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我家的“服装秀”

2017-06-10蔡汶纯

课堂内外·创新作文小学版 2017年4期
关键词:家庭成员裙子品位

蔡汶纯

品位

搜索点解读:每个人都有自己的着装品位,有的人喜欢“精英范儿”,有的人喜欢“文艺范儿”,有的人喜欢“少女风”,有的人喜欢“卖萌”……你知道自己的家人、朋友、同学平时都喜欢穿什么款式、什么颜色的服装吗?这可是非常考验观察力的选材角度哟!

搜索提示:1.你们家有几位家庭成员?每位家庭成员对自己着装的态度如何?是特别重视搭配和衣服的材质,还是无所谓,随便穿穿就好呢?谁的衣服最多?谁的衣服最少?他们都喜欢什么颜色和款式的服装?请你来个小小的家庭着装调查吧!2.在你们班,谁平时穿得最漂亮?谁经常换新衣服?谁的打扮总是一成不变?你最喜欢谁的穿衣风格?你觉得谁的打扮不太合适呢?

我家一共有五口人,分别是奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、我。我们五个人的穿着和品位都不大一样。

奶奶的服装色彩偏淡黄、深蓝。除了颜色,她对衣服没什么讲究,只要舒服就好。有一次,我和妈妈都觉得奶奶的一件衣服很旧了,想给她买新的,她却很坚决地抱着那件衣服说:“这样还能穿呢!都说‘衣破才是衣,省省钱吧!”我和妈妈拿她没办法,只能让她继续穿旧衣啦。

不知道是不是遗传了奶奶的固执,爸爸的上衣几乎全是格子衫,裤子也总是牛仔裤,他还很爱穿黑袜子。爸爸是老师,每天都很辛苦地在学校工作,回家之后还要帮妈妈做家务。他的服装很单调,大概也是因为没什么休闲的时间吧。

女人都有爱美的天性,这一点在我妈妈身上表现得尤其突出。

我特想给妈妈一个封号——“衣之霸王”。为什么这么说呢?打开妈妈的衣橱,你会发现,红裙子蓝裙子绿裙子,白上衣黑裤子,什么都有。妈妈每一天都会穿得很漂亮,仿佛自己还是十八岁的小姑娘。这“衣之霸王”的封号不送给她,还能送给谁呀?

弟弟的衣服都比较可爱,他喜欢鲜艳的颜色,还喜欢卡通图案。因为年纪小,他穿上这样的衣服也会显得很“萌”。

我的衣服数量也很多,因为妈妈特别喜欢给我买衣服。但我正在发育,一件衣服没出三个月就不能穿了。家里人又舍不得把衣服扔掉,就把它们一直放在衣橱里。同学来我家玩,看见我的衣服,都会忍不住说:“哇!小纯,你衣服好多!”这时候,我总是忍不住苦笑。我的衣服是不少,但好多都不能穿啊……

这就是我家每個人的“服装秀”。你的家庭成员都爱穿什么样的衣服呢?让我们一起“秀”出来吧!

广东省潮州市潮安区龙湖镇市头小学(602)班

搜索点二

购买

搜索点解读:除了穿衣品位不同,每个人在购买服饰时的风格也不同。有人出手大方,从不计较价格;有人则斤斤计较,连一块钱也不愿多出。有人性格果断,看到中意的就买;有人则喜欢多次比较,反复试穿也拿不定主意。写购买风格,其实也是在写人物的性格哟。

搜索提示:1.在你们家,谁是购买服饰的主力?他(她)一般会在哪些地方购买服饰?他(她)最喜欢的购买地点在哪里?他(她)的购买风格是怎样的呢?2.你和家人一起去商场买服饰的时候,有没有“一见钟情”的情况?是什么服饰深深地打动了你?最后买到了吗?又有没有逛了半天之后却一无所获的情况呢?最后“两手空空”的原因是什么?

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