广州市高校篮球俱乐部发展探究

霍亮

(广东外语外贸大学南国商学院 广东广州 510080)

广州市高校篮球俱乐部发展探究

霍亮

(广东外语外贸大学南国商学院 广东广州 510080)

近年来,篮球运动在我国广泛开展,高校普遍开展各种形式的篮球活动。建立篮球俱乐部,开展多彩多姿的课外体育活动是必要的,关系到我国高等院校大学生的身心健康及祖国的未来。该文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等对广州市高校篮球俱乐部的定义、管理模式、运作方式、构成因素等进行分析,找出广州市高校篮球俱乐部发展过程中所存在的问题,进而提出针对性的建议,进一步完善篮球俱乐部的发展，为我国其他高校筹备篮球俱乐部提供较为实际、可操作性的经验,具有较强的现实意义。

普通高校 篮球俱乐部 探究

新课改强调了注重学生的个性发展、全面发展，注重学生创新能力的培养。作为国家高等教育的学校,应该坚持贯彻教育部的指导思想。因此,在教育部政策的引导下,由校领导支持,很多高校普遍成立了篮球俱乐部。目的是以篮球俱乐部为依托,注重学生的兴趣爱好培养,学校提供场地器材,学生由于共同的兴趣爱好组成了一个大家庭。

随着高校篮球俱乐部的开展,不断暴露了一系列的问题。该科研通过对篮球俱乐部开展过程的各个方面进行分析,发现问题、分析问题，进而提出解决问题的途径。

1 研究综述

1.1 篮球俱乐部的定义

篮球是我国青少年非常喜爱的体育运动项目之一 ,他们关注篮球,并投身到火热的篮球运动中去,亲身体验篮球运动带来的快乐,尤其是广大青少年朋友,更是篮球运动的爱好者。高校篮球俱乐部的筹建正是以高校学生对篮球运动的热爱为出发点,学校提供场地器材,体育教研室提供师资力量,将一群爱篮球的学生集中在一起,共同享受篮球所带来的乐趣。在俱乐部定期的活动下,无形之中增强了学生的体质,养成了经常锻炼的习惯，培养了学生的终身体育意识。

1.2 篮球俱乐部的运行机制

篮球俱乐部是以篮球课堂教学为依托,针对无篮球基础的学生,在课堂进行篮球基本的运球、传球、投篮等技术训练。每周固定时间为俱乐部的训练时间,在俱乐部的训练时间段内,由学校提供足够的场地、器材、师资,篮球爱好者可以自由在场地交流切磋,同时由教师负责对同学们进行个别指导。

1.3 篮球俱乐部的管理机制

篮球俱乐部是学校的一个组织,隶属于公共课体育教研室或体育学院。在学校总的指导下,由公共课体育教研室监督,学生自由发挥自己能力的一种管理方式。学生可以自由组织比赛、训练,开展多种形式的娱乐活动。

表1 学生对篮球运动热爱情况一览表

表2 学生课外活动项目一览表

1.4 篮球俱乐部的特征

1.4.1 参与篮球俱乐部的广泛性、娱乐性

高等学校是我国优秀青年的聚集地,接受我国良好的教育,高校学生的身体素质关系到我国的未来。高校篮球俱乐部的建立是面向全体学生、教师。篮球运动在我国具有广泛的群众基础,篮球俱乐部为广大大学生提供了一起活动交流的机会。俱乐部的组合可以以班级、舍友、兄弟等为团队。通常情况下高校的篮球赛主要是以班级、系别、学院为参赛单位,其所涉及的面较为窄小。而俱乐部所组织的比赛则是以广大篮球爱好者为基础,有优秀篮球队员,也有普通爱好者等随机自由的组合进行比赛。内部之间的比赛活动促进了同学们情感的交流,增强了娱乐性,提高了同学们参加活动的积极性。

1.4.2 篮球俱乐部组织活动的自由性

俱乐部的参加具有自由性的特点,凡是篮球爱好者皆可以自由加入。与此同时,内部的活动组织,具有灵活性特点。比赛不受时间、地点的影响。活动的组织可以根据学生的上课学习情况和需要安排比赛。具有很强的机动性和灵活性。

1.4.3 篮球俱乐部具有社会性

加入篮球俱乐部的成员需要交纳少量会费,作为日常俱乐部的活动经费,但是仅仅依靠会费不足以支持俱乐部的正常运营。因此,需要俱乐部的干事、主席等走向社会,通过各种各样的途径寻求赞助,用以支付俱乐部的日常活动费用。

1.4.4 篮球俱乐部具有竞争性、互助性

篮球俱乐部的活动开展普遍具有竞争性。篮球比赛本身是一种具有竞争性与合作性的活动,广大俱乐部会员在进行俱乐部篮球赛的时候不仅可以提高同学们的竞争意识。在比赛的过程中,需要同学们互相帮助、配合,间接地培养了同学们的互助性。

