情感质朴，真实动人

刘瑞

南朝梁代的刘勰说：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以人情。”文章是作者情感表达的载体，无情则无文，情真则文真。凡是感人的文学作品，无不渗透着作者强烈的思想情感。因此，考生要写出打动读者的文章，就应该学会让心与物交融。以浓郁的真情拨动读者的心弦，激发他们丰赡的情感体验。

直抒胸臆，畅快淋漓

抒情的方式多种多样，下面举例介绍较为常见的几种。

直抒胸臆是一种情动于心而发于外的可以让读者直接感受的抒情方法。叙写人、事、物、景的过程中，当感情达到炽热的程度时，考生可以直截了当地把内心强烈的感情倾吐出来。它表现在记叙文中，有时是一个语段，有时是单独存在的自然段。

例如刘成章在《安塞腰鼓》一文中写到百十个壮汉击打腰鼓的舞姿和音响时，情不可遏，自然地抒发出赞叹之情：“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！”

再如2016年高考北京某考生的优秀作文《神奇的书签》，主要讲述了神奇的书签帮助“我”改变内向的性格，最终取得读书演讲比赛第一名的故事。文章在表现书签的神奇之时，也表现了“我”对读书的热爱。下面便是《神奇的书签》中一段直抒胸臆的文字。

正是书签的鼓励和帮助，我才最终下定决心，不仅要参赛，而且要发挥出自己的最佳水平。如今，我做到了。我怎么能不感激我的神奇书签呢？

文段与现实生活进行无缝对接，用饱含深情的笔墨直接表达了“我”对书签的感激之情。自然真挚，颇有新意。

给景写情，情真意切

“一切景语皆情语。”考生可以将感情融入特定的自然景物或生活场景中，借助对其的描摹来抒发感情。这样的表述委婉含蓄，情感却深刻感人。

例如马致远的《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”这首元曲所描写的景物之中，饱含作者悲怆、孤寂的心情，以及对流落天涯的人的深切同情。

再如2016年高考江西某考生的优秀作文《月光》，作者由试题材料演绎成一个故事，在故事中通过两组对比来表现尊重个性、因材施教的主题。作者不仅用了大量的笔墨来描写人物心理，而且善于借景物来烘托、渲染人物的内心世界。下面便是从《月光》中节选的文字。

（开头）夏天，月亮把头埋进乌沉沉的云里。天空中没有星星，地面上有几点零散的萤光游离着，仿佛迷失在回家的路上。

（中间）月亮出来了，把夜空照得亮堂堂，也把淡淡的光华洒满大地，洒向游离晃荡的萤火虫。

（结尾）印在孩子脸上的红掌印，连着孩子的心，生疼，像是窗外月光下的红莲，灿烂而悲伤。

文章开头描写“月亮把头埋进乌沉沉的云里”。衬托“乐生”因考得差而烦闷的心情。中间描写月亮钻出云层，“把夜空照得亮堂堂”，景物的变化映衬感情的变化。结尾又描写月光映照着“永胜”被掌掴的脸，渲染人物内心的悲伤。这些情致都假于月光，使其融入了作者的缕缕情思。

寓情于物，借物抒情

考生要拥有一双慧眼，善于从生活中找到能够拨动情思的物品，像一张旧照片、一颗枸杞，一个文具盒、一支笔……然后以其为媒，抒发情感。

下面是节选自作家包利民《缝纫机走过童年》的文字。

从记事起，我就觉得家里的那台缝纫机很是神奇，那针头处不停地伸缩，竞能缝制衣物。我们的新衣服，都是在缝纫机下流淌出来的。

有时候，左邻右舍的人也会拿着布料或衣服让母亲帮忙，母亲都痛快地答应。在缝纫机欢快的节奏里。邻人的笑容也开放到了极致。

母亲很爱护这台缝纫机。每次用完，母亲都擦拭得干干净净，机身和台面都亮得可以照见人影。母亲也经常给一些地方上润滑油，所以用了好几年，缝纫机还像新的一样。

缝纫机对我们小孩子的诱惑是极大的。而且一直不曾减少。有一次父母去田里干活，我和两个姐姐就互相壮着胆儿，准备实践一下缝纫机……

缝纫机就这样走过了我的童年，走过一生中最快乐的时光，也走过了母亲最美的年华。

缝纫机能帮人们缝制衣物，对年幼的孩子有着极大的诱惑，伴随着“我”走过童年，怎不令“我”怀念？尤其是母亲给予“我”的温暖、幸福与欢乐，更是时时记在心间。此文形散神聚，脉络清晰。

细节衬情，感人肺腑

细节描写是文学作品中常用的手法。它能较好地反映生活的本质，表達真挚的感情。在写人叙事的文章中，考生要善于通过对日常生活中人物活动细节的描写，表现蕴含于其中的真挚情感，达到“一瞬传情，一目传神”的艺术效果。

例如朱自清描写父亲买橘子时的背影，让儿子心灵受到震撼，读懂了父亲那颗仁爱之心，流下激动的泪水，浓浓的父子之情令人感叹。

下面是某考生习作《那把蓝色的伞》中的细节描写。

一个下雨天。矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空。妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。

“妈妈，雨伞歪了。”我提醒道。“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻地回答。我的视线落在倾斜的伞柄上：“是真的，雨伞歪了。”妈妈仍然固执地说道：“没有，真的没有……”

雨伞歪了，妈妈的肩膀湿了，片段中的一些不经意的细节描写温馨得让人流泪，让人深切感受到母亲对“我”的浓浓关爱之情。

修辞显情，生动形象

借助修辞表情达意，往往能使情更真，意更浓。比喻可以化抽象为具体，化深奥为浅显：拟人可以使事物亲切可人，活泼灵动；排比可以增强语言气势，富有感染力……

下面是节选自朱成玉《落叶是疲倦的蝴蝶》的文字。

母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每年秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去，像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。

这段文字运用比喻、拟人等修辞方法，形象生动地表达了作者对故乡的眷念和对母亲的深切怀念。感情真挚、含蓄、深沉，读来让人感动。