改后再看

郑警男小朋友的这篇习作很吸引人，先采用倒叙的方式，吊足了读者的胃口，然后简要交代比赛时间和规则，接着写“我”挖红薯时的失败和沮丧，以及爸爸不急不躁挖紅薯的经过，最后写“我”在爸爸的带动下，又来了兴致，挖出了各种形状的红薯，可谓收获满满。

小作者巧妙借用爸爸的话来揭示挖红薯的意义，非常难得。结尾也富有童趣，充满生活气息。