我们的社会怎么了

风雪未到，学生纷纷回家避寒。这令人发笑的现象的出现，大部分归功于媒体和舆论的大肆宣传和狂轰滥炸。

我们如今所拥有的美好生活，很大程度上归功于媒体这种传播媒介的出现，坐在家中，即可知道世界每个角落的动态。媒体，给生活带来了色彩。但细细思考，近期引起民众不满的事多是经过媒体无限放大渲染的。风雪未到，所有的通知和报道极力宣传的是：“风雪太可怕了。”几乎没有一家媒体，一个部门通过这次的风雪天气给孩子一次正面的生存教育和精神教育。我不禁想问：“我们的社会怎么了？”

前不久，有两个词条在热搜榜同时出现，“黄晓明大婚”足足霸占了头条四天，而“屠呦呦获诺贝尔奖”却是一闪而过，转瞬即逝。无数媒体到达黄晓明婚礼现场拍照、录像，俨然是领导人出国访问受到的追捧热度。而关于中国本土第一个获诺奖的事件，媒体却未积极报道，弘扬这所传递的科学精神与价值。正是由于缺乏媒体的正确引导，才让青少年不能很好的与国家所宣传的“社会主义核心价值观”相衔接。媒体，应该是本着正确引导的宗旨而存在，为传播正确的价值观而存在，为社会美好而存在。

也是不久前，微信红包事件引起人们热议，不少人认为以钱诱导学生学习，会误导学生产生重利的倾向。的确，老师如果能变革教学方式，创新教学理念，如此，把学习变成一件很快乐的事，还怕有学生上课不听讲吗？

在科学技术日新月异的今天，我们对这些工具应正确使用，利用他们挖掘社会上令人感动的瞬间。

秦艳友夫妇因遭遇丢子伤痛，决心帮助更多的人找回自己的孩子，圆了团圆梦，相隔二十年，再见面，父母已两鬓斑白，孩子已泣不成声，当全社会都在帮助你时，成功之时感动，又有谁能知晓。这是大爱的传递，是感动的延续。

问题诊断

本篇习作暴露出来的问题，是学生审题的不严谨。审题不严谨会导致我们对材料的理解出现偏差，有时甚至会催生完全相反的观点。如此一来，作文还没有动笔，就已经跑题了，自然得分不高。其次我们在写作时，脑子里要对全文的谋篇布局有一个起码的提纲意识，基本做到思维缜密，逻辑通顺，使文章能“从一而终”。例子的引用要緊贴主题，论述也要紧紧围绕一个固定的中心展开。