为老师改诗

清代诗人郑板桥小时候随同老师外出郊游，路过一座小桥，看见一个年轻妇女失足落水，他的老师吟诗道：“二八多嬌女，风吹落小桥。三魂随浪转，七魄泛波涛。”郑板桥并不因为是老师的诗就随声附和，他说：“老师，你的这首诗好是好，只是需做些修改。”说着他念道：“谁家多娇女，何故落小桥。青丝随浪转，粉面泛波涛。”老师一听连连点头，因为郑板桥改得有理：落水的女子，自己根本没看清楚，凭什么说是十六岁呢？改为“谁家”更客观些，也透露出关切的感情。女子怎样落水，自己也没看见，又怎么能断定是风吹的呢？不如改为“何故”。至于把“三魂”“七魄”改成“青丝”“粉面”，则把抽象概念变成了具体形象，也生动逼真得多了。

智多星的话

郑板桥为老师改诗这个故事涉及写作的三点应注意的地方：1.写作要注意观察，做到实事求是；2.描写要生动逼真，变抽象为具体；3.要有感情。

写作要注意观察，就是说描写任何事物、任何现象，我们不能想当然，要在写之前进行细致的观察。不观察就不容易发现事物的细节，也就发现不了事物的特征。没有细节描写，抓不住特征，就不会给人留下深刻印象。另外，我们写作要写真事，抒真情，因为只有真实的文章才能打动人，才是好文章。而要做到真实，必须仔细观察。我们平时要养成仔细观察，说真话的习惯，做一个真人，敞开心怀写出自己的、自然的作文。要想使描写对象生动逼真，不仅要在仔细观察的基础上，抓住事物的特征和细节进行详细描写，还要适当地运用比喻、拟人等修辞手法，给读者留下深刻的印象。

另外，写作要融入情感。我们写作的目的不是为写作而写作，而是要传递某种情感，或相互交流看法。因此，我们在习作里要饱含自己的爱憎好恶，以便传递给读者，收到交流共鸣的效果。