培养乡土实用人才推动农民脱贫致富

韦荣山

[摘要]目前在我国很多地区当中，由于自然因素、历史因素等因素综合，很多地区还存在不同程度的贫困情况，而这些地区主要是在一些农村地区。随着我国经济社会的不断发展以及全面建成小康社会的不断推进，我们有必要帮助这些贫困地区的农民脱贫致富，帮助这些农民过上更好的生活。近几十年来我国也推行看一系列的政策来推动农民脱贫致富，更多的对这些地区的帮助的形式主要是以财力和物力的形式来进行的，但是仅仅依靠财力、物力上的帮助是远远不够的，也是治标不治本的。对这些贫困的农村地区，我们应该更多地帮助其进行人才的培养，只有通过人才的培养才能真正帮助他们摆脱贫困。

[关键词]乡土 脱贫致富 农村

1.当前我国贫困地区现状

1.1贫困人口有所下降

我国贫困地区的人口随着近几十年来的发展有了很大程度的下降，无论是政府还是农民自身均付出了巨大的努力。我国自1978年开始至今，贫困人口的数量一直呈现出下降的趋势，在我国很多农村当中，贫困的状况得到了很大的改善。二十世纪八十年代，我国的贫困人口还在1.25亿左右，而随着一系列政策的实施以及多方共同的努力，2015年我国的贫困人口约为2000万左右。我国政府一直致力于扶贫开发，经过几十年的努力终于取得了很好的成效。虽然我国贫困人口较之以往有了很大的减少，但是不可否认的是我国仍然存在着贫困人口，并且这些贫困人口主要集中在一些偏远的农村地区。

1.2贫困人口的分布相对集中

在我国进行改革开放以前，我国很多地区当中都存在着农村贫困人口，这时候贫困人口的分布是相对分散的，这一时期各个地区经济社会发展之间的差距并没有十分明显，伴随着改革开放以及相关政策的实施，我国不同地区之间的社会经济发展逐渐产生了差距，且在一段时间当中差距越来越明显。国家在实施了一系列的政策以后，比如“八七扶贫攻坚计划”等，我国农村贫困人口很大程度上得到了减少，贫困地区的面积也呈现出缩小的趋势。但是我国的贫困地区却呈现出越来越集中的趋势。我们从地势上分析，我国当前贫困地区主要集中在一些高寒的山区当中，高寒山区由于自然环境较为恶劣，各项基础设施还较为薄弱，进行建设的难度大，因此我国高寒山区当中还集中着很多贫困人口。但是由于受到地理条件等因素的限制，我国对高寒山区进行帮扶的难度往往较大。除此之外，我国贫困地区还集中在一些少数民族聚集的地方，由于信仰、宗教等问题，我国贫困地区还集中在这些地方。

2.培养乡土实用人才的一些措施

2.1开办相关的干部培训班，对基层乡土管理人才进行管理

在农村的发展过程当中，基层组织在其中发挥着十分重要的作用，无论是农村经济的发展，还是农村精神文明的建设都离开不了基层组织。而当前在我国很多贫困地区当中，存在很严重的问题就是基层组织队伍的建设相对落后。根据相关的调查显示，在我国很多贫困地区当中村级干部的年龄往往较大，其平均年龄一般在50岁左右，在这些村级干部当中，大部分人学历都较低，一般为初中学历或者是高中学历。在很多贫困当中，对村级干部选择的难度往往较大。而这样的基层组织队伍是很难适应当前的社会的发展的。

面对当前农村基层组织所出现的这一状况，我们需要对其进行解决，比如可以通过展开相关的干部培训班，从而对基层乡土管理人才进行管理。很多贫困地区的农村均展开了相关的培训班。我们以贵州贫困农村为例，在贵州很多贫困农村当中，当地的县级或者是市级相关部门都会与贫困农村进行合作，展开相关的后备干部学历班。在这些培训班当中，主要招收的对象是农村当中的具有初中或初中以上学历的较为年轻的人，将这些人进行相关的培训并且将其注册成为中专生，且按照普通中專生的学制，两年为在校学习实际，一年为社会实习期。这些学生在中专学校当中进行学习的主要科目是具有较强的实用性的科目，比如种植、农村经济、水产养殖以及相关的行政管理的技能等等。这些学生在完成学业以后，学生所在地应该对其进行择优录用，录用其为村级干部。

