新形势下班主任工作所面临的挑战与对策

张献君

内容摘要：语文新课标的实施，给语文教学带进一个崭新的天地，使语文教学一扫应试教育体制下机械操作的生硬局面。然而，由于一些教師对新课标的理解存在某种误区，所以给课堂教学抹上一层浓浓的虚假色彩。消除这些虚假现象，还其本色，方是语文教学的沧桑正道。

关键词：新形势 班主任工作 对策

在中学的教育系统中，班主任要全面负责学生班级工作，对班级进行直接的管理。班主任所付出的心血是其他的教职工完全不能比的，班主任所管理的不仅仅是学生的学习，更有学生的心理和生活。在新的形势下，班主任如何调整自己来顺应时代的潮流，也成为了班主任所要思考的重点难题。

1.新形势下中学班主任工作面临的挑战

1.1发达的互联网对班主任工作的挑战。中学生属于成长阶段，对于新鲜的事务有着天然的好奇心，并且容易被多姿多彩的互联网所吸引。但是互联网对于自制力较差的学生来说，弊大于利。他们花费较多的时间在社交和游戏上，由于学生时在放学期间上网聊天打游戏，而在上课期间昏昏欲睡，班主任并不能直接插手学生下课期间的时间使用。这对班主任管理学生带来了较大的难题。

1.2教学理念的转变对班主任工作的挑战。随着时代的发展，在新形势下，素质教育被提到了教育体制中来。而要进行素质教育，班主任在培养学生时，就不能够只注重学生的成绩，同时要培养学生的其他才能。例如美术体育等综合发展的技能。并且要培养学生的自主创新能力和自我管理能力。让学生在进入社会时，能够更好的适应与校园生活不同的社会生活。而这对班主任则提出来了较大的挑战。

1.3价值观的转变对班主任工作的挑战。在近代以来，我国的经济迅速发展。而随着我国经济的迅速发展，人们的思想观念也发生了重大的转变。在价值观层面上，金钱至上和享乐主义盛行。而如今家长们越来越注重对孩子的教育，班主任作为对学生的直接管理者，家长与班主任的接触也是最多的。而在于家长的接触中，如何保留底线，如何公平的对待每一个学生，是每个班主任都要认真考虑的。因此，新形势下，价值观也是每个班主任应该考虑的重点。

1.4学生的转变对班主任工作的挑战。不同的时代的人有着明显的不同的时代特征。当今的中学生，出生在改革开放后的新时期，有些鲜明的现代气息。当今的中学生，大部分都是独生子女。而由于家中只有一个孩子，所以家长对孩子从小都呵护备至。这些学生由于自小被娇惯着长大，没吃过什么苦，也因此自我意识较强，在班级中也较为不容易与其他学生团队协作。同时，由于从小顺风顺水，当遇到困难的时候，如果不能够克服，他们从困难中走出来也是较为困难的。也因此，这对班主任开展工作带来较大的挑战

2.中学班主任如何面对挑战

2.1中学班主任要不断地充实和提高自己。中学班主任要不断地充实自己，提高自己。正如俗话所说：“正人先正己。”班主任在生活和学习上需要引导学生朝着好的方向发展，而与此同时，班主任自己也要有较高的修养和素质。不能当学生有了难题时，班主任束手无策。同时，也不能在学生犯错的时候，班主任只有用打骂的方式解决。而不能够理性的面对学生的过错。中学班主任只有不断地提高自己，在遇到问题时候正确的分析情况，灵活的开展工作，才能够成为一个合格的中学班主任。

2.2要从多个角度培养学生，树立以人为本的教育理念。班主任的各项工作都是以学生为中心的，学生既是班主任工作的核心，也是班主任工作的目的。因此班主任要认真的关爱每一个学生。要杜绝班主任按照成绩来划分学生的行为，抛弃传统的思维模式中的唯成绩论，积极主动的从多种角度培养学生。在新形势下，作为中学班主任，应该发挥学生多个方面的潜力，使得学生在走向社会时候，更能适应社会的要求。同时班主任要重视学生的心理健康教育。在校园中，每个学生都承担着不大不小的压力，这些压力有的来自于家庭，有的来自于学校。而作为班主任，不能只关注学生的成绩，更要正确的面对每一个学生所表现出来的心理问题，帮助学生解决心理问题。

2.3转变自己的管理方式，树立民主作风。班主任大多数时候都是依靠以前的经验来管理学生。而在新形势下，班主任应该随机应变，正确民主的对待每一个个体学生。再现如今，那种班主任的话就是圣旨的时代已经过去了，我们必须贯彻学生是现代中学教育体系中的主体的理念。因此，班主任教育学生应该从关心学生的角度出发， 尽可能的帮助学生解决所面临的困难，通过双方良好的互动，来建立一种融洽的师生关系。随后，这种关系建立之后，学生会把老师看作自己人。如果老师对自己表扬，那就是对自己的关心和激励，而老师如果对自己批评，那就是对自己的真心的惋惜。在这种情况下，班主任开展工作将会游刃有余。

2.4用智慧和策略管理学生。中学班主任在管理学生的过程中必须要运用智慧和策略。面对这个时代的中学生，他们大多数娇生惯养者长大，如果班主任的管理方式过于激进，只会增加学生的抵抗情绪。所以，班主任在管理过程中，要更多的使用奖励而不是处罚的方式来教育学生。同时，班主任要尽量引导学生自己发现自己，自己改正自己，切实的处理好班主任教育和学生自我教育的关系，使二者相得益彰，更有助于班主任开展工作，解决新形势工作中所遇到的难题。

百年大计，教育为本。中学是孩子们价值观、世界观和人生观建立的重要阶段。班主任应该认真的处理在新形势下工作中所遇到的各种挑战，从而更好的开展自己的工作，为学生带来美好的明天。

（作者单位：重庆酉阳县酉水河镇初级中学校）