聊“缩写”

●文/王露

聊“缩写”

●文/王露

我们经常能看到一些名著的微缩版，读这些微缩版的故事能让我们快速了解故事内容，基本把握住故事情节，了解一些重要的信息。把长故事压缩，变成短故事，要用上缩写的本领。下面，我们就来聊聊怎样做好缩写。

首先,我们必须认真阅读要缩写的文章，边阅读边理清文章的结构，知道文章可以分为几块，每一块的主要内容是什么，哪一块是全文的重点。把这些问题弄清楚后，我建议大家做一份“规划表”，帮助自己清楚地了解哪些需要删减，哪些需要保留。就像这样：

删减的保留的上冈下冈打虎

有了这个规划，我们就可以围绕重点，大刀阔斧地删繁就简。

对保留的部分可不是按原文全盘照抄，我们还需要进行一些适当的改写。一般说来，改写有两种：一种是针对具体描写的文字，用简洁的语言概括；另一种是针对人物的语言，用简洁的语言概括。

比如，《景阳冈》中有这样一段文字：

武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。

这段文字具体描写了武松打虎的一连串动作以及大虫的情况，生动、形象，画面感极强。缩写时，我们既要保留原文的主要意思，又要做要精练简洁。于是，我们把主要的动作“按”“揪”“提”“打”等保留下来：

武松就势把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的顶花皮，空出右手，提起拳头，使尽平生气力猛打，打得老虎七窍出血，不能动弹。

再来看《草船借箭》中一段以人物对话为主的文字：

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战，水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”

整个段落都是周瑜和诸葛亮的对话，缩写时，我们只需把两人对话的主要内容用简洁的语言概括出来即可:

周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计十天造十万支箭来陷害他。诸葛亮将计就计，立下军令状，三天造好十万支箭。

这样缩写，语言精简了，意思没有改变。

文字经过删减、改写，容易出现脱节的现象。这时，我们就要注意用上合适的衔接词、过渡句将全文连贯起来。

好了，现在我们把整个过程编写成一个“缩写歌诀”：

读懂内容抓要点，

主要保留次删减，

适当改写不照搬，

准确完整意连贯。

小朋友们，念着歌诀，你是不是很快就掌握了缩写的要领呢？那还等什么，选一篇你最喜欢的长故事，为它做个缩写版吧！