2.2开展一些具有实用性的技术培训

目前，在我国很多贫困地区当中，都有一系列相关的扶贫工作的展开，在这些较为贫困的农村地区，可以向所在县或者市进行申请，申请一些专业的相关人员以科技特派员的形式来对其进行指导。在我国贫困的农村地区当中，很多地区往往是自然条件较差。并且在文化渊源上也相对薄弱，在这些地区当中，虽然也存在着一部分的劳动力，但是这些劳动力往往不具备很高的文化素养、相关的技术也较差，因此，虽然在这些地区当中虽然展开了一系列的扶贫工作，但是效果却并没有十分令人满意。我们应该从根本上对这一问题进行解决。

在很多贫困的农村地区当中，可以通过学校与农村结合的方式，举办相关的培训班，比如种植技术培训班、养殖技术培训班等等，通过规范的培训，让农民能够具备更好的种植技术以及养殖技术，当农民在进行劳作的过程当中遇到一些问题能够自身进行解决。随着这些培训班的展开，很多地区都取得了良好的效果，并且对这一扶贫形式进行了推广。相关的培训班的开展，其利用的主要是农民较为空闲的时间，主要是农闲时间，利用这些时间来对农民进行培训，农民的农活既不会被耽误，同时又能够掌握到一定的技能。这一模式属于教育扶贫的范畴。在我国很多贫困的农村地区当中，其地理位置往往没有很大的优势，比如一些高寒山区、石山等等，在这些地区当中由于其恶劣的生态环境，经济往往很难得到发展。要对这些生态环境进行改善，最终使得该地区的经济能够更好地得到发展，仅仅是依靠扶贫是不够的，还需要对当地的农民进行培养，除了培养一些实用性的技术，还应该对其进行一些较为先进的技术的培养，比如滴管技术等，让这些农民能够因地制宜地来进行发展和开发。

2.3在农村当中培养技术骨干，对农业科学技术进行推广

很多后备干部培训班得以建立，并且培养了一些乡土人才，但是仅仅依靠这些培训班是不够的。我们除了要对相关的具有实用性的技术进行培训，还可以通过对农村技术员进行相关的培训，培养更多的技术骨干，再通过这些技术骨干的推广，让更多的农民也能够得到更好的技术服务，最终使得贫困的农村地区经济社会都能够得到发展。在对农村技术骨干进行培训的时候，大部分地区所采取的培训模式都是“学员较为固定，不断升级培训内容”这样的教学模式。由于在这些培训当中的学员是较为固定的，并且每年都会对其进行培训，因此这些学员的知识能够不断得到更新，一些新的技术、新的器械以及新的品种，这些学员能够及时了解到，这样一来，学员的知识能够不断得到丰富，其技能也能够得到很好地提高，这些学员在进行了相关的学习并掌握了相关的技能后，再将这些知识和技能进行推广，让更多的农民都能够对这些新的农业科学技术进行了解，这对于农村中实用性人才的培养是十分有利的，能够更好地帮助贫困农村走出贫困。

3.结束语

总而言之，我国当前还存在着一些贫困地区，这些地区主要是一些农村，随着社会经济的发展和进步，以及相关的目标能够得以实现，我们要对这些贫困地区采取相关的措施来对其进行帮助。当今的社会发展是不能够离开人才和知识的，在这些贫困地区当中更是要重视人才的培养，通过对相关乡土实用人才的培养，来对这些贫困地区进行改变，并且帮助这些地区的农民摆脱贫困。当前我国针对贫困农村地区出台了一系列的政策，利用这些政策贫困地区要更好地利用这些机会，为本地区培养更多的乡土人才，从而使得本地区能够脱贫致富。