有趣的自然拼读课

梁泽昊

自然拼读，听起来有些枯燥和深奥，可是老师却能让它变得有趣又好记。

“th”是一对来自苏州的双胞胎，两人都是大舌头，所以念它们的时候要咬着舌尖；e是个胆小的魔法师，它自己躲在词尾不发音；“i”是个光屁股小孩，它得穿上裤子变成“y”后才能出现在词尾……我们经常被老师逗得捧腹大笑，笑完了就把知识点牢牢记住了！

就这样，从28个辅音，到20个元音，我逐渐掌握了48个音的全部发音。我还懂得了音节就像是一节节火车车厢，它会有重音和弱化。经过每天不懈的训练，我现在越来越有信心了，见到陌生的单词和句子也可以读得又快又准。

最后一節课上，老师实现了他的诺言，请我们吃了期盼已久的匹萨和冰激凌，他笑着说“芝士就是力量”，让我们多吃点。我和小伙伴们吃得开心极了！

原来学英语也可以这么幸福！

发稿//沙群

老师叫好：英语原来可以如此可爱！看了这篇文章，小读者也会想上一堂这样的英语课，想去看看如此可爱的英语老师吧。不过你瞧，小作者通篇都未出现老师的形象，却给了读者更多的想象空间。不正面描写一字，人物形象却如此鲜明，真高明！ 指导老师/温彩虹