满意而压抑自己的真实需求、真实想法。这样的人只有在他人的认可中才能获得存在感，感受到自己的价值，所以会过于在乎别人的眼光和评价。而无论在职场还是社会上，这类人都会过得缩手缩脚，在煎熬中逐渐变得束手无策。

返回头来看，乖孩子的人生轨迹早在幼年就已经注定了，这是一件多么悲哀的事情。而希望孩子乖，说到底，其实是偷懒的心理在里面作怪。当然，责怪父母也不完全对，因为他们也是平常人，不是生了孩子就变得伟大无私。父母也是会有私心的，孩子乖，自己就会省心很多，不用费尽心思调教孩子，不用焦头烂额地应付老师的告状。孩子乖，规规矩矩、踏踏实实地走在父母的意愿里，走在社会主流的价值观里，不出错，不逾矩，平稳幸福过一生，多好。

但是，这样真的好吗？我们真的会幸福吗？已经是乖孩子的，不妨问自己一句：身为家长的我们，这几十年来是不是已经习惯了做个循规蹈矩的乖孩子，离那个真实的、丰盛的自己越来越远？自己成了听话的乖孩子，再把孩子也培养成省心听话的乖孩子，一代一代这样循环下去，有意思吗？

责任编辑：郝志舟