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语言文字运用综合训练

2017-06-06

作文周刊(高考版) 2016年2期
关键词:逗号翠翠

1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )

①曾经存在过的所有生命都源于同一种原始生命形式的

在DNA中得到了证实。

②中国国家主席习近平打破中国最高领导人不出席境外体育赛事的___,专程到索契为俄罗斯冬奥会助威。

③陆常有是一名小警察,不料被历史洪流卷入其中,为了救国救民一步步地成为“翻戏党”的高手,黑白无间,险中求生。

A.设想 惯例 因而

B.推想 先例 因而

C.设想 先例 从而

D.推想 惯例 从而

2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )

①“十一”长假即将结束,我们从辽阔平坦的草原驱车进八高楼林立的都市,一种___随之而来,度假时的舒适惬意荡然无存。

②山南地区到处__着邓芝福同志的感人事迹,他毗边疆为家,为西藏的卫生事业鞠躬尽瘁,被当地百姓称为“人民的好儿子”。

③不久前,有关部门___的一项研究结果表明:无论是在先天遗传方面还是在后天开发方面,母亲对儿童的影响都要超过父亲。

A.压迫感传颂公布

B.紧迫感传颂颁布

C.紧迫感 赞颂公布

D.压迫感 赞颂颁布

3.下列选项中,标点符号使用正确的一项是()

A.如何调动农民的积极性,避免水利工程只修不管的现象,从一些地方经验看,以“谁投资、谁受益、谁所有”的原则推进产权改革,是一个好办法。

B.《易经》的作者说:“上古结绳而治,后世圣人易之以书契。”他不说“仓颉”,只说“后世圣人”:不说“造”,只说“易”,真是谨慎得很。

C.鲁迅在评《三国演义》时说:“至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖(鲁迅《中国小说史略》)。”

D.老船夫哑声儿喊问:“翠翠,翠翠,是不是你?”“不是翠翠,不是翠翠,”翠翠不理会祖父,口中却轻轻地说,“翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”

4.把下列句子排列成语意连贯、与上下文衔接恰当的一段话。(只填序号)

艾草枯黄了,静静地立在山坡上,__。他的诗句随风飘远了,落在《诗经》的泥土中,开出了深情、朴素的花朵,流传了千年。

①那位布衣诗人走在山野间

②等到夏天来了,孩子不会招蚊虫叮咬

③《诗经》有云“彼采艾兮,一日不见,如三岁兮”

④每年端午时,人们将它一丛丛抱回家,捆绑好立在家门前

⑤原来艾草是伴着爱情从千年前的诗歌中向我们一步步走来

⑥看见青青的艾叶随手拈来握在指尖,思念就如潮水般涌起

5.阅读所给的语段内容,仿照画线句子续写两句话,保证语意完整。

在心灵的分岔路上,也许我们在不经意间发现自己走错了路,请立刻回头,重新选择一条路走吧。我们要相信:没有原野的芬芳,可以选择小草的翠堡;____,____;____,____。

6.看漫画,根据要求完成练习。要求:(1)简要描述漫画主要内容;(2)请根据漫画内容设计一条公益广告语。要体现画意,通俗易懂,有一定文采。

答:

《语言文字运用综合训练》

1.B(A项第二个逗号应为分号,第四个逗号应为顿号,C项两个问号均应为逗号。D项句号应在后引号外。)2.D(⑥首先提出“现代生态伦理学”把“人类”放在整个自然界束考虑其生存现状和未束发展:⑤紧承⑥阐明“人类”与“自然”是一个有机整体:④紧承⑤由因推出果,人与自然应当和谐相处:②①承④进一步指出“自然界各物种之间”和谐相处、保持地球物种多样性和完整性的好处;③最后强调解决日益严峻的生态问题的出路所在)3.开放时代的爱国主义应当具有深沉的理性。或开放时代的爱国主义应当具有理性、深沉的意识。4.D(A项没有讽刺意味,B项和C项写其谦虚,无讽刺意味。D项有讽刺意味,讽刺其是假书法家,只会看文件,批阅文件)5.示例:我是一个任性的孩子,我想描绘所有的将来,我想在天空中,画满风筝,让所有习惯迷惘的心灵都习惯追寻。《实用类文本阅读之筛选并整合传记中的信息》

针对训练

1.C、E(A项苦行僧的形象只是原因之一,B项“还在国外时,他就开始从事反对种族歧视的斗争”。D项“决定性的胜利”夸大。)2.(1)从形象上看,剃着光头,上身赤裸,皮肤黧黑,总是随身携带着一架木制纺纱机。(2)从生活上看,决定要像穷人那样生活,决不占有财富。(3)从工作上看,很早起来纺棉线,他认为人人都应该准备干重活。(4)从精神上看,信仰虔诚,意志顽强,极富牺牲精神。3.(1)抵制殖民政府的立法机构、法院。(2)不买英国货,不穿英式服装,自己纺纱织布,自制食盐。(3)不参加殖民政府的任何集会。(4)不接受英国教育,自设私立学校。4.(1)認识殖民统治的屈辱现实,决心改变并开始斗争。(2)创造“非暴力不合作运动”。

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