写作之百态

张一凡

“写一篇关于班级风波的作文！”鲁老师的声音穿过层层阻碍传到了我的耳边。“No！又是写作文！”我抱着头痛苦地喊了一声，再抬头看看我亲爱的同学们，真是千姿百态啊！鲁老师曾经说过：“七分观察，三分写！”那我今天就观察写作时的你们，说干就干！Go！

镜头一：左顾右盼型

首先我们把镜头转到某一位同学身上。咦，他在干什么？哦！看，他在看别人写作文！只见他的头不断转来转去，眼睛盯着别人的作文看个不停，嘴巴里不知道在念些什么。左边看完了不罢休，他又把头转向右边的同学，有时候甚至会站起来去“欣赏”前桌的佳作，那贼眉鼠眼的样子令他前后左右的同学都反感。我敢肯定，就算他写到天荒地老，作文也不会有多好。

镜头二：一争高下型

現在我们把镜头转向另外一位同学。只见他不断抬起头来，眼睛盯着别人的作文，手指在空中点来点去，嘴里好像在数些什么。突然间他露出惊讶的表情，身子马上转了回去，埋头写起了自己的作文。写了一会儿，他又转过头去看另一个同学的作文，嘴里叽里咕噜的，看完后，脸上的表情马上放松了。他可能是在和别人比赛谁写得快吧！真想告诉他：快写好自己的作文吧，这么做你只会更慢！

镜头三：苦思冥想型

最后，我们把镜头转向一个女孩。她目不转睛地盯着作文本，嘴里念念有词，还时不时抬起头来，看看白茫茫的天花板，似乎要和天花板对话，从中找一些灵感。可是时间一分一秒过去了，她的眼神还是呆呆的，一副十分绝望的神情，看来天花板也无济于事，只能靠自己冥思苦想了，最后她忍不住敲敲脑袋，一狠心继续往下写了。

“还有十五分钟下课！”耳边传来了鲁老师的声音。“呀！完蛋了，我还没动笔呢！”抓紧时间，奋笔疾书，看看现在的我，应该是属于“快马加鞭型”了吧！看来写作也不是那么难！

（指导老师：鲁月芳）

玩好“找不同”

小作者一定是“找不同”游戏的高手吧，能一下就在那么多同学中把最与众不同的三位找出来。小星星们，当你的写作对象是一群人时，一定要向这位小作者学习，玩好“找不同”的游戏。擦亮眼睛，把最有特点、最与众不同的人找出来，着重对他们进行描写，其他人要略写或不写。这样才能保证你的作文远离流水账的危险呀！（咪 蕊）