我和沫沫

刘玉铮

我和沫沫是很好的朋友，虽然沫沫是一只小狗。（习作就开门见山地点出了“我”和沫沫的关系——朋友，还巧妙地把话锋一转：虽然沫沫是一只小狗。）

我的朋友沫沫是一只京巴狗。它长着一双大大的眼睛，像两颗黑珍珠（把眼睛比作“黑珍珠”，表现了眼睛的黑和亮，塑造了一个可爱的形象）；一对扁扁的耳朵，像两片宽宽的扁豆（把耳朵比作扁豆，突出了耳朵的扁和小，让人读了觉得很可爱）；还有一个小小的鼻子，三角形的，摸上去湿乎乎的（有了细致的观察，才有这样细致的描述）；它的嘴巴闭上时，成了一条长长的弧线；张开时，像一个大大的山洞口，露出坚石一般的牙齿。（多么有意思的比喻呀！沫沫闭上嘴巴的时候——成了一条线；张开嘴巴时候——像一个大大的山洞口。惟妙惟肖地写出了沫沫闭嘴和张嘴时不同的樣子，让人读了觉得很有趣）沫沫的整个五官玲珑精致，再配上一身洁白如雪的毛，别提有多漂亮了！我真的好爱好爱沫沫呀！（这一段通过描写沫沫的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，表达了作者对沫沫的喜爱之情。黑珍珠一样的眼睛，扁豆一样的耳朵，湿乎乎的鼻子，闭着像线、张开像山洞口的嘴巴，搭配在一起玲珑精致，真是可爱！喜爱之情自然而然地流露出来。）

我的朋友沫沫非常聪明。它每天都要去草地上玩耍，跑来跑去，不知疲倦。如果哪天我忘记带它下楼，它就会不停地在地上打滚，吸引我的注意。（事例一：打滚，引人注意。聪明）沫沫饿了时，会不停地对着我摇尾巴。当我拿出食物时，它就会激动地站起来，两只后腿使劲往上蹬，前爪扑在我的腿上，好像对我说谢谢呢！（事例二：饿了会对着主人摇尾巴，吃到后会表示感谢。把沫沫当成了人，“激动地站起来”“好像对我说谢谢”，表现出沫沫的聪明，以及“我”和沫沫的感情深）沫沫忠诚。每当家里有陌生人敲门时，它都会竖起警惕的耳朵，发出“汪汪”的叫声，就像忠诚的卫士在保护主人！（把沫沫比作“忠诚的卫士”真是再恰当不过了。）

我和沫沫的感情可深了。每天一放学，沫沫就会摇着尾巴围着我打转转，还不停地嗅着我的鞋子求我和它玩耍，当然我也一定会满足它的。（从“摇着尾巴围着我打转转”可看出“我”和沫沫的关系多么亲密融洽）记得有一次，我出远门旅行，路过一家宠物店，里面摆满了琳琅满目的狗狗的食物玩具，我突然好想沫沫，于是用自己的零花钱给它买了一根骨头玩具，到现在沫沫都“爱不释手”。（一个小的例子进一步表现了“我”和“沫沫”的关系好。）

我听姥姥说沫沫已经有12岁了，爸爸告诉我狗的寿命一般在15年左右，我要珍惜和沫沫在一起的时光。

我爱我的沫沫！（末尾再一次点题，直抒胸臆表达了“我”对沫沫的喜爱之情，与题目和习作开头遥相呼应，突出了主题。）

总评

小作者将自己对沫沫的浓浓的爱融进生动的文字里，通过对沫沫的外貌和性格描写，一只漂亮、聪明、忠诚的狗的形象便跃然纸上。习作条理十分清晰。小作者开头就明白地说“我和沫沫是很好的朋友”，接着小作者就介绍“我”的这一位朋友的外貌和性格，之后直接讲述“我和沫沫的感情”很深：沫沫“摇着尾巴围着我打转转”，“我”给沫沫买喜欢的玩具，沫沫至今“爱不释手”。当“我”知道狗狗的寿命一般在15岁左右的时候，“我”心里想要珍惜和沫沫在一起的时光。这些都让读者感受到“我”和沫沫之间深厚的感情。

最可贵的是，小作者善于使用比喻和拟人的修辞手法把沫沫写得特别生动可爱。比如：它长着一双大大的眼睛，像两颗黑珍珠。再比如：它的嘴巴闭上时，成了一条长长的弧线；张开时，像一个大大的山洞口，露出坚石一般的牙齿。真是生动形象，让人越读越爱读。

（王芳）