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我做了一件傻事

2017-06-07

新作文·小学低年级版 2017年5期
关键词:傻事把脉篮筐

小星星们,生活中每天都会发生一些趣事,小朋友们时不时也会做一些傻事,怎样才能把趣事写得趣味十足,把傻事写得让人看了忍俊不禁呢?跟着小娜姐姐来学一学吧!我们一段一段仔细改,一步一步慢慢来!

今天,吃中午饭时,我突然想起了上个星期我做的一件傻事。

◆同步把脉:

开头过于平淡,不够自然。写“趣事”或“傻事”的作文,开头一定要有悬念,这样,才能引起人的好奇心,吸引读者兴致勃勃地读下去。

那天,我们班与三(10)班举行篮球比赛,同学们个个投得都很好,我也想为自己班争光,正好我的同学把他的球传给了我,我刚接到球就使劲朝前跑,后面还有对方的几个队员想抄球。慌忙中我看见前面有一个篮筐,我就把篮球投了出去。“投进了!投进了!”我高兴地喊道。等我转过身来,我发现同学们都用可怕的眼神看着我。我好奇地问一个同学:“你们怎么都跟恶神似的瞪着我?”他说:“你真傻,投到了自己家的篮筐,害得我们白白送分给对家。”我惭愧地说道:“对不起!对不起啊!”

◆同步把脉:

小作者做的这件事的确够“傻”的,让人读了之后忍不住哈哈大笑。这篇习作的选材很独特、很新颖,给人耳目一新的感觉,值得大家学习。

不过,在叙述这件“傻事”的時候,作者忽略了细节描写,没有很好地刻画人物的神态、动作、心理、语言,使得文章读起来不够生动、有趣。既然是篮球比赛,那么,肯定有许多动作值得一写,如果作者在习作中用上一些形象、准确的动词,肯定会为文章增色不少。

还有,写作文时,并不是每句话都得用上“我”,前后连贯的句子,可以省略掉主语“我”,这样句子更通顺、自然。例如:“等我转过身来,我发现同学们都用可怕的眼神看着我。”这句话中,第二个“我”完全没必要写出来。

每每想起这件事,我就觉得我真是太傻了。

◆同步把脉:

如果作者在结尾处自然而然地抒发一下情感,读起来会显得更有韵味。

◆门诊病例:

1.开头平淡,没有悬念。

2.写傻事时,细节描写不够,对人物的神态、动作、心理、语言刻画得有些简单。

3.结尾有些刻板。

◆酷变行动:

我做了一件傻事

在一次篮球比赛中,我左躲右闪,突破层层封锁、包抄,一个完美的三步上篮,球进了!可是,却引来了队友们的一片白眼。这是怎么回事呢?还是听我慢慢道来吧。

那天,我们班与三(10)班举行篮球比赛,双方队员表现得都很出色,比分非常接近。进入下半场,队友们越战越勇,个个出手不凡,场外的啦啦队员们高兴得欢呼雀跃。看着他们的精彩表现,我真有点眼馋,恨不得马上投进几个球,为自己的班级争光。就在这时,一个队友把球传给了我,我接到球后兴奋不已,转身就往前跑。这时,对方的几名队员向我靠拢过来,想包抄抢球。我一下子紧张起来,生怕好不容易到手的球落入他们手中。左躲右闪,好不容易看到眼前有一个篮筐,我连忙飞身跃起,把球高高地抛了出去。“球进了!球进了!”我兴奋地大声喊着,回头准备去和队友们击掌庆贺。可是,一转身,却发现队友们都用奇怪的眼神盯着我,有两个还怒目圆瞪,好像要一口吃了我似的。再看看场外的啦啦队员,也都垂头丧气的。怎么回事?我纳闷地问身边的队友:“你们干吗都凶神恶煞(shà)地瞪着我呀?”他气愤地说:“你把球投到了自己家的篮筐,害得我们白白送分给人家!”听了他的话,我恍然大悟,原来我慌乱之中没看清篮筐就出手,球是进了,可是分却记给对方了!我的脸“唰”的一下就红了,刚才的得意瞬间跑得无影无踪……

唉!瞧我干的“好事”!听完了我的讲述,你是不是也想吐槽了?

◆小编有话说:

人们常说:“文章不厌百回改。”对写作而言,修改真的很重要。修改修改再修改,把错字病句通通赶出作文本,把细节写生动、写具体,把抽象的变具体,把啰唆的变简洁,把凌乱的思路变清晰……写完了,读一遍,改一改,再读一遍,直到自己满意为止。这样,你的写作水平不提高才怪呢!

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