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王翰喆:难忘的老师

2017-06-06王翰喆

作文周刊·小学四年级版 2016年47期
关键词:木棍仓鼠外貌

一年级的时候,我遇到一位和我同姓“王”的老师,一米八的高个儿,戴着一副黑框眼镜,整天笑容满面的,看上去很有学问。

王老师是个围棋高手,让我十几个子,我都会被打得“片甲不留”。他也很有耐心,在我犯错的时候,总会心平气和地跟我谈话,当然,王老师的优点可不止这些。

我养着一只小仓鼠,可爱极了。有一次,我把它带到教室,让语文老师带领大家观察——写动物作文。

小仓鼠一到教室,同学们就兴奋不已,个个眼睛死死地盯着。下课了,大家还围着它七嘴八舌地议论。这时班里最调皮的明浩不知从哪里找来了一根小木棍,跑过来拿着小木棍就伸进了笼子吓唬小仓鼠。小仓鼠被吓得直哆嗦,好几次撞了笼网。我急得快哭了,可怎么也制止不了他……这时,王老师赶过来了,严厉地说:“明浩,快把小木棍拿走,我们应该保护弱小的动物,做有爱心的人!”明浩不情愿地拿走了木棍,小仓鼠才渐渐安静下来,美美地吃起了食物,我悬着的心也渐渐舒緩了。

不久后的一天,我听同学们说王老师曾经救过一只受伤的狗。那时,街上车水马龙,一只小狗正在穿过马路。突然,一辆疾驰而过的车压伤了小狗的腿,小狗疼得“汪汪”直叫。王老师把小狗带回了家,拿出消毒水,给狗清理了伤口,又拿出纱布,给狗包扎伤口……

看来,王老师的爱心是一直就有的。

总评

“难忘”是一个很宽泛的要求,但要求越是宽泛,就越要写出个性,这样才能与众不同、脱颖而出。以上三篇习作:1.紧扣“难忘”这个主题。从生活中选取了素材,有很强的真实感、存在感;2.外貌描写特点突出。“米粒般大小的黑痣”“黑亮的长发”“高个儿、戴着副黑框眼镜”等让人一下就能记住人物的外貌特征;3.叙述清晰、详略得当。抓住“代表性”事例进行详写,巧妙点明了“难忘”的原因。

行文处理上,三篇习作又各有特色。陈咎同学的习作抓住“米粒般大小的黑痣”这一外貌,回忆式入笔,直接点出人物“严肃与幽默”的特点,并通过事例进行了详细叙述,布局清晰、完整;张启航同学的习作开笔托出“发黄的数学报”,睹物思人,通过一件事写出了老师对“我”的关心。巧妙的是写高老师“美丽的长发”恰恰是在衬托老师对作者的浓浓爱意;王翰喆同学的习作选材最为独特,写了一个有爱心的老师,有意思的是通过“制止同学伤害小仓鼠”“救治小狗”两个事例证明了老师对动物的关爱。收尾的点题也耐人寻味。

(指导老师:羌桂锋)

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