2 研究对象和方法

2.1 研究对象

该文以广东外语外贸大学南国商学院篮球俱乐部为研究对象。

2.2 研究方法

2.2.1 问卷调查法

针对该科研的需要,对篮球俱乐部开展的影响因素进行问卷调查。共发放问卷100份,收回100份,回收率为100%,其中有效问卷99份,有效率为99%

2.2.2 数理统计法

对所进行的问卷进行统计、分析,并对所得出的数据进行处理。

2.2.3 专家访谈法

笔者对广州市的各高校资深体育教授进行走访、请教,以期更全面地了解篮球俱乐部的各个过程以及可能出现的问题和现在所面临的问题,更好地完成该研究所涉及的内容。

3 结果与分析

3.1 广州市高校篮球运动开展情况的调查

3.1.1 学生对篮球运动的热爱情况

从表1可以很明显看出来,非常喜欢篮球运动的学生比例为22.3%,喜欢篮球的比例为39.4%,全校共计61.7%的学生喜欢篮球这项体育运动,而不喜欢的比例仅仅为38.3%。数据体现出篮球运动在该校具有非常广泛的学生基础,为该校顺利开展篮球俱乐部奠定了基础。

3.1.2 高校有关篮球运动的场地器材情况

经过对该校的走访调查,发现学校共计有塑胶篮球场2个,室外水泥篮球场24个,对于一个万人高校来说,场地条件充足。经过访谈得知,每年学校都会申请新购一批新篮球,供日常教学、比赛专用。

3.1.3 学生课外活动项目分析

从表2可以看出,在对学生课外经常参加的活动项目调查表中:学生利用课外时间参加篮球运动的人数共计78人,仅次于广州市的市球——羽毛球。从学生课外参加的互动项目上来看,非常适合筹备建立篮球俱乐部。建立篮球俱乐部,聚集篮球爱好者为一体,打球交流,竞争与合作,激发同学们的运动热情,锻炼身体,增强体魄。

3.1.4 学校有关篮球的组织机构

经过走访调查,发现该校刚刚组建篮球俱乐部不久,各种规章制度、管理办法、会员制度等还不是很完善。另外，拥有一个篮球裁判组,由于缺乏专业教师的指导,发展缓慢。

3.2 高校篮球俱乐部的筹建

广东外语外贸大学南国商学院篮球俱乐部的筹建,是在校领导支持及公共课体育教研室监督指导下,由一批热爱篮球的有志大学生组织成立的。以学生自制管理为主,内部设立了主席、副主席、财务、秘书、宣传部、外联部、组织部等,俱乐部日常的活动由俱乐部主席领导,篮球教师负责监督、指导。

3.3 高校篮球俱乐部建设的因素构成

3.3.1 教师

教师对于篮球俱乐部的建设起着举足轻重的作用,俱乐部活动的安全监督以及技术指导都离不开教师。教师促进了篮球俱乐部成员之间的团结和篮球俱乐部会员技术的提高。

3.3.2 学生

篮球俱乐部的构成离不开学生,学生是构成篮球俱乐部的主体,大家因为同样的爱好聚集在一起。

3.3.3 校领导

学校篮球俱乐部的成立,需要经过校领导的支持。俱乐部组织活动的经费、场地申请、外出比赛等都需要经过校领导的同意。

3.3.4 场地器材

顾名思义,篮球俱乐部组织活动需要一定的场地器材为基础。俱乐部活动的开展需要场地器材的支持。

3.3.5 俱乐部规章制度

任何社团组织的成立,都有一套规章制度。俱乐部的顺利存在需要俱乐部的规章制度作为保证。

3.4 高校篮球俱乐部的运作机制探究

3.4.1 坚持以课堂教学为辅

建立篮球俱乐部,开展各种活动都需要考虑到会员的实际情况。广大会员的篮球基础层次不齐，活动要以课堂教学辅助俱乐部的篮球专项训练。鼓励会员学习篮球课程,课后在俱乐部不断巩固篮球技术水平。

3.4.2 俱乐部训练以课堂教学为依托,以训练为核心

会员要以篮球课堂教学为辅,将课堂所学习的基本技术动作,在俱乐部训练的时候继续巩固。在此基础上不断向周围的篮球爱好者、教师等请教更多的篮球技术。

3.4.3 注重学生个体差异

参加篮球俱乐部的成员技术水平不一,无法统一训练。因此,在篮球俱乐部运作的过程中一定要考虑学生的个体差异。会员之间要互相帮助、互相指导,教师辅助监督,激发会员对于篮球运动的爱好,在此基础上进一步提高学生的篮球专项能力。

4 结论与建议

4.1 结论

(1)根据问卷调查得知,学生对于篮球运动喜爱具有广泛的群众基础。

(2)篮球俱乐部的建立,有利于全民健身计划纲要的实施,有利于提高大学生的体质健康。

(3)篮球俱乐部的建立需要进一步完善其规章制度以及运行的机制。

4.2 建议

(1)继续不断地完善学校篮球基础设施的建设,经常性的组织各种类型的俱乐部活动,促进会员对于篮球的热情。

(2)教育、行政部门加大对俱乐部的宣传力度,可以利用校新闻媒体、开专门栏目、跟踪报道、组织专访等宣传篮球俱乐部,促进篮球俱乐部的发展。

(3)鼓励俱乐部成员邀请社会企业赞助篮球俱乐部的比赛活动,锻炼学生社交能力,同时可以为学生减轻资金压力。

(4)加强师资队伍的建设,师资力量为篮球俱乐部的发展提供技术保障,若教师专业能力不足,将会限制篮球俱乐部的发展。

[1]刘聪.上海市经营性篮球俱乐部的现状分析及对策研究[D].上海师范大学,2016.

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[3]李争.南昌市青少年篮球俱乐部现状与对策研究[D].华东交通大学,2016.

G80

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2095-2813(2017)04(b)-0088-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.11.088