健康教育应用于高血压护理中的临床效果分析

李 辉，欧阳彩云

（郑州市妇幼保健院产休病区，河南 郑州 450000）

健康教育应用于高血压护理中的临床效果分析

李 辉，欧阳彩云

（郑州市妇幼保健院产休病区，河南 郑州 450000）

目的分析健康教育应用于高血压护理中的临床效果。方法选取2015年2月～2016年2月我院收治的高血压患者66例为研究对象，分为对照组和观察组，各33例。对照组予以常规护理模式，观察组结合健康教育护理，分析两组健康教育知识掌握及血压控制效果。结果观察组健康知识掌握度90.9%高于对照组75.8%，差异有统计学意义（P＜0.05），且护理后观察组的血压控制低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论宣传健康教育护理干预能有效提高患者对高血压的认识，对患者能够恢复正常状态有促进作用，值得临床推广。

健康教育；高血压；护理；临床效果

高血压是一种常见的多发心血管病，它主要由不健康的生活习性和较大的工作压力所致，而血压升高会导致心脏病、冠心病和肾功能阻碍等疾病[1]。近年来人们对器官保护的认识不断加深，高血压诊断标准也在不断调整，针对性的传播健康知识，培育健康行为是一项重要措施。本研究主要对我院诊治的高血压患者66例予不同护理方案效果进行分析，报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2015年2月～2016年2月我院收治的高血压患者66例为研究对象，分为对照组和观察组，各33例。观察组男15例，女18例，年龄段在28-56岁，平均年龄（32.2±20.3）岁，文化程度：初中例6例，高中12例，大专8例，本科7例；对照组男16例，女17例，年龄段在29～58岁，平均年龄（35.7±18.4）岁，初中例10例，高中8例，大专8例，本科7例，两组年龄等基线资料无明显差异（P＞0.05）。

1.2 方法

两组均在入院后经临床检查确诊为原发性高血压，而继发性高血压与药物过敏者排除外。两组均在本院接受常规教育的基础上，包括用药指导和口头叮嘱等，给予观察组实施健康教育，具体如下：a.护理人员在患者入院治疗中，先咨询清楚患者身体或用药是否过敏情况，并做好治疗的充分准备；护理人员须叮嘱患者要按时用药，对于用药发挥作用时间上的用药量和所用药剂进行合理调配和安排。b.指导患者改变不良生活习惯，遵循医师指导用药，养成良好的服药习惯，并对患者说明服药对病情的重要性。c.对患者进行心理疏导与护理，适当缓解患者不良情绪，使患者保持健康、积极的心态。

1.3 观察指标

观察患者对血压控制、知识掌握度以及症状改善的情况，并观察患者在采取实施健康教育后的收缩压与舒张压的变化情况。

1.4 判断标准

采用健康宣教知晓调查表评估两组健康知识掌握程度，包括用药、健康指导及饮食等项目，共100分；掌握：超过80分；基本掌握：60～80分；未掌握：低于60分；掌握度=（掌握+基本掌握）/总例数*100%；观察两组血压控制（收缩压与舒张压）的变化情况。

1.5 统计学方法

本次研究采用SPSS 20.00统计学软件进行数据上的处理。计数资料通过百分数（%）表示，计量资料通过平均值和标准差“s”表示，采用t用以检验，差异具统计意义P＜0.05。

2 结 果

2.1 对比两组健康知识掌握情况

观察组健康知识掌握度90.9%高于对照组75.8%，差异有统计学意义（P＜0.05），详见表1。

表1 比较两组健康知识掌握情况 [n（%）]

2.2 对比两组血压控制的情况

护理前，观察组：舒张压（116.2±21.5）mmHg，收缩压（166.2±24.5）mmHg，对照组：舒张压（121.6±17.2）mmHg，收缩压（171.4±20.8）mmHg；护理后，观察组：舒张压（81.2±13.8）mmHg，收缩压（116.3±17.2）mmHg，对照组：舒张压（98.1±7.2）mmHg，收缩压（128.8±15.1）mmHg。观察组的血压控制低于对照组，对比差异有统计学意义（P＜0.05）。

3 讨 论

高血压是一种常见的发病率较高的疾病，生活上对患者带来影响，目前我国对健康教育普及率不高，大多数患者对疾病认知度低，也是高血压发病率高的原因之一[3]。为此，对患者护理人员采用相应措施进行护理，促使病患充分了解到高血压的相关知识，极大降低了高血压的发病率。

本研究结果显示，观察组健康知识掌握度90.9%高于对照组75.8%，健康教育应用于高血压护理有显著效果，对患者的临床症状与生活质量有着一定的改善作用。原因可能为：我国对健康教育普及的不足，许多高血压患者没能足够的认识病情的相关性，造成发病率较高的情况。因此，健康教育在临床高血压的护理中起到了重要作用，使患者学会防范于未然，并能严格的控制不良的生活习性，比如戒烟戒酒、适当运动或者是自我的心理辅导，对抵消疾病折磨的焦虑和不良情绪起保护作用[2]。因此，护理人员采用健康教育干预，开展对高血压患者的护理工作，帮助患者了解到高血压的相关疾病知识，并提升患者对高血压疾病的意识，使高血压的发病率减少[3]。本研究结果显示，护理后观察组的血压低于对照组，证实健康教育应用于高血压护理能够有效的改善患者的临床症状，提升患者对高血压的相关知识，使患者学会通过适当的饮食或者一定的运动量来控制血压水平；能直接控制了高血压的发展，减少心血管带来的风险事件，减少高血压发生几率。此次研究高血压护理中通过健康教育干预，由于受样本或外界生活影响，其远期效果有待进一步研究。

综上所述，宣传健康教育护理干预能有效提高患者对高血压的认识，在一定程度上控制和减少高血压的发病率，对患者能够恢复均平状态有促进作用，值得临床推广。

[1] 毛惠琼,杨亿平,临床护理路径在老年高血压护理中的临床效果分析[J].现代医药卫生,2015,31(3):443-445.

[2] 段 玉,刘晓婷.高血压护理中健康教育的应用体会[J].中医医药指南,2014,12(32):19.

[3] 周 燕.高血压护理中舒适护理方法的应用[J].中国社区医师,2015,31(13):120-121.

本文编辑：王雨辰

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ISSN.2095-8242.2017.001.97